آزمون امتحان فارسی یازدهم تجربی الف ( فصل هفتم ) به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

کد ملی خود را وارد نمایید *

تایید

شماره موبایل خود را وارد نمایید *

تایید

۱- معنای صحیح واژه های «مودّت – نزه – ورطه – ملالت – موالات » به ترتیب در گزینه ی .......... دیده می شود. (1 نمره)

الف) دوستی – با صفا – خطر – سرزنش – دوستی

ب) دوستی گرفتن – با صفا – سرزمین- آزردگی – پیروی کردن

ج )دوستی – خوش آب و هوا – دشواری – به ستوه آمدن – دوستی ها

د) محبت – خوش آب و هوا – مهلکه – ماندگی – یاری کردن

تایید

۲- معنای مقابل همۀ واژه ها درست است، به جز گزینۀ ............. (1 نمره)

الف) برّ و بر:ّ خیره خیره / تعلیمی: آموزش دیده / گشن/: انبوه

ب ) مجادله: ستیزه / منقطع: بریده / تخلص/: رهایی

چ) همگنان: همه / بر اثر : به دنبال / عقده: پیچیدگی

د) خایب:نا امید / اهمال:کاهلی / مغتنم: با ارزش

تایید

۳- در عبارت: «من ریاست این کبوتران تکفّل کرده ام و ایشان را از آن روی به من حقّی واجب شده است و چون ایشان حقوق مرا به طاعت و مناصهت بگذاردند و به مؤونت و مضاهرت ایشان از دست صیّاد بجستم؛ مرا نیز از عهدۀ لوازم ریاست بیرون باید آمد.» چند غلط املایی وجود دارد؟ (1 نمره)

الفُ) 1

ب) 2

ج ) 3

د) 4

تایید

۴- « یغور – قُلا کردن – رفعت – شماتت » به ترتیب یعنی : ................. . (1 نمره)

الف) درشت – بی احتیاطی کردن – اوج – سر کوفت

ب)درشت -کلک زدن – بلند - سرزنش

ج) بد شکل – تلاش کردن – بلندی – سرزنش

د) ستبر – کمین کردن برای شیطنت – والایی- ملامت

تایید

5- در کدام گزینه غلط املایی می یابید؟ (1 نمره)

الف) قوّال و بازیگر/ سو و بینایی / فرنگی مآب و متجدّد/ تأثّر و اندوه

ب) صلاح و درست/حرّاف و فضول / ریخت مضحک/ تعزیه و مرثیه

ج ) متصیّد و شکارگاه / تعجیل و شتاب / صواب و درست / محملی و ولنگاری

د) گرازان و جلوه کنان / مرغزار و ریاحین / ثقت و اطمینان / مواجب سیادت

تایید

6- در همه ی گزینه ها به جز گزینه ی .............. فعل به «قرینه ی لفظی» حذف شده است. (1 نمره)

الف)صورت ظاهرش پاکیزه دید و صورت حالش پریشان

ب) در وی شکاری بسیار واختلاف صیادان متواتر

ج)این به تصنع نزدیک است و آن از تکلف دور

د) ضعف و حیرت من ظاهر است و شکوه و مهابت او غالب

تایید

۷- در کدام گزینه شناسه به« قرینه فعل قبلی» حذف شده است؟ (1 نمره)

الف) قومی کبوتران برسیدند و سر ایشان کبوتری بود که او را مطوقه گفتندی.

ب) این مرد را کاری افتاد که می‌آید و نتوان دانست که قصد من دارد یا از آن کس دیگر.

ج) کبوتران فرمان وی بکردند و دام بر کندند و سر خویش گرفت و صیاد در پی ایشان ایستاد.

د) در وی شکاری بسیار و اختلاف صیادان آن جا متواتر. زاغی در حوالی آن بر درختی بزرگ خانه داشت.

تایید

۸- نقش دستوری واژه های: « طالع ، تک تک ، فاصله ، ناله »در متن زیر به ترتیب کدام است؟

« آفتاب رنگ رفته و زردی طالع بود. در قرمزی آفتاب، آجرها را تک تک دیدم و فاصله آنها را تشخیص دادم.هر وقت برای من و برادرم لباس می خرید، ناله اش بلند بود .» (1 نمره)

الف) مسند- مفعول- نهاد- مضاف الیه

ب) مسند-قید - مفعول-نهاد

ج ) قید -مسند- مفعول- نهاد

د) نهاد- مسند-مضاف الیه- مفعول

تایید

۹- در متن زیر به ترتیب چند «وابسته پیشین » و چند «وابسته پسین» به کار رفته است ؟

«یادم می آید که بعد از ظهر یک روز پاییز بود. آن معلم عربی، پیرمرد شوخ و بذله گویی بود».

(1 نمره)

الفُ) 2-4

ب) 2-3

چ) 3-3

د) 1-4

تایید

10- کدام توضیح صحیح نیست؟ (1 نمره)

الف) «کلیله و دمنه» اثر «ابوالمعالی نصرالله منشی» است.

ب) « کبوتر طوقدار» از کتاب «کلیله و دمنه» است.

ج ) «شلوارهای وصله دار» از« رسول پرویزی» است.

د) «قصه عینکم» از « پرویز رسولی» است.

تایید

۱۱-عناصر « زاویه دید» و « شخصیت اصلی » در داستان « قصه عینکم » کدام است؟ (1 نمره)

الف) اول شخص - معلم

ب) سوم شخص- دانش آموز کلاس هشتم

ج ) اول شخص- دانش آموز کلاس هشتم

د) سوم شخص - معلم

تایید

۱۲-در عبارت زیر کدام واژه در معنای استعاری به کار رفته است؟

« چون او را در بند بلا بسته دید ، زه آب دیدگان بگشاد و بر رخسار، جوي ها براند.»

(1 نمره)

الف) جوی ها

ب) رخسار

ج ) زه آب

د) بند

تایید

۱۳-در بیت زیر « مشبه و مشبه به » به ترتیب در کدام گزینه درست ذکر شده است؟

« درفشان لاله در وی چون چراغی / ولیک از دود او بر جانش داغی» (1 نمره)

الف) درفشان- چراغ

ب) درفشان- لاله

ج ) لاله- چراغ

د) چراغ - دود

تایید

14-مفهوم کنایی کدام گزینه نادرست است؟ (1 نمره)

الف) افسار گسیخته بودن:کنایه از پر حرفی

ب) درماندن: ناامید شدن

ج ) کاسه ای زیر نیم کاسه بودن: نیرنگی در کار بودن

د) تقویت کردن فکر:مطمئن شدن

تایید

15- معنی «در هنگام بلا شرکت بوده است، در وقت فراغ موافقت اولی تر، و الّا طاعنان مجال وقیعت یابند». کدام است؟ (1 نمره)

الف) آنگاه که با هم شریک بودیم، این گرفتاری پیش آمده؛ حال به او اجازه بدهی