آزمون درس عربی زبان قرآن 2، پایه یازدهم علوم تجربی و ریاضی خرداد 1400.دبیرستان رویایی نرجس.نام دبیر: حاجی وند به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد کنید *

تایید

«فی منجر زَمیلی کانت السروال الرّجالیّ بتسعین ألف تومان و السّروال نسائیّ بِخمسة وَ تسعینَ ألف تومان». عیّن الصحیح فی ترجمة هذه الکلمات علی الترتیب: ( مَتجَر - السروال رجالیّ - خمسة وَ تسعین ألف تومان) (1 نمره)

مغازه - شلوارهای مردانه - پنج هزار و نهصد تومان

مغازه - شلوار مردانه - نود و پنج هزار تومان

فروشگاه ها - شلوار مردان - پنجاه و نه هزار تومان

پاساژ - شلوار مردها - نود و پنج هزار تومان

تایید

عَیِّن الصَّحیح لِلفراغ: « اِن ..... الله یَنصُر کم. (1 نمره)

تَنصُرنَ

تَنصُرا

تَنصُروا

تَنصُرْ

تایید

عیّن کلمة لا تُناسب الکلمات الاخری: ناهماهنگ (1 نمره)

حَدّثَ

تَکلّمَ

کَمّل

کلّمَ

تایید

عین کلمةً غریبةً : (1 نمره)

سروال

قَمیص

فستان

سِوار

تایید

عیّن الخطا فی مُرادف الکلمات : (1 نمره)

دَنا = بَعُدَ

الحُبّ : الوُدّ

الإثم : الذّنب

فَرّ= هَربَ

تایید

انتخب کلمة مناسبة للفراغ: « ..... هی القِیمُ المشترکةُ بین جماعةٍ مِن النّاس». (1 نمره)

الثقافَة

المِضیاف

مُحاضَرة

الشهادة

تایید

عیّن الخطاَ : (1 نمره)

السبّورة : تخته سیاه

إستَمعَ : شنید

الحِصّة : زنگ کلاسی

تَنَبّهَ : آگاه شد

تایید

عیّن ما لَیسَ جمع التَکسیر : جمع مکسر نیست. (1 نمره)

جُزُر

تُهَم

مَخبوء

لُحوم

تایید

عیِّن المَطلوب مِنكَ :

يَبْلُغُ الصادِقُ بِصِدْقِهِ ما لا يَبْلُغُهُ الكاذِبُ بِاحتيالِهِ.

فعل النفي: ............... المَصْدَر على وَزْنِ اِفْتِعال: .................... (1 نمره)

لا یبلغ- احتیال

صادق- احتیال

یبلغ- احتیال

تایید

عیّن عبارة یوجد (وجود دارد) فیها اسم التفضیل : (1 نمره)

الله أوجد الشّمسَ فی الجَوّ مثل الشّررة!

إذا مَلکَ الارازِل هَلَکَ الأفاضِل!

مَن زانَ السّماء بأنجمٍ کالدّرَرِ المُنتشِرة!

لونُ السّحاب أزرَق وَ لونُ المَوز أصفَر!

تایید

عیّن الصحیح فی التّرجمة : « شرّ النّاس مَن لایَعتقِدُ الأمانة وَ لایَجتَنِب الخیانَة». (1 نمره)

مردم بد کسانی هستند که اعتقادی به امانتداری نداشته باشند و از خیانت دور نشوند.

بدترین مردم کسی است که به امانت پایبند نباشد و از خیانت دوری نکند.

کسی از بدترین مردمان است که معتقد به امانتداری و اجتناب از خیانت نیست.

انسان شروری است کسی که امانتدار نباشد و از خیانت کردن دوری نکند.

تایید

أیّ عبارة ما جاءَ فیها فعلٌ لَهُ معنی الماضی الاِستمراریّ فی الفارِسیّة.فعل ماضی استمراری ندارد‌ (1 نمره)

x رأیتُ فی المَحکَمَةِ قاضیاً یَحکمُ

کانَ النّهارُ قَد مَضَی وَ مَا رَجَع والدی مِن المَعمَل

کانَت التِّلمیذةُ تَقرَأ دَرسَها حتّی تَنجحَ فی الاِمتحاناتِ!

