آزمون جامع آموزشی - تربیتی ویژه معلمان پایه اول - تابستان 1400(مرحله پنجم) به صورت دیجی فرم

🌺🌺همکار معززو ارجمند ،ضمن تشکر از تلاش شما در طول سال تحصیلی ،همانگونه که
می دانیم ،فرایند ارزشیابی ، (خودسنجی )به عنوان یک اصل اساسی نه تنها برای
دانش آموزان بلکه برای همه افراد وطبقات مختلف جامعه یک ضرورت است لذا
نتایج حاصل از این خودسنجی علاوه بر تحقق اهداف ،به ارتقای هر چه بهتر و
یادگیری حرفه ای مان کمک می کند .لذا در این راستا سازمان مدارس سما اقدام
به طرح این خودسنجی نموده است تامعلمان عزیزشناخت بیشتری از توانایی های
حرفه ای و مهارتی خود کسب کنند 🌺🌺

با تشکر

واحد تکنولوژی آموزشی مدارس سما

🌺🌺از شما همکار محترم تقاضا می شود با کمال آرامش و دقت نسبت به
پاسخگویی مرحله چهارم ومرحله پنجم که به صورت آنلاین برگزار می گردد
،شرکت فرمایید. ضمنا نتایج آن به صورت آماری اعلام خواهد شد.

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

1)منظور از تقویت تمییز دیداری.......است

الف) توانایی تمییز تفاوت و شباهت

ب) ترکیب دو حس و پردازش اطلاعات

تایید

2) منظور از ادراک نقش ( شکل ) از زمینه چیست ؟

الف ) توانایی تمرکز بروی یک هدف انتخاب شده

ب) نادیده گرفتن تصاویر نامناسب

ج) تشخیص موقعیّت اشیا در فضا

د)مورد الف و ب صحیح می باشد

تایید

3) منظور از ثبات شکل ........ است .

الف) توانایی تشخیص

ب) توانایی درک متفاوت موقعیتی و تشخیص اشیا

ج) توانایی تشخیص اشیا که در دو جهت متفاوت هستند

د)گزینه ب و ج صحیح می باشد

تایید

4) منظور از یکپارچگی حسی چیست ؟

الف) اختلال پردازش حسی

ب) نوعی اختلال عصبی است

ج) عدم توانایی پاسخ به اطلاعات دریافت شده از سیستم های حسی

د) پایه مهمی است برای دستیابی به روند یادگیری

تایید

5) فرا شناخت یعنی :

الف) توانایی بیشتر در جهت دادن یادگیری

ب) توجّه به فرایندهای فکری

ج) اندیشیدن درباره تفکّر خویش

د) روشی برای شناخت چالش های فکری

تایید

6) منظور از روش های چند حسی ........ است

الف) استفاده کامل از تمام حواس

ب) توازن و تعامل برای استفاده از حس های چندگانه

ج) توجه به حس های لامسه و شنوایی

د) فقط گزینه 2و3 صحیح می باشد

تایید

7) از آزمون تکمیل شنوایی در چه مواقعی استفاده می کنیم ؟

الف ) هنگام شناسایی تلفظ صداها

ب) در تکمیل قست های ناتمام کلمات

ج) دریافت دستورالعمل ها

د) تشخیص سطح شنوایی

تایید

8) اختلال خواندن ناشی از ............ است

الف) تحوّلات واج شناختی

ب ) سطح تحوّل کلمات بی قاعده

ج) درک روابط بین صداها

د) هرسه مورد

تایید

9) یکی از مهمترین مزایای دیکته ( آزمون درست نویسی ) ........... است

الف ) بهبود توانایی در نوشتن

ب) آگاهی معلّم از تسلّط دانش آموز در درست نویسی کلمه ها

ج) بهبود توانایی ادراک بصری

د)آگاهی معلم از دانش آموز در شناخت صداهای کلمه

تایید

10) کدام راهبرد در درمان وارونه نویسی مناسب تر است .

