آزمون جامعه شناسی 3 درس 1 و 2 و 3 و 4 به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید. *

تایید

نا م کلاس خود را وارد نمایید. *

تایید

کدام یک از گزینه های زیر از نتایج یکسان سازی نظم طبیعی و نظم اجتماعی نیست. (0.5 نمره)

جامعه دستاوردی انسانی است و واقعیت بیرونی نیز دارد

جامعه با قوانینی به استحکام قوانین طبیعت اداره می شود

برای شناخت جامعه از دانش های ابزاری استفاده کنیم

نمی توانیم تغییری بنیادین در جامعه به وجود آوریم

تایید

برای فهم انگیزه افراد از انجام یک کنش کدام کار را باید بر اساس کدام رویکرد انجام دهیم ؟ (0.5 نمره)

باید از طریق نقد همدلانه به تغییر رفتار آنان کمک کنیم – رویکرد انتقادی

باید از طریق پرسشنامه انگیزه آنان را اندازه گیری کنیم – رویکرد تبیینی

باید همدلانه با این افراد همراه شویم – رویکرد تفسیری

باید از طریق انجام آزمایش به علت رفتار آنان پی ببریم – رویکرد تبیینی

تایید

کدام گزینه به مفهوم هم تغییری اشاره دارد ؟ (0.5 نمره)

تغییر در یک پدیده اجتماعی با تغییر در پدیده دیگر همراه است

تغییر در یک نظام اجتماعی با تغییر در نظام اجتماعی دیگر همراه است

تغییر در یک نظام اجتماعی منجر به ثبات ساختارهای اجتماعی می گردد

تغییر در یک پدیده اجتماعی منجر به ثبات نظام اجتماعی می شود

تایید

هرکدام از موارد زیر به ترتیب با مفاهیم ارائه شده در کدام گزینه ارتباط دارد ؟

-طرفداران این دیدگاه گمان می کنند که همه جوامع مسیر یکسانی به سوی پیشرفت طی می کنند .

-نتیجه دیدگاه جامعه شناسی تبیینی در رابطه با انسان و جامعه

-نظم اجتماعی را بیشتر بر اساس مناسبات بیرونی توضیح می دهد (0.5 نمره)

رویکرد تبیینی – غلبه جامعه بر انسان – جامعه شناسی تفسیری

رویکرد تفسیری –غلبه انسان بر جامعه –جامعه شناسی انتقادی

رویکرد تفسیری – غلبه انسان بر جامعه – جامعه شناسی تبیینی

رویکرد تبیینی –غلبه جامعه بر انسان –جامعه شناسی تبیینی

تایید

علم پزشکی و فلسفه در چه چیزی شباهت دارند ؟ (0.5 نمره)

قوانین هردو خارج از قوانین امور طبیعی است

هر دو از کنش های طبیعی بحث می کنند

هیچ یک جزء علوم انسانی نیستند

موضوع هر دو پدیده های طبیعی است

تایید

در رابطه با خشت بنای جامعه کدام گزینه نادرست است. (0.5 نمره)

ساختارهای اجتماعی به دلیل سابقه ای که دارند کنش های افراد را در برقرار بودن آنها نقشی ایفا نمی کنند

کنش اجتماعی است که تمامی پدیده های اجتماعی خرد و کالن را به وجود می آورد

ساختارهای اجتماعی هر چه قدر هم جا افتاده یاشند با کنش های افراد به وجود آمده اند

با کنش های اجتماعی است که پدیده های اجتماعی پدید می آیند

تایید

............... در نتیجه ............ برقرار می شود که ما انسانها برای با هم زندگی کردن پذیرفته ایم. (0.5 نمره)

نظم اجتماعی – ساختار اجتماعی

نظم اجتماعی – قواعد اجتماعی

نظم اجتماعی – ارزش های اجتماعی

تایید

کدام مورد موجب شد که امکان عبور از جامعه شناسی تبیینی به جامعه شناسی تفسیری هموار گردد؟

الف) دیدگاه نظریه پردازان تجربی که اراده و ارزش را بر کنش مهم می دانند ولی آنها را برخاسته از آگاهی و تابع آن می بینند.

