آزمون به نام خداوند بخشندهٔ مهربان - ارزش‌‌یابی تکوینی(مستمر، سر کلاسی درس‌ 6 و 7 عربی به صورت دیجی فرم

همنشین بد، اهریمن است.

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 30 دقیقه میباشد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید. *

تایید

شعبهٔ کلاس خود را بنویسید. *

تایید

۱. واژه‌های ( مِلَفّ، رٰاسِب، مُزْدَحِم، دَفَعَ، نَشِیط) در کدام گزینه درست معنی شده‌اند؟ (1 نمره)

الف) لوله، مردود، شلوغ، کنار زد، بانشاط

ب) پیچیدن، بستری، مزاحم، دور کرد، فعّال

ج) پرونده، مردود، شلوغ، پرداخت، فعٌال

د) پرونده، رسوب‌کننده، مزاحم، دفع‌کرد، بانشاط

تایید

۲. کدام ساخت(صیغه) زیر، گونهٔ "مضارع منفی" با "فعل نهی(امر منفی)" آن یکسان دارد؟ (1 نمره)

الف) إجْلِسِی

ب) إجْلِسُوا

ج) إجْلِسٰا

د) إجْلِسْنَ

تایید

۳. واژهٔ "مِثٰالِیَّة" در جملهٔ "فَصٰارَتْ تِلْمِیذَةً مِثٰالِیَّةً"، به چه معنی است؟ (1 نمره)

الف) تمثال

ب) نمونه

ج) تندیس

د) تیزهوش

تایید

۴. واژهٔ "مِثٰالِیَّة" در جملهٔ "فَصٰارَتْ تِلْمِیذَةً مِثٰالِیَّةً"، به چه معنی است؟ (1 نمره)

الف) ألْمُؤْمِنُ لٰایَکْذِبُ.

ب) لٰاتَقْرَبٰا هٰذِهِ الشَّجَرَةَ.

ج) رَبَّنٰا لٰاتَجْعَلْنٰا مَعَ الْقَوْمِ الظّٰالِمِینَ.

د) لٰاتَنْظُرُوا إلیٰ کَثْرَةِ صَلٰاتِهِمْ وَ صَوْمِهِمْ . . .

تایید

۵. پیام و مفهوم درست سخنِ "اُنْظُرْ إلیٰ مٰا قٰالَ وَ لٰاتَنْظُرْ إلیٰ مَنْ قٰالَ" کدام گزینه است؟ (1 نمره)

الف) توجّه به محتوای سخن

ب) مهم‌بودن گویندهٔ سخن

ج) اهمّیّت‌داشتن معنی و مفهوم کلام

د) گزینه‌های الف و ج

تایید

۶. در همهٔ گزینه‌ها "فعل امر" آمده‌است به جز گزینهٔ . . . (1 نمره)

الف) اُکْتُبْ لَنٰا فِی هٰذِهِ الدُّنْیٰا حَسَنَةً وَ فِی الْآخِرَةِ!

ب) فَعَرَفْتُ کَیْفَ اُدَرِّسُ.

ج) وَ اصْبِرْ عَلیٰ مٰا یَقُولُونَ.

د) وَ اشّکُرُوا نِعْمَةَ اللّه.

تایید

۷. توضیحِ "ألشَّخْصُ الَّذِی یُحِبُّ الْعَمَلَ وَ یُحٰاوِلُ کَثِیراً"، مربوط به کدام واژهٔ داده‌شده است؟ (1 نمره)

الف) الرّاسِب

ب) الرّٰاقِد

ج) التِّلْمِیذ

د) النَّشِیط

تایید

۸. واژهٔ مناسب برای جا خالی جملهٔ "یٰا أخِی، . . . . بِصَوْتٍ مُرْتَفِعٍ"، کدام است؟ (1 نمره)

الف) لٰاتَضْحَکِی

ب) لٰاتَضْحَکٰا

ج) لٰاتَضْحَکْ

د) لٰاتَضْحَکُوا

تایید

۹. با توجّه به جملهٔ "هِیَ سٰاعَدَتْهُ کَثِیراً"، کدام گزینه در مورد "سٰاعَدَتْ" درست است؟ (1 نمره)

الف) فعل ماضی است.

ب) مؤنّث است.

ج) مفرد غایب است.

د) همهٔ موارد

تایید

۱۰. در آیهٔ "إنَّ الَّذِینَ آمَنُوا وَ عَمِلُوا الصّٰالِحات إنّٰا لٰانُضِیعُ أجْرَ مَنْ أحْسَنَ عَمَلاً"، چند فعل وجود دارد؟ (1 نمره)

الف) دو

ب) سه

ج) چهار

د) پنج

تایید

۱۱. کدام گزینه، "ترکیب اضافی(مضاف و مضافٌ‌الیه)" است؟ (1 نمره)

الف) نِهٰایَةُ الْمُسٰابَقَةِ

ب) الْخٰاتَمُ الذَّهَبِیُّ

ج) الصُّوَرُ الْمُتَحَرِّکَةُ

د) مُحٰافَظَةٌ جَمِیلَةً

تایید

۱۲. کلمات "مترادف" در کدام گزینه صحیح هستند؟ (1 نمره)

الف) نٰامَ = رَقَدَ

ب) جٰاء = أتیٰ

ج) وَضَعَ = جَعَلَ

د) همهٔ موارد

تایید

۱۳. ترجمهٔ درستِ جملهٔ "هُوَ یَعْمَلُ بِوٰاجِباتِهِ الْمَدْرَسِیَّةِ" کدام است؟ (1 نمره)

الف) او در مدرسه به وظایفش در عمل‌می‌کند.

ب) او تکالیفش را در مدرسه می‌نویسد.

ج) او به وظایف مدرسه پایبند است.

د) او تکالیف درسی‌اش را انجام‌می‌دهد.

تایید

۱۴. با توجّه به عبارتِ "الطّٰاقَةُ الکَهْرَبٰائِیَّةُ فِی هٰذَا الْعَصْرِ، سَبَبٌ رَئِیسِیٌّ لِتَقَدُّمِ الصِّنٰاعٰاتِ الْجَدِیدَةِ"، کدام گزینه نادرست است؟ (1 نمره)

الف) عبارت، چهار ترکیب دارد.

ب) سَبَبٌ رَئِیسِیٌّ؛ ترکیب وصفی است.

ج) واژهٔ رَئِیسِیٌّ به معنای اصلی، بنیادین و اساسی است.

د) الطّٰاقَةُ الکَهْرَبٰائِیَّةُ؛ ترکیب اضافی است.

تایید

۱۵. همهٔ گزینه‌های ترکیب اضافی(مضاف و مضافٌ‌الیه) دارد به جز گزینهٔ . . ‌. (1 نمره)

الف) ألْعِلْمُ کَنْزٌ عَظِیمٌ.

ب) ألنَّوْمُ أخُو الْمَوْتِ.

ج) جَلِیسُ السُّوءِ شَیْطٰانٌ.

د) ألدُّنْیٰا مَزْرَعَةُ الْآخِرَةِ.

تایید