آزمون برنامه آموزشی فردی شده به صورت دیجی فرم

لطفا با دقت سوالات را خوانده و پاسخ دهید

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 17 دقیقه میباشد

پس از پاسخ به هر سوال، امکان بازگشت و ویرایش پاسخ وجود ندارد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

کدامیک جزو ضرورت های iep است؟

الف) ایجاد انعطاف در برنامه های آموزشی

ب) جلوگیری از دخالت بیش از حد والدین

ج) استفاده از تک متخصص در سنجش کودک

د) ارجاع کودکان خاص به مدارس خاص

تایید

از مرحله یک تا چهار iep، کدام ترتیب درست است؟

الف) کودک یابی، تصمیم گیری در خصوص واجد شرایط بودن، واجد شرایط بودن، ارزیابی

ب) کودک یابی، ارزیابی، تصمیم گیری در خصوص واجد شرایط بودن، واجد شرایط بودن

ج) کودک یابی، ارزیابی، نشست تیم، نوشتن برنامه

د) کودک یابی، ارزیابی، نوشتن برنامه، اجرای برنامه

تایید

اگر کودک به عنوان کودک با ناتوانی تشخیص داده شود، تیم iep در طی چند روز نهایتا می تواند تشکیل جلسه دهد؟

الف)15

ب) 20

ج) 25

د)30

تایید

سیستم مدرسه برای برگزاری جلسه iep در قبال والدین چه وظایفی دارد؟

الف) اطمینان از شرکت والدین در جلسه

ب) اطلاع رسانی زمان و مکان جلسه

ج) اطلاع دادن به والدین در خصوص سایر افراد حاضر در جلسه

د) همه ی موارد

تایید

مرور iep به طور حداقل ( به طور حداقل) در چه بازه زمانی اتفاق می افتد؟

الف) هر شش ماه یک بار

ب) هر یک سال یک بار

ج) هر دو سال یک بار

د) به درخواست والدین

تایید

هدف از ارزیابی مجدد کودک چیست؟

الف) ارتقای کودک به پایه بالاتر

ب) کم کردن خدمات خاص ارائه شده

ج) تشخیص اینکه آیا کودک ناتوان است یا خیر

د) افزایش خدمات خاص

تایید

مهم ترین هدف از بررسی عملکرد اخیر کودک چیست؟

الف) بررسی نقاط قوت

ب) عملکرد رفتاری کودک

ج) تاثیر ناتوانی بر پیشرفت کودک در برنامه درسی عمومی

د) تمام موارد

تایید

در نوشتن اهداف سالانه به چه مواردی باید دقت نمود؟

الف) اهداف تحصیلی باشند

ب) اهداف کوتاه مدت هم داشته باشیم

ج) اهداف قابل اندازه گیری باشند

د) موارد ب و ج صحیح هستند

تایید

کدام جمله صحیح نیست؟

الف) یکی از ابعاد آموزش های خاص و خدمات وابسته، آموزش حرفه ای پرسنل است

ب) تیم iep باید مشخص کند چرا یک کودک نمی تواند در آزمونی شرکت نماید

ج) مدت زمان ارائه خدمات ضرورتی ندارد مشخص شود.

د) نیازهای خدمات انتقال می تواند از سن 13 سالگی آغاز شود

تایید

آیا معلم آموزش عمومی می تواند به عنوان عضو تیم iep درخواست حمایت از پرسنل مدرسه را داشته باشد؟

الف) بله

ب) خیر

تایید

آیا معلم آموزش های خاص می تواند در خصوص اصلاح آزمون گیری در کودک نظر دهد؟

الف) بله

ب) خیر

تایید

کدامیک حضورش در تیم iep یک کودک اتیسم خیلی ضرورت ندارد؟

الف) کاردرمان

ب) گفتار درمان

ج ) فیزیوتراپ

د) والدین

تایید

کدام مورد جزو فاکتورهای خاص یا عوامل خاصی است که باید در iep ملاحظه شود؟

الف) نظرات والدین

ب) اصلاحات آموزشی

ج) مشکلات رفتاری

د) اهداف سالانه

تایید

منظور از LRE چیست؟

الف) انطباق های سیستم آموزشی

ب) محیط با کمترین محدودیت

ج) سرویس انتقال آموزشی

د) ارزیابی سالانه کودک

تایید

چه کسانی اجازه دسترسی به IEP را دارند؟

الف) فقط والدین و معلم آموزش های خاص

ب) فقط معلم آموزش های خاص و عمومی

ج) متخصصانی چون گفتاردرمان، کاردرمان، معلمان

د) کسانی که به نوعی در IEP درگیر هستند

تایید

در اجرای IEP کدام صحیح تر می باشد؟

الف) کار تیمی در مرحله ارزیابی بسیار مهم است

ب) ارتباط بین خانه و مدرسه در مرحله اجرای برنامه آموزشی مهم است

ج) داشتن یک شخص که مسئول نظارت بر اجرای IEP است، بسیار مهم است

د) تمام موارد کاملا صحیح است

تایید

منظور از کلمه جایابی (placement) چیست؟

الف) واجد شرایط بودن برای دریافت آموزش های خاص

ب) تعیین جایگاه کودک در پیوستار آموزشی

ج) تشخیص نقاط قوت و ضعف کودک

د) موارد الف و ج

تایید

هدف نهایی از ارائه خدمات انتقال مورد نیاز چیست؟

الف) آماده شدن برای خروج از مدرسه

ب) انتقال به یک مقطع دیگر تحصیلی

ج) انتخاب رشته برای دبیرستان

د) موارد ب و ج

تایید