آزمون کپی از کپی از جامعه شناسی 2 به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

شماره کلاس خود را وارد نمایید *

تایید

1- "استفاده از ظرفیت های ایجاد شده در دوره نفوذ یا دوره استعمار نظامی و سیاسی توسط استعمارگران" " بهره گیری از ابزارهای فرهنگی و علمی" " پیشرفت در زمینه دریانوردی و اقتصاد صنعتی" " هدف قرار دادن هویت فرهنگی دیگر کشورها" به ترتیب جزو ویژگی های کدام موارد هستند؟

الف) استعمار فرانو - استعمار نو - استعمار نو - استعمار فرانو

ب) استعمار نو - استعمار فرانو - استعمار قدیم - استعمار فرانو

ج) استعمار فرانو - استعمار فرانو - استعمار نو - استعمار نو

د) استعمار نو - استعمار فرانو - استعمار قدیم - استعمار نو

تایید

2- دولت های سکولار غربی در حمایت از مبلغان مسیحی . . . . . . . آنها همان گونه که ابتدا حرکت های پروتستانی را برای . . . . . . به خدمت گرفتند از تبلیغ مسیحیت برای . . . . . . استفاده کردند.

الف) انگیزه دینی نداشتند – حذف قدرت کلیسا و ایجاد یک سیاست سکولار – بسط جهانی قدرت خود

ب) انگیزه دینی نداشتند – بسط جهانی قدرت خود – تأثیرگذاری بر نخبگان سیاسی کشورهای دیگر

ج) بدنبال منافع اقتصادی بودند – بسط قدرت کلیسا و ایجاد یک سیاست سکولار – ایجاد اختلال در فرهنگ عمومی جوامع غیرغربی

د) انگیزه دینی داشتند - حذف قدرت کلیسا و ایجاد یک سیاست سکولار – بسط جهانی قدرت خود

تایید

3- نظریه جنگ تمدن ها از کیست و کدام گزینه در باره آن صحیح نیست؟

الف) اگوست کنت – فرهنگ اسلامی بزرگترین تهدید برای غرب است.

ب) هانتینگتون – عملیات نظامی قدرت های غربی در قبال مقاومت کشورهای غیرغربی را توجیه می کرد.

ج) اگوست کنت – شکاف میان حوزه های تمدنی و فرهنگی منشأ درگیری های آینده است.

د) هانتینگتون – قدرت طلبی کشورها و رقابت های اقتصادی منبع اصلی درگیری ها در جهان است.

تایید

4- اعتراض روشنفکران چپ کشورهای اسلامی به نسل اوّل از چه نوع است؟

الف) از نوع گریز آنان از بنیان های فکری اسلامی و اسلام ستیزی و وابستگی به کشورهای سکولار و استعمارگر بود.

ب) از نوع اعتراضاتی که طی قرن بیستم در کشورهای غربی نسبت به عملکرد نظام های کمونیستی و سوسیالیستی شکل گرفت.

ج) از نوع اعتراض به کشورهای استعمارگر که استقلال سیاسی و اقتصادی جوامع اسلامی را مخدوش و مقاومت های مردمی را سرکوب می کرد.

د) از نوع اعتراضاتی که طی قرن بیستم در کشورهای غربی نسبت به عملکرد اقتصادی نظام های لیبرالیستی و سرمایه داری شکل گرفت.

تایید

5- جهان هستی از چه جهان هایی تشکیل شده است؟ کدام جهان شامل دو بخش ذهنی و فرهنگی است؟ و کدام جهان دارای دو بخش طبیعی و فوق طبیعی است؟ (به ترتیب)

الف) تکوینی و انسانی – تکوینی – انسانی

ب) فرهنگی و تکوینی – تکوینی – انسانی

ج) عینی و تکوینی – انسانی – ذهنی

د) تکوینی و انسانی – انسانی – تکوینی

تایید

6- در دوران خلافت، فرهنگ اسلامی به دلیل . . . . . گروه های مهاجم بیگانه را . . . . . و دست کم آنان را ناگزیر می ساخت تا برای استمرار و بقای خود از . . . . . استفاده کنند.

الف) دارابودن فرهنگ قوی و غنی – وادار به عقب نشینی می کرد – مناسبات قومی و قبیله ای خود

ب) قدرت و عمق معرفتی خود – درون خود هضم و جذب می کرد – پوشش مفاهیم و ارزش های دینی

ج) قدرت و عمق معرفتی خود - وادار به عقب نشینی می کرد – پوشش مفاهیم و ارزش های تاریخی و قومی

د) پیشینه ای خارج از جهان اسلام نداشت – وادار به حذف مظاهر فرهنگ غیراسلامی می کرد – مناسبات قومی و قبیله ای

تایید

7- کشورهای غربی . . . . . برخی از صنایع وابسته را به کشورهای استعمارزده منتقل می کنند که این انتقال در جهت . . . . . و به این ترتیب با رشد و تحول کشورهای استعمارزده . . . . .

الف) به طور مستمر – استقلال یا تعدیل جهانی ثروت عمل می کند – فاصله و وابستگی کشورهای غربی و غیرغربی همچنان حفظ می شود.

ب) به اقتضای بازار مصرف – منافع بیشتر کشورهای استعمارگر است - فاصله و وابستگی کشورهای غربی و غیرغربی همچنان حفظ می شود.

ج) به طور مستمر - منافع بیشتر کشورهای استعمارگر است – جریان ثروت به طور مستمر به سوی کشورهای غربی ادامه پیدا می کند.

