آزمون برنامه ریزی درسی درسی در آموزش عربی به صورت دیجی فرم

موفقیت شما آرزوی ماست

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

1_در فرا گرد برنامه ریزی درسی کدام مورد مربوط به اولین تصمیماتی که باید اتخاذ شود ، نمیشود :

الف- تعیین هدفهای برنامه

بب- انتخاب محتوای مورد فراگیری

ج- انتخاب راهبردهای یاددهی

د_رووس برنامه درسی

تایید

2- گروه مسئول برنامه ریزی درسی می تواند دو نوع دو نوع ضابطه برای گزینش یا صافی کردن هدفها بکار ببرد، این دو نوع ضابطه کدامند ؟

الف- ارزشهای رایج جامعه

ب- فهرست هدفها

ج- روان شناسی یادگیری و نظریه های یادگیری

د- موارد الف و ج

تایید

3- طبقه بندی هدفهای آموزشی دارای چند حیطه است :

الف- دو حیطه

ب- سه حیطه

ج- چهار حیطه

د- یک حیطه

تایید

4-در طبقه بندی هدفهای آموزشی ، کدام حیطه توسط داوه (ِDave) تدوین شده است؟

الف- حیطه شناختی

ب- حیطه روانی – حرکتی

ج- حیطه عاطفی

د- حیطه یادگیری

تایید

5- یکی از فنون موفقیت آمیز در امر یادگیری، راهبرد یادگیری .............است :

الف – یادگیری انفرادی

ب- تسلط یاب

ج- یادگیری اکتشافی

د- تشکیل گروههای کوچک

تایید

6- یکی از ساده ترین انواع مواد آموزشی که بوسیله گروه برنامه ریزی درسیتولید می شود.......است

الف- راهنمای تدریس

ب- سازماندهی مواد آموزشی

ج- گروه تدوین کننده برنامه درسی

د- راهنمای معلم

تایید

7-نوع داده هایی که به منظور ارزیابی تکوینی مورد استفاده قرار می گیرد کدامند ؟

الف- قضاوت

ب- عملکرد

ج- مشاهده

د- هرسه مورد

تایید

8_کدام طریق از روشهای برقراری تماس با معلمان محسوب نمیشود:

الف- از طریق تماس تلفنی

ب-از طریق تشکیل سمینارهای سالانه

ج- از طریق بازدیدهای مدام معلمان

د- از طریق تشکیل سمینارهای سالانه

تایید

9-کدام روان شناس از روان شناسان نظریه پرداز آمریکائی نیمه اول قرن بیستم در زمینه مقوله یادگیری محسوب نمی شود :

الف- واتسون

ب- اسکینر

ج- هیول

د- تورندایک

تایید

10- ریشه فلسفی دانش تجربی نگری را باید از دیدگاه کدام دانشمند انگلیسی جستجو کرد؟

الف-گاینه

ب- کیس

ج-دیوید هیوم

د- کانت

تایید