زیرساخت پایدار برگزاری آزمون آنلاین
www.digiform.ir

آزمون امتحان عربی 2یازده تجربی وریاضی خرداد99 محمدی به صورت دیجی فرم

بأسمه تعالى

digiform

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 50 دقیقه میباشد



تایید و ادامه
نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *



تایید

شماره کلاس خود را وارد نمایید *



تایید

نام معلم خود را وارد نمایید *



تایید

شماره موبایل خود را وارد نمایید *



تایید

١٦_عَیِّنْ فِعلَ الشَّرطِ وَجَوابَهُ. ٥/.نمره مَنْ يُحاوِلْ كثيراً، يَصِلْ إلى هَدَفِهِ. فعل شرط (..............) جواب شرط (................)



تایید

٢٣_أَجِبْ عَنِ ألأَسئَلةِ التّاليَةِ. 5/.نمره الف) مَن أَنتَ؟.................. ب) لِمُشاهَدَةِ أيِّ مُباراةٍ تَذهَبُ إلى المَلعَبِ؟ ...............................



تایید

٣_ عيِّنْ الصَّحيحَ في مُفرَدِ اَوجَمعِ الكَلمَتَينِ. 5/.نمره الف) طُلاّب :............ ب) ذَنْب :...............



تایید

٢٢_عَیِّنْ الصَحيحَ وَالخَطأَ حَسَبَ الحَقيقَةِ :5/.نمره الف) الَّذي لا يَتَكَلَّمُ لايَعرفُ شَأنَهُ ١_ صحيح : (.....) ٢_ غلط : (........) ب) مَنْ خافَ النّاسُ مِنْ لِسانِهِ فهُوَ قَويٌّ. ١_صحيح : (.......) ٢_غلط : (.......)



تایید

١4_عَیِّنْ نَوعَ ألأَفعالِ :١نمره الف) بُعِثَ النَّبيُّ (ص) لِيَهديَ النّاسَ. ١_بُعِثَ (............ ) ٢_لِيَهديَ (.......) ب) هِيَ أَوصَتْ أَنْ يُكْتَبَ حَديثاً عَلى قَبرِها. ١_أوصَتْ (..........) ٢_لن يُكْتَبَ (.... ...)



تایید

٢٤_رَتِّبْ الكَلِماتِ ألتّاليةَ ثُمَّ وَأُكتُبْ سُؤالاً وَجَواباً صَحيحَاً. 5/.نمره (ألجوُّ _في _بارِدَاً _مَدينَتِكَ _ كَيفَ) ١_السئوال : ............................. ٢_ الجواب :.............................



تایید

١٩_تَرجِمْ الجُملَتَينِ التّاليتَينِ حَسَبَ القواعدِ: ١نمره الف) كانَ الطّالبُ يَسمَعُ. ترجمه :.............. ...... ب) كانَ الطّالِبُ قَد سَمِعَ. ترجمه :...............



تایید

١١_إِنتَخِبْ التَّرجمةِ الصَحيحَةَ :٥/.نمره الف) بَدَأتِ المُباراةُ وَهُوَ لَم يَرجِعْ إلى المَلعَبِ. ١_مسابقه شروع شد واو به ورزشگاه بازنگشت. (.......) 2_ مسابقه شروع شد و او به ورزشگاه باز نمی گردد. (.......) ب) کانَ الطَّبيبُ يَفحَصُ المَريضَ وَكانَ عندَهُ حُمَّي شَديدَةٌ. ١_پزشک بیمار را معاینه کرد واو تب شدیدی دارد. (.........) 2_پزشک بیمار را معاینه می کردواو تب شدیدی داشت. (........)



تایید

٢ _عيِّنْ الصَّحيحَ في المترادِفَتَینِ.وَالمُتَضادَّتَینِ. ٥/.نمره (ساحل _ أحبّاء _ سَلام _مُصاب _شاطي _أعداء) الف) مترادف............. =.............. ب) متضاد............. #..................



تایید

١٣_عيِّنْ تَرجِمَةَ الصحيحَ للأَفعالَ التّاليةَ : ١نمره الف) أَنْ يُساعِدُني : ................. ب) كانوا يُرشِدُونَ : ................. ج) حتّى تُنفِقوا : ................ د) لا تُسافِرْ : ....................



تایید

٥_عيِّنْ الصحيحَ أو الخطأ في ترجمةِ الجُمَلَِةِالتّاليةِ إلى الفارسيّةِ.1نمره إنْ تَنصُروا اللّهَ يَنصركُم وَ يُثَبِّتْ أَقدامَكُم. الف) اگر خدا را یاری کنید. شمارا یاری می کند وقدمهایتان را استوار میکند.



تایید

١٧_أُكْتُبْ في الفَراغِ عَدَدَاً مُناسِباً. 25/.نمره مِئَةُ تَقسيمٌ عَلى إِثنَينِ يُساوي.............



تایید

1_انتخَبْ الترجمة َالصحيحة.لِلْکَلماتِ المُعَيَّنَهَ ٥/.نمره الف) لِلحِوارِ ألدِّيني وَ الثِّقافي. الثقافي : (............) ب) هَل عِندَكَ إطارٌ إحتياطي. إطار إحتياطي : (.................)



تایید

١٠_عَيِّن ْالصَحِّحَ و الخَطأ في التَّرجمةِ. 5/.نمره لِيَعلَمَوا كَيفَ يُمكِنُ لَهُم أَنْ يَنجَحوا في إمتحاناتِهم. مى دانستند كه چگونه برایشان امکان داشت که در امتحاناتشان موفق شوند. می دانستند(............) امکان داشت (.........)