د) به اقتضای بازار مصرف – استقلال یا تعدیل جهانی ثروت عمل می کند – جریان ثروت به طور مستمر به سوی کشورهای غربی ادامه پیدا می کند.

تایید

8- دولت مصر در زمان . . . . . در قرارداد کمپ دیوید اسرائیل را به رسمیت شناخت و این مسئله . . . . .

الف) جمال عبدالناصر – موضع گروه های فلسطینی را تضعیف کرد.

ب) انور سادات – سبب ایجاد اختلاف بین کشورهای اسلامی در قبال مسئله فلسطین شد.

ج) انور سادات - موضع گروه های فلسطینی را تضعیف کرد.

د) جمال عبدالناصر - سبب ایجاد اختلاف بین کشورهای اسلامی در قبال مسئله فلسطین شد.

تایید

9- نتیجه انکار حقایق قدسی توسط فرهنگ غرب کدام است؟ اصالت بخشیدن به انسان دنیوی در طول قرن بیستم به چه منجر شد؟

الف) نرسیدن به آرمان های انقلاب فرانسه – رسیدن به پوچ گرایی

ب) گرفتاری در شکّاکیت و انکار حقیقت – رسیدن به پوچ گرایی

ج) نرسیدن به آرمان های انقلاب فرانسه – گریز و رویگردانی از سکولاریسم

د) رسیدن به پوچ گرایی - نرسیدن به آرمان های انقلاب فرانسه

تایید

10- در چه جریانی بین منوّرالفکران غرب زده و بیدارگران اسلامی رقابتی سخت بوجود آمد و چگونه پایان پذیرفت؟

الف) جنبش تنباکو – بازگرداندن فعّالیت رقابت آمیز به موضع مقاومت منفی توسط مرجعیت شیعه

ب) تشکیل عدالت خانه – با حضور رهبران دینی و بنفع بیدارگران اسلامی

ج) انقلاب مشروطه – با حضور قدرت های استعماری و دخالت فرانسه بنفع بیدارگران اسلامی

د) انقلاب مشروطه – با حضور قدرت های استعماری و دخالت انگلیس بنفع جریان منوّرالفکران

تایید

11- نگاه فرهنگ مدرن غرب به طبیعت چگونه است؟

الف) به دلیل نگاه دنیوی خود به طبیعت برای تصرف طبیعت از نیروهای معنوی نیز استفاده می کردند.

ب) انسان بر این گمان است که با تسخیر طبیعت و تصرف در آن تمامی مسائل و مشکلات تاریخی خود را حل کند.

ج) طبیعت ماده ی خام نیست، بلکه علاوه بر ظاهر دنیوی و این جهانی از ابعاد و نیروهای ماورایی نیز برخوردار است.

د) انسان مدرن بدلیل نگاه سکولار به طبیعت، تصرف در طبیعت را تنها با فنون و روش های غیرطبیعی انجام می دهد.

تایید

12- از نتایج منطقی سکولاریسم چیست و نهضت های جدید دینی که به سبب رویکرد گزینشی جهان غرب به ابعاد معنوی و دینی جهان رشد کرده اند چه نام دارند؟

الف) ناسیونالیسم – پروتستانتیسم

ب) پروتستانتیسم – اومانیسم

ج) اومانیسم – پروتستانتیسم

د) اومانیسم – ناسیونالیسم

تایید

13- لیبرالیسم با تکیه بر شعار . . . . . و خصوصاً . . . . . راه استثمار را برای صاحبان ثروت باز کرده و عدالت را در عرصه . . . . . نادیده انگاشته بود و بدین ترتیب نخستین چالش و تضاد که چالش . . . . . در بطن کشورهای غربی شکل گرفت.

الف) عدالت – عدالت اقتصادی – سیاسی – فقر و غناست

ب) آزادی – عدالت اجتماعی – سیاسی – بلوک شرق و غرب است

ج) آزادی – آزادی اقتصادی – حیات انسانی – فقر و غناست

د) عدالت اجتماعی – توزیع مناسب ثروت – حیات انسانی – بلوک شرق و غرب است

تایید

14- کدام یک از ارزش های متعلق به یک فرهنگ مطلوب جهانی؛ در صورتی که محقق نشود، این نتایج حاصل می شود؟ گزینه مرتبط را انتخاب کنید. " نداشتن معیار و میزانی برای سنجش عقاید و ارزش ها "، " از بین بردن قدرت مقاومت یک فرهنگ "، " ناتوانی در دفاع از لایه های بنیادین هویّتی خود"

الف) عقلانیت – معنویت – مسئولیت و تعهد

ب) حقیقت – مسئولیت و تعهد – عقلانیت

ج) معنویت – حرّیت و آزادی – حقیقت

د) عدالت و قسط – معنویت – حقیقت

تایید

15- ریشه های انقلاب فرانسه در . . . . . و . . . . . و . . . . . می باشد.

الف) سکولاریسم – اومانیسم – نظام ارباب و رعیتی

ب) حرکت های فرهنگی رنسانس – سکولاریسم – تغییرات اجتماعی مربوط به فئودالیته

ج) فلسفه اساطیری روم و یونان – روشنگری – تغییرات اجتماعی مربوط به انقلاب صنعتی

د) حرکت های فرهنگی رنسانس – فلسفه روشنگری – تغییرات اجتماعی مربوط به انقلاب صنعتی

تایید

نام معلم خود را وارد نمایید: مریم داودی *

تایید