ب) دیدگاه نظریه پردازان کنش اجتماعی که اراده و آگاهی را در کنش مهم می دانند ولی آنها را برخاسته از آگاهی و تابع آن می بینند.

ج) دیدگاه نظریه پردازان انتقادی که اراده و آگاهی را در کنش مهم می دانند ولی آنها را برخاسته از ارزش و تابع آن می بینند. (0.5 نمره)

ب

الف

د

ج

تایید

چرا در زمان شکل گیری جامعه شناسی این علم خود را به علوم طبیعی نزدیک ساخت به دلیل .......... (0.5 نمره)

موفقیت های بی سابقه علوم طبیعی

یکسان دانستن قوانین جامعه و طبیعت

شکست های دیدگاه دینی کلیسا در قرون وسطی

عدم آگاهی از پیچیدگی های انسان و جامعه

تایید

مطالب زیر به ترتیب به کدام یک از دیدگاهها در باره دانش عمومی و دانش علمی مربوط است ؟

1 دانش علمی به دانش تجربی محدود می شود

2 دانش علمی تنها از راه حس و تجربه به صورت نظام مند به دست می آید

3 همه دانش ها دانش حاصل از زندگی است

3 در برخی از نحله های این دیدگاه مرز دانش علمی و عمومی فرو می پاشد (0.5 نمره)

دوم – اول – سوم – دوم

سوم – اول – دوم – دوم

دوم – دوم – اول – سوم

سوم – دوم – اول – سوم

تایید

پویا بودن نظم اجتماعی یعنی ................. و نظام اجتماعی می تواند در ............. و محیط خود تغییراتی به وجود آورد. (0.5 نمره)

بخش های مختلف آن بر یکدیگر اثر می گذارد و از یکدیگر اثر می پذیرند – بیرون از خود

بخش های مختلف بر یکدیگر اثر می گذارند و از یکدیگر اثر می پذیرند – خود

بخش هایی از آن بر بخش های دیگر تاثیر می گدارند – خود

بخش هایی از آن بر بخش های دیگر تاثیر می گذارند – بیرون از خود

تایید

پاسخ سواالت زیر در کدام گزینه به درستی آمده است ؟

-کدام رویکرد یا روش افراد را فاقد توان مقاومت در برابر ساختارها و ایجاد تغییر در آنها می داند ؟ -کدام رویکرد یا روش در مقابل آن قرار می گیرد ؟

- کدام یک از دو رویکرد کنش اجتماعی را خشت بنای جامعه می داند ؟ (0.5 نمره)

رویکرد تبیینی – رویکرد انتقادی – رویکرد اول

رویکرد تبیینی –روش همدلانه – رویکرد دوم

رویکرد انتقادی – روش همدلانه – رویکرد دوم

روش همدلانه – رویکرد تبیینی – رویکرد اول

تایید

هریک از مفاهیم موجودات طبیعی ، قوانین حرکت ، توزیع و تولید ، قوانین طبیعت به ترتیب در حیطه موضوعی کدام علم قرار می گیرد. (0.5 نمره)

فلسفه – علوم طبیعی-علوم انسانی –علوم انسانی

علوم طبیعی – علوم انسانی – فلسفه – علوم انسانی

علوم طبیعی –علوم انسانی – فلسفه – علوم طبیعی

علوم طبیعی-علوم طبیعی-علوم انسانی- علوم طبیعی

تایید

کدام یک به ترتیب از دلایل نام گذاری علوم انسانی به علوم تفهمی و علوم انتقادی است ؟ (0.5 نمره)

شناخت و فهم معانی کنش های انسانی – انتقاد از مشکالت استفاده از علوم طبیعی

شناخت و فهم فضیلت ، عدالت ، سعادت و راه صحیح زندگی – انتقاد از شیوه های ناپسند استفاده از علوم طبیعی