تایید

7_عيِّنْ الصحيحَ أو الخطأ في ترجمةِ الجُمَلَِةِالتّاليةِ إلى الفارسيّةِ. 1نمره يَبلُغُ الصّادقُ بِصدقِه ما لايَبلُغُهُ الكاذِبُ بِإحتياله. راستگو باراستگویی اش به چیزی می رسد که دروغگو با فریبکاری به آن نمی رسد.



تایید

١٨_ عيِّنْ أَلمُحَلَّ أَلإِعرابيَّ لِلكَلماتِ المُعَيَّنَةِ :1/5نمره الف) أَشارَ المُتَكَلِّمُ في مُحاضِراتِهِ إلى أُسلوبٍ. ١_المُتَكَلِّمُ :............ ٢_إلي أُسلوبٍ : .......... ب) الشَّجَرَةُ الخانقَةُ، شَجَرَةٌ تَنمو في بَعضِ الغاباتِ الإِستِوائيَّةِ. ١_الشَجَرَةُ :.......... ٢_شَجَرَةٌ :............ ٣_الغاباتِ :............... ٤_الإستوائيَّة :.........



تایید

12_ عيِّنْ أَلفِعلَ الماسبَ لِلفَراغِ :١نمره الف) نُريدُ........... إلى سوقِ الحَقائبِ. أنْ نَذهَبَ (........) لَم نَذهَبْ (......) ب) هُوَ....... إلى المَلعَبِ غَدَاً. لَم يَرجِعْ (.......) لَنْ يَرجِعَ (.......) ج) هُم......... في السَّنَةِ الماضيَّةِ. يُسافرون (......) لَم يُسافروا(.....) د) مَنْ........ يَنجَحْ في أعمالِهِ. لايَجتَهدُ (...) يَجتَهدْ (...)



تایید

9_عيِّنْ الصحيحَ أو الخطأ في ترجمةِ الجُمَلَِةِالتّاليةِ إلى الفارسيّةِ. 1نمره مِنْ أَهَمِ مُواصَفاتِ العِنَبِ البرازيلي أَنَّها تُعطي أَثماراً طولَ السَّنَةِ. از مهمترین ویژگی های انگور برزیلی این است که میوه هایش را طول سال می دهد.



تایید

15_عَيِّنْ في العِباراتِ التّاليةِ :١/25نمره ١_إسمَ المَفعُولِ ٢_وَإسمَ المُبالَغةِ ٣_و إسمَ الفاعلِ ٤_وَ إسمَ المَكانِ ٥_وَإسمَ التفضيلِ الف)يَمشونَ في مَساكِنهم (............) ب) إنَّه كانَ غَفّاراً (.................) ج) يا رازقَ كُلِّ مرزوقٍ (.................) و (...............) د) حَيَّ عَلي خَيرٍ العَمَلِ. (................)



تایید

20_أُكْتُبْ المَطلوبَ مِنْكَ :١نمره الف) قُلْ الحَقَّ وَإنْ كانَ مُرَّاً. ١_ فعل أمر : ................ ٢_ فعل ناقصه : ............... ب) العِلمُ كَنزٌ : اسم معرفه............. ج) عَصَفَتْ رياحٌ شَديدَةٌ : ١_الموصوف.............. ٢_الصفة.................



تایید

٢١_ ضَعْ في الفَراغِ كَلمَةً مُناسبَةً. ١نمره ( السَّرير _مَخبوءٌ _ محاضرةً _السُفُن _ الثّقافَةَ) الف) أَ لقى أُستاذُ الجامعَةِ........ . ب) فَإنَّ المَرءَ........... تَحتَ لسانه. ج) إِنَّ........... هيَ القِيَمُ المُشتَرَكةُ بَينَ جَماعَةٍ مِنَ النّاسِ. د) الشَرشَفُ قِطعَةُ قُماشٍ تُوضَعُ عَلَى..............



تایید

8_عيِّنْ الصحيحَ أو الخطأ في ترجمةِ الجُمَلَِةِالتّاليةِ إلى الفارسيّةِ. 1نمره مِحرارٌ، حُبوبٌ مُسَكَّنَةٌ لِلصُداعِ، حُبوبٌ مُهدِئَةٌ. خط كش، قرص‌هاي سردرد وشربت دل درد



تایید

6_عيِّنْ الصحيحَ أو الخطأ في ترجمةِ الجُمَلَِةِالتّاليةِ إلى الفارسيّةِ.1نمره النّاسُ نيامٌ فَإذا ماتوا إنتَبَهوا. مردم خوابند، پس وقتی مردند بیدار شدند.



تایید

٤_عَيِّنْ الصحيحَ لِلكَلمَةِ الغَريبةِ في المَعنى. 5/.نمره الف) أسبوع _ عام _حَضارة _سَنَة (......... ..) ب)فَخريَّة _ بيشاور _أنقرَه _قونيّة (...... ...)



تایید

٢٥_ إقرأْ النَّصَ التّالي ثُمَّ أَجِبْ عَنِ ألأَسئَلةِ :١نمره فَكَّرَ مهرانُ حولَ هذهِ المُشكِلَةِ، فَذَهَبَ إلى مُعَلِّمِ ألأَدَبِ الفارسيّةِ. أَلَّفَ عَدَدٌ مِنَ العُلَماءِ كُتُباً في مَجالاتِ التَّربيَّةِ وَالتَّعليمِ ألأَسئَلة : الف) إلي أينَ ذَهَبَ مهرانُ؟ ب) مَنْ فَكَّرَ حَولَ هذه المُشكِلَةِ؟ ج) أُكْتُبْ معنى. مَجالاتِ:.............



تایید






تعداد آیتم های این فرم: 29 مورد