تایید

عیّن الصحیح فی الترجمة « لا تُجالِس الکَذّابَ لِأنّه کَسَرابٍ قَد یُقَرِّبُ لکَ البَعیدَ»! (1 نمره)

با بسیار دروغگو هم نشینی نکن زیرا مانند سرابی است که گاهی دور را برای تو نزدیک می کند!

با بسیار دروغ گوینده هم نشینی نکن زیرا او مانند سراب قطعاً دور را برایت نزدیک می کند!

نباید با انسان بسیار دروغگو بنشینی زیرا او مانند سرابی گاهی دور را برای تو نزدیک خواهد کرد!

با انسان کذّاب هم نشینی نمی کنی چون مثل سراب است و گاهی دور برایت نزدیک می شود!

تایید

لِی زَمیلٌ مُشاغِبُ یَسألُ المُعَلِّمینَ فی الصّفِّ تَعَنُّتاً . ( مشاغب- تعننا)

1 (1 نمره)

بی نظم – بی اجازه

اخلاگر – مچ گیری

کم سواد- پیوسته

تایید

دَخَلْتُ في مَدْرَسَةٍ يَدْرُسُ أقَلُّ طُلّابِها في فَرْعِ الرّياضيّات و الطِّبيعيّاتِ.

فعل ماضی................. 2-فعل مضارع...............

(1 نمره)

دخلت-یدرس

اقل- یدرس

دخلت- اقل

تایید

عیّن عبارة لیسَ فیها « اسم علم ( اسم خاص یا اسم شخص)» : (1 نمره)

سُئِلَ النّبیّ : أیّ المال خَیرٌ؟

قبر کورش یَجذبُ سُیّاحا مِن دوَل العالَم.

یَنمو هذا العِنب فی بعض الغابات الاستوائیّة.

توجَد غاباتٌ جَمیلةٌ فی المُدُن الایرانیّة.

تایید

عیّن عبارة یکون فیها مِن ادوات الشرط: ( جمله شرطی کدام است)؟ (1 نمره)

مَن یَتَعَلّم طول السّنة یَجد ثمرته آخر السّنة.

إن نفَکُّرَ الانسانِ حول حیاة العظماء یُنشئء أفکاره.

مَن تکلّمتَ معه وَ أعطاکَ الکتابَ مسؤول عن المکتبة.

مَن سألنی عَن علم الحیاة

تایید

المَرْأةُ التّي تَقومُ بِتَقْديمِ الخَدَماتِ المُتَنَوِّعَةِ لِلمَريضِ. (1 نمره)

المَریض

المُمَرِّضَة

الأَدْوِیَة

تایید

عیّن خطا للفراغ : « نحن ...... فی السّنة القادِمة ». (1 نمره)

لَن نُسافِر

لِنُسافِر

لا نُسافِر

لم نُسافِر

تایید

عیّن ما لَیس فیه اسم المکان: اسم مکان ندارد (1 نمره)

بنتی! لیسَت هذا الوقت مَوقِعا مُناسِباً للذّهاب إلی السّوق!

کانت فی مَدینتنا سلسلة مَطاعِم یوجد فیها أطئمة أروبیّة!

فی مَتجَر زَمیلی سَراویل أفضل مِن هذا!

إنقعدت مَراسیم جمیلة لِیوم الطالب فی مدرستنا!

تایید

عیّن ما لایوجدُ ( وجود ندارد) فی العبارة التالیة: « تُعَدُّ الدکتور آنّه ماری شیمل مِن أشهر المُستَشرِقینَ». (1 نمره)

الفاعل

اسم الفاعل

المضاف الیه

الفعل المجهول

تایید

عیّن الصحیح فی الترجمة : « شجرة السکویا مِن أطول الاشجار فی کالیفورنیا قَد یَبلغُ عُمرها فی ثلاثة آلاف وَ خمسمئة سنةٍ».درخت (1 نمره)

درخت سکویا درازترین درختان کالیفورنیایی هست که سنش به سیصد و پنجاه سال می رسد.

درخت سکویا از درختان بلند کالیفورنیاست که عمرش بالغ بر سه هزار سال و پانصد سال است.

درخت سکویا از بلندترین درختان در کالیفورنیاست گاهی عمرش به سه هزار و پانصد سال می رسد.

عمر درخت سکویا که بلندترین درخت در کالیفورنیا هست به بیش از سه هزار و پنجاه سال رسیده است.