الف ) تن اگاهی و شناخت کودک از جهت یابی

ب) دیدن کلمات مشابه روی مقوا

ج) تکرار در نوشتن کلمه ها

د) بازی های حسی – حرکتی

تایید

11-دسته از کلمه ها به وارونه خوانی مربوط می شود ؟

الف ) رود به جای دور

ب) به جای بابا

ج) شیر به جای شتر

د)دید(برعکس)به جای دید

تایید

12- علّت اشتباه نویسی کدام کلمه آموزشی است ؟

الف-سب

ب-شوده

ج -مرق

د ) بُشگاب

تایید

13) علّت اشتباه نویسی کدام کلمه حافظه توالی دیداری است ؟

الف) ردخت به جای درخت

ب) بنزار به جای بیزار

ج) رفتن به جای رفتند

د) جانه به جای خانه

تایید

14) کدام جمله نادرست است ؟

الف ) سرعت خواندن به تنهایی اختلال نیست

ب) انتخاب متن های آسان به تقویّت خواندن کمک می کند

ج) خلاصه نویسی از درس به اختلال خواندن کمک می کند

د) مکث زیاد روی کلمه ها ، یعنی تسلّط ناکافی در خواندن

تایید

15) چه نوع تکالیفی احتمال کاهش اعتماد به نفس در دانش آموز می گردد .

لف ) تکالیف تنش زا

ب) تکالیفی که اضطراب آمیز باشد

ج) تکالیفی که انگیزه دانش آموزان را کاهش می دهد

د) همه موارد

تایید

16) آگاهی واج شناختی چیست ؟

لف ) توانایی تقطیع و ترکیب هجاهای یک کلمه

ب) توانایی تشخیص تغییر آوا بدون تکیه بر معنای آن

تایید

17) آگاهی هجایی چیست ؟

الف ) تشخیص قافیه

ب) تشخیص کلمه هایی که دارای واج آغازین یکسان هستند .

ج) تشخیص کلمه هایی که دارای واج پایانی یکسان هستند .

. د ) همه موارد صحیح می باشد .

تایید

1۸) کودکان دارای مشکل ( ADD ) اختلال بی نظمی دارای چه مشخصه ای هستند ؟

الف ) کندی شناختی ، خواب آلودگی ، گیجی ، پاسخ دهی آهسته ، کم حرفی .

ب) پر سروصدا ، فعّال ، عدم جذب در گروه ، تکانشگر

تایید

۵۰) بهترین مشخصه کودکان دارای اوتیسم ( اوتیستیک ) چیست ؟

الف ) نقص در مهارت های اجتماعی ، مهارت های کلمه ای ، یکنواختی علائق

ب) حرکات تکراری ، عدم ارتباط چشمی

ج) درک متفاوت اطلاعات حسی و واکنش غیرمنتظره به صداها

د) همه موارد

تایید

19) کدام جمله درمورد تعریف ( دقّت ) کامل تر است ؟

الف) توجّه غیرارادی از طریق حواس پنجگانه

ب) تمرکز کافی بر کاری جهت جای دهی آن در مغز

ج) دقّت یک مهارت است و می توان آن را تقویّت کرد .

د) کارایی حافظه

تایید

20) کدام جمله در مورد تمرکز کامل تر است ؟

الف) تمرکز باعث افزایش حافظه می شود .

ب) به وسیله تمرکز به افکار مزاحم برکارها مسلّط می شویم .

ج) اوّلین مرحله یادگیری است .

د) تمرکز باعث اراده دقیق می شود .

تایید

21) کدام یک از انواع دقّت ، سهم بیشتری در یادگیری دارد ؟

الف) دقّت لامسه

ب)بینایی

ج)شنوایی

د)چشایی

تایید

22-کی از نشانه های دقّت آن است که فرد بتواند ...........

الف) در کمترین زمان ممکن، تکالیفی را انجام دهد

ب) بیشتر از 30 دقیقه طول نکش

ج) بتواند با کمترین نقص ، در کوتاه ترین زمان انجام دهد.

د) همه موارد صحیح است .

تایید

23) کدام یک درباره حواس پرتی کامل تر است ؟

الف) بی دقّتی کردن

ب) داشتن مشغله ذهنی زیاد

ج) داشتن فشارهای روانی

د)مورد 2و3تکمیل کننده هم هستند .

تایید

24) کدام جمله در مورد تکانشگری( IMPULSE) کامل تر است ؟

الف ) فرمانبرداری کورکورانه از محرک های درونی بدون توجّه به پذیرش دیگران

ب) ناتوانی در صبر کردن ، بی اعتنا بودن به نتیجه

ج) رفتارهای ریسکی و مخاطره آمیزو ناتوانی در خویشتن داری

د) به تاخیر انداختن خواسته ها و ضعف در انتخاب میان اکنون و آینده و ریسک پذیری

تایید

25) کدام گزینه درموردکودکان بی قرار مناسب تر است ؟

الف ) برجنب و جوش بودن و گاهی مخرب وسایل

ب) نافرمانی و بدخلقی شدید و کم خواب

ج) داشتن تاخیر در رشد زبان یا حرکت

د) مورد 1و2 کامل کننده هم هستند .

تایید

26) کدام گزینه در مورد اختلال پانیک درست است ؟

الف) شخصی که به صورت مزمن و بدون وجود خطر احساس ترس می کند .

ب) فردی که دچار حمله قلبی شده و احساس خطر کند.

تایید

27) بارزترین اختلال بیش فعالی کدام است ؟

الف) وول خوردن های زیاد

ب) دنبال نکردن کامل دستورالعمل ها

ج) پرت شدن پیاپی حواس

د) رها کردن کارهای نیمه تمام و مشغول شدن به کار بعدی

تایید

28) شایع ترین اختلالات امروزی بچّه ها کدام است ؟

الف ) اوتیسم

ب) افسردگی

ج) بیش فعّالی (ADHD )

د) اختلال بی نظمی ( ADD )

تایید

29) دقّت و توجّه در چه سنی از دوران کودکی کامل تر می شود ؟

الف) در سن 4تا5 سالگی

ب) 5 تا 6 سالگی

ج) 3تا 4 سالگی

د) 4تا 6 سالگی

تایید

30) مراحل درمان دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری کدام است ؟

الف) شناسایی کامل ، ارجاع به پزشک

ب) بعد از شناسایی ، ارجاع به مدیر مدرسه و ادامه آن

ج) شناسایی منطقی و واقع بینانه ، امیدبخشی ، ارجاع به مشاور متخصص

د) شناسایی ، اجرای روش های درمانی ، بازی درمانی ، دارو درمانی

تایید

31) کدام گزینه در مورد علّت اصلی ایجاد لکنت زبان درست تر است ؟

الف) شکل نگرفتن مسیرهای عصبی مغز

ب) اکتسابی یا دیررس بودن

ج) سکته های مغزی و ضربه به سر و مسائل عاطفی

د) فشارهای عصبی ، عدم کنترل تنفس ، ژنتیکی ، اختلال مغزی و فشارهای روحی روانی

تایید

32) بیشترین گروه از صداهایی که در بدو ورود ، نوآموزان دارند صداهای ........ است .

الف) ر، د ، م ، س ، ت

ب) ر ، س ، گ ، ک ، ش

ج) چ ، س ، ژ ، ر ، ک ، ش

د ) ج ، م ، د ، ت ، س

تایید

33) کدام جمله در مورد چگونگی تشخیص علل اختلالات گفتاری نادرست نیست ؟

الف) انجام یک ارزیابی شنوایی توسط شنواسنجی

ب) ارزیابی دهانی ، حرکتی ، آهنگ گفتار و رشد آواها

ج) ارزیابی نوشتن تک تک کلمه ها و جمله های گفتگو

د) ارزیابی توالی حرکات گفتاری ، زنجیره صداها ، تغییر در زیر و بمی صداها

تایید

34) منظور از اختلال گفتار چیست ؟

الف ) عدم توانایی در کنار هم چیدن جمله های معنا دار

ب) عدم تلفظ حروف و آواها و جابه جا تلفظ کردن آن ها

تایید