شناخت و فهم فضیلت ، عدالت ، سعادت و راه صحیح زندگی – انتقاد از کنش های ناپسند آدمیان

شناخت و فهم معانی کنش های انسانی – انتقاد از کنش های بد و ظالمانه انسان

تایید

تمرکز رویکرد تبیینی بر ............. است و اغلب ............... را نادیده می گیرد. (0.5 نمره)

آنچه مشاهده می شود - - معنای کنش

آنچه مشاهده می شود – آنچه قابلیت کمی شدن دارد

آنچه قابلیت کیفی بودن دارد – معنای کنش

آنچه قابلیت کمی شدن دارند – آنچه قابلیت مشاهده دارند

تایید

کدام گزینه به ترتیب نحوه شکل گیری و پیشرفت دانش علمی را نشان می دهد؟ (0.5 نمره)

با تامل و اندیشه در ذخیره دانشی شکل می گیرد و با تالش برای حل مسائل و مشکالت زندگی پیشرفت می کند

با تالش برای حل مسائل و مشکالت زندگی شکل می گیرد و با تامل و اندیشه در دانش علمی پیشرفت می کند

با تامل و اندیشه در دانش عمومی شکل می گیرد و با تالش برای حل مسائل و مشکالت زندگی پیشرفت می کند

با تالش برای حل مسائل و مشکالت زندگی شکل می گیرد و با تامل و اندیشه در ذخیره دانشی پیشرفت می کند.

تایید

بنیانگذار جامعه شناسی ......... بود که با تاثیرگذاری از ............. این دانش را خواند. (0.5 نمره)

آگوست کنت – عقل و تجربه – جامعه شناسی

ماکس وبر – عقل و تجربه – جامعه شناسی

ماکس وبر – علوم طبیعی – فیزیک اجتماعی

آگوست کنت – علوم تجربی – فیزیک اجتماعی

تایید

در صورت عدم توجه به کدام ویژگی های کنش اجتماعی به ترتیب موارد زیر ایجاد می شود؟

رکود اراده ها – سقوط ارزش ها – افول معانی (0.5 نمره)

ارادی بودن کنش – هدفدار بودن کنش – معنا دار بودن کنش

هدفدار بودن کنش –ارادی بودن کنش – آگاهانه بودن کنش

هدفدار بودن کنش –ارادی بودن کنش –معناداربودن کنش

آگاهانه بودن کنش –هدفدار بودن کنش –ارادی بودن کنش

تایید

جامعه شناسان تبیینی با تاکید بیش از اندازه بر ................ و یکسان دانستن ............. اراده و خالقیت انسانها را به عنوان یکی از ویژگی های کنش اجتماعی نادیده می گیرند. (0.5 نمره)

نظم اجتماعی –نظم اجتماعی و نظم طبیعی

کنش اجتماعی – نظم اجتماعی و نظم طبیعی

کنش اجتماعی – نظم فردی و نظم اجتماعی

نظم اجتماعی – نظم فردی و نظم اجتماعی

تایید

کدام گزینه در مورد ظرفیت داوری در علوم اجتماعی نادرست است ؟ (0.5 نمره)

توان داوری در باره فرصت ها و محدودیت های فناوری را ندارد .

توان داوری در باره علوم طبیعی و فناوری حاصا از آنها را دارد .

توان داوری در باره پدیده های اجتماعی و انتقاد از آنها را دارد.

توان داوری در باره ارزش ها و هنجارهای اجتماعی را دارد.

تایید

هرکدام از گزاره های زیر به ترتیب در حوزه کدام دانش قرار می گیرد ؟

- تسلط بر دستور زبان مادری - استفاده از مترو برای رهایی از ترافیک - جمعیت شناسی - ایستادن پشت چراغ قرمز (0.5 نمره)

دانش علمی – دانش علمی – دانش عمومی – دانش علمی

دانش علمی – دانش عمومی – دانش علمی – دانش عمومی

دانش عمومی – دانش عمومی – دانش علمی – دانش علمی

دانش عمومی – دانش علمی – دانش علمی – دانش عمومی

تایید

روش همدلی – روحیه خالق – و توجه به ارزش ها به ترتیب در گرو توجه به کدامیک از ویژگی های کنش اجتماعی است؟ (0.5 نمره)

هدفدار بودن – معنادار بودن – ارادی بودن

معناداربودن – هدفدار بودن – ارادی بودن

معناداربودن – ارادی بودن – هدفداربودن

هدفدار بودن – ارادی بودن - معناداربودن

تایید

آنچه باعث می شود که جامعه شناسان تبیینی اهدافی از جنس ارزش را نادیده بگیرند کدام است. (0.5 نمره)

آنان معتقد بودند که دانش و ارزش دو مفهوم مستقل از هم است و اهداف ارزشی قابلیت بررسی ندارند

به دلیل تاکید بر روش های تجربی که اهداف قابل مشاهده رامهم می دانند این نوع اهداف را نادیده می گرفتند

روش این جامعه شناسان متمرکز بر کنش های ارادی است و ویژگی هدفدار بودن کنش را لحاظ نمی کند

روش این جامعه شناسان متمرکز یر کنش های ارادی است و ویژگی معنادار بودن کنش را لحاظ نمی کنند

تایید

آشنایی زدایی به این معنی است که .......... (0.5 نمره)

به امور آشنا و مانوس توجه کنیم

در کنار نظم بی نظمی ها را بشناسیم

از دید یک غریبه به موضوعات آشنا و روزمره نگاه کنیم

بی نظمی های پنهان و شگفت انگیز را کشف کنیم

تایید

واژگان کلیدی : کنش اجتماعی – پدیده های اجتماعی – ساختار اجتماعی – شاخه علوم اجتماعی به ترتیب با کدام یک از مفاهیم زیر ارتباط می یابند. (0.5 نمره)

جامعه شناسی خرد – جامعه شناسی – علوم اجتماعی – جامعه شناسی کلان

جامعه شناسی کلان – جامعه شناسی – جامعه شناسی – علوم اجتماعی

جامعه شناسی خرد – علوم اجتماعی – جامعه شناسی کلان – جامعه شناسی

جامعه شناسی – علوم اجتماعی – جامعه شناسی کلان – جامعه شناسی خرد

تایید

در تعارض میان دانش عمومی و دانش علمی چه اقداماتی صورت می گیرد ؟

الف) کسانی که دانش علمی دارند با درک عمیقی که از شناخت عمومی دارند آسیب ها و اشکاالتی را که به شناخت عمومی راه پیدا کرده شناسایی و راه حل ارائه می دهند.

ب) همه کسانی که از دانش عمومی برخوردارند نعارض ها را شناسایی می کنند اما افرادی که در باره این مسائل شناخت دقیق تری دارند می توانند راه حل های صحیح ارائه کنند.

ج) اعضای جامعه برای حل این تعارض ها تالش می کنند حل تعارض ها که با دست برداشتن از بخشی از ذخیره دانشی به نفع بخشی دیگر و گاه با طرح ایده های جدید انجام شود.

د) در چنین شرایطی ارتباط دوسویه میان دانش عمومی و دانش علمی قطع می شود دانش علمی از رشد و رونق باز می ماند و دغدغه و توان الزم برای حل مسائل دانش عمومی از دست می دهد. (0.5 نمره)

د

ج

الف

ب

تایید

دانش .......... گسترده ترین بخش ذخیره دانشی ماست که ما ................ در باره آن می اندیشیم و ............... از آن استفاده می کنیم. (0.5 نمره)

عمومی – بیشتر – کمتر

علمی – کمتر - بیشتر

عمومی – کمتر – بیشتر

علمی – کمتر – کمتر

تایید

به ترتیب هریک از عبارت های زیر با کدام مفهوم ارتباط دارد ؟

-ارتباط میان پدیده های اجتماعی -پدیده های اجتماعی را مطالعه می کند

-دانشی هم سو با هویت فرهنگی و ناظر بر حل مسائل جامعه خود است

-تغییر در یک پدیده همراه با تغییر در یک پدیده دیگر (0.5 نمره)

قواعد اجتماعی – جامعه شناسی – دانش مفید – هم تغییری

ساختاراجتماعی –علوم اجتماعی –دانش مفید – هم تغییری

نظم اجتماعی – جامعه شناسی – علوم اجتماعی ایرانی و اسلامی – برونی سازی

نظام اجتماعی –علوم اجتماعی – علوم اجتماعی بومی –درونی سازی

تایید

در مورد رابطه دانش عمومی و دانش علمی کدام گزینه نادرست است؟ (0.5 نمره)

دانش عمومی دانش علمی را غنی تر می کند

دانش علمی درک عمیقی از شناخت جهان اجتماعی ایجاد می کند

دانش علمی برای حل مسائل و مشکالت دانش عمومی شکل می گیرد

دانش عمومی مقدمه ظهور دانش علمی است

تایید

روند رشد جوامع بر اساس دیدگاه تبیینی چگونه تحلیل می شود ؟

الف) همه جوامع مسیر یکسانی به سوی پیشرفت طی می کنند و از جوامع ساده به جوامع پیچیده تبدیل می شوند –دیدگاه عرضی

ب) همه جوامع مسیر یکسانی به سوی پیشرفت طی می کنند و از جوامع ساده به جوامع پیشرفته تبدیل می شوند – دیدگاه طولی

ج) همه جوامع مسیر متفاوتی به سوی پیشرفت طی می کنند و این بر اساس نوع فرهنگ آن جوامع است – دیدگاه طولی

د) همه جوامع مسیر متفاوتی به سوی پیشرفت طی می کنند و این بر اساس نوع فرهنگ آن جوامع است – دیدگاه عرضی (0.5 نمره)

د

ب

الف

ج

تایید

قدرت پیش بینی علوم ........... به دلیل ........... از پیچیدگی ............. نسبت به علوم ............. برخوردار است. (0.5 نمره)

طبیعی –آگاهانه بودن و ارادی بودن کنش های انسانی – بیشتری – اجتماعی

طبیعی – پیش بینی حوادث طبیعی برای پیشگیری از حوادث ناگوار – کمتری – اجتماعی

اجتماعی – پیش بینی حوادث طبیعی برای پیشگیری از حوادث ناگوار – کمتری – طبیعی

اجتماعی – آگاهانه و ارادی بودن کنش های انسانی – بیشتری – طبیعی

تایید

گزاره های زیر به ترتیب در کدام گروه از دانش ها قرار می گیرند ؟

-فردی که در خیابان راه می روند

- فوتبالیستی که به طور حرفه ای فوتبال بازی می کند

- زنی که در کالس آموزشی امداد شرکت می کند

- مردی که در طی کوهنوردی آتش درست کردن بدون امکانات الزم را یاد می گیرد (0.5 نمره)

دانش علمی – دانش عمومی- دانش علمی – دانش عمومی

دانش عمومی – دانش علمی – دانش علمی – دانش عمومی

دانش علمی – دانش عمومی – دانش عمومی – دانش علمی

دانش عمومی – دانش علمی – دانش علمی – دانش علمی

تایید

کدامیک در ارتباط با فواید علوم انسانی درست نیست. (0.5 نمره)

رها کردن و آزاد سازی انسان از محدودیت های طبیعت و ظلم و اسارت حاصل از کنش های انسانی

شناخت فضیلت ، عدالت ، سعادت و راه صحیح زندگی و داوری در باره کنش های خوب و بد انسان ها

پیش بینی کنش ها و پیامدهای آن برای پیشگیری

شناسایی عوامل موثر بر زندگی انسان و کنش های او به منظور پیش گیری

تایید

شناسایی عواملی که بر زندگی انسان و کنش های او اثر دارند ، انتقاد از کنش های ناپسند و ظالمانه انسان ها و رهاسازی انسان از محدودیت های طبیعت به ترتیب بیانگر فایده کدامیک از علوم هستند؟ (0.5 نمره)

انسانی – طبیعی-طبیعی

طبیعی – انسانی – انتقادی

طبیعی – انتقادی -انسانی

تفهمی – انسانی – ابزاری

تایید

شناسایی کنش های اجتماعی انسانها قدرت پیش بینی نسبت به آثار و پیامدهای .............. را پدید می آورد و از این جهت نقش علوم .......... را ایفا می کند . البته قدرت پیش بینی علوم اجتماعی به دلیل آگاهانه ، ارادی بودن و............ کنش های انسانی از پیچیدگی ............. نسبت به علوم طبیعی برخوردار است . (0.5 نمره)

پدیده اجتماعی – انتقادی – هدفدار بودن – کمتری

فعالیت اجتماعی –ابزاری – پیش بینی ناپذیری – کمتری

هنجار اجتماعی – تفهمی – تنوع – بیشتری

پدیده اجتماعی – ابزاری – تنوع – بیشتری

تایید

در صورت عدم وجود دانش عمومی با چه مشکلی رو به رو می شویم ؟ (0.5 نمره)

توان دفاع از حقایق موجد را از دست می دهیم

به درک عمیفی از جهان اجتماعی دست نمی یابیم

راه برای رشد دانش علمی ما هموار می شود

به سختی بر ذخیره دانشی ما افزوده می شود

تایید

گزاره کاهش یا افزایش بی رویه جمعیت زمینه رشد علم جمعیت شناسی را فراهم می کند اثر کدام دانش بر دیگری را نشان می دهد ؟ (0.5 نمره)

دانش علمی بر ذخیره دانشی

دانش عمومی بر دانش علمی

دانش علمی بر دانش عمومی

دانش عموومی بر ذخیره دانشی

تایید

هرکدام از گزاره های زیر به ترتیب با کدامیک از گزینه ها ارتباط می یابند ؟

دانشی که انسانها در طول زندگی به دست می آورند – دانشی که برای حل مسائل و مشکالت زندگی شکل می گیرد – دانش عمومی را در اختیار ما قرار می دهد (0.5 نمره)

دانش عمومی – ذخیره دانشی – جهان اجتماعی

دانش علمی – دانش عمومی – ذخیره دانشی

ذخیره دانشی – دانش علمی – جامعه و فرهنگ

دانش عمومی – دانش علمی – جهان اجتماعی

تایید

کدام یک به ترتیب فایده علوم انسانی است و فایده علوم طبیعی نیست؟

الف) شناخت و فهم معانی کنش های آدمیان – پیش بینی حوادث برای پیشگیری و تسلط بر طبیعت

ب) شناخت فضیلت ، عدالت و راه صحیح زندگی – پیش بینی حوادث طبیعی و تسلط بر طبیعت

ج) انتقاد از کنش های ناپسند و ظالمانه انسانها – نشان دادن شیوه صحیح استفاده از علوم طبیعی و دانش های ابزاری

د) نشان دادن شیوه صحیح استفاده از علوم طبیعی و دانش های ابزاری – شناخت عواملی که بر زندگی انسان و کنش های او تاثیر دارد

(0.5 نمره)

ج

د

الف

ب

تایید

نتیجه تاکید افراطی بر روش های تجربی با توجه به هدفدار بودن کنش های انسانی کدام است؟ (0.5 نمره)

موجب سرکوب روحیه خالق انسانها در بسیاری عرصه ها مانند هنر ، ارتباط و اندیشه می شود

تاکید بیش از اندازه بر نظم اجتماعی خالقیت انسانها را نادیده می گیرد

موجب محدود شدن مطالعات به توصیف رفتارهای غیر قابل مشاهده کنشگران می شود

با انکار ارزش های عاطفی ، اخالقی ، مذهبی و.... دچار اخالق گریزی می شوند

تایید