تایید

عَیِّن الکَلِمَةَ الْغَریبَةَ في المَعْنی: نا هماهنگ (1 نمره)

مَشاکِل

الأدْویَة

المَوانِع

صُعوبات

تایید

عیّن الترجمة الصحیحة : « جادِلهم بالتی هی أحسَن ». (1 نمره)

به روشی نیکو ستیز کن.

آن ها با روشی که نیکوتر است مجادله کردند.

با آن ها به روشی که نیکوتر است گفتگو کن.

با آن ها به صورتی که بهترین است گفتگو کرد.

تایید

عیّن الترجمة الصحیحة . « تَعَلَّمنا درساً لَن نَنساهُ أبداً» : (1 نمره)

درسی را به ما یاد داده که هرگز آن را فراموش نخواهیم کرد.

درسی را یاد گرفته ایم که هرگز فراموشش نمی کنم.

درسی را به ما یاد می دهد که فراموش نخواهد شد.

درسی را یاد گرفتیم که هرگز آن را فراموش نخواهیم کرد.

تایید

عیّن الصحیح فی الترجمة : « رأیتُ طفلاً یَمشی بِسرعةٍ ». (1 نمره)

کودکی را که دیدم سریع راه رفت.

دیدم که کودکی سریع راه می رود.

کودکی را دیدم که به سرعت راه می رفت.

کودکی را دیدم که به سرعت حرکت می کرد.

تایید

عَیِّن الکَلِمَةَ الْغَریبَةَ في المَعْنی:ناهماهنگ (1 نمره)

الوَصْفَة

القافِلَة

المِحرار

الحُبوب

تایید

فی بِدایهِ الحِصَّةِ الدِّراسیّة الأولی کَتَبْتُ علی السَّبّورة أسماء الغائبینَ . (الحصه- السبوره)

(1 نمره)

برنامه – لیست اسامی

زنگ- لیست اسامی

زنگ – تخته سیاه

برنامه – تخته سیاه

تایید

عیّن الخطا عن المحلّ الاعرابی للکلمات: نقش کلمات. (1 نمره)

عدمُ النّوم فی الصفّ مِن آداب الطالب. عدمُ : مبتدا / فی الصفِّ : جارومجرور

الطالبُ ندِمَ علی سلوکه فی الصفّ. الطالب : فاعل / علی سلوک : جار و مجرور

الطالبُ المُشاغب یَضُرُّ الطلّاب بسلوکه. الطلّاب : مفعول / ه در سلوکه : مضاف الیه

سَمعَ الطالبُ المشاغِب إنشاء المهران. المُشاغب : صفت / إنشاء : مفعول

تایید

عیّن خطا فی الجمع: ( جمع کدام کلمه اشتباه است). (1 نمره)

حَفلَة : حَفلات

إعصار : أعاصیر

کبیرة : أکابِر

إبن : أبناء

تایید

عیّن الحدیث المناسب الذی یَرتبط بهذا البیتِ فی المعنی: « کم گوی و گزیده گوی چون در / تا ز اندک تو جهان شود پر ». (1 نمره)

المومن قلیل الکلامِ کثیر العمل

خَیر الامورِ أوسطها

الناسُ نیامٌ إذا ماتوا إنتبَهوا

الانسانُ بکلّ لسان انسانٌ

تایید

مَن یُوصَفُ فی بیت « أ عَلِمتَ أشرَفَ وَ أجَلَّ مِنَ الّذی / یُبنی و یُنْشِئُ أنفُساً و عُقُولاً »

(1 نمره)

المُتعلِّم

الصَّدیق

الطَّبیب

المُعُلِّم

تایید

انتخب الصحیح للفراغ: « سبعة و تسعونَ .... خمسة و عشرین یساوی إثنان و سبعونَ». (1 نمره)

ناقص

تقسیم علی

زائد

ضرب فی

تایید

الشَخْص الذِي يُراجِعُ الطَّبيبَ للمُداواةِ. (1 نمره)

الوَصْفَة

- المُمَرِّضَة

المَریض

تایید

عيِّن العبارة الّتي لا يوجد فيها نكرةٌ اسم نکره ندارد. (1 نمره)

اُصلّی علی محمّدٍ وَ آلِ محمّدٍ! x

وّ ما نُرسل المُرسلینَ إلّا مُبشّرینَ و مُنذرینَ!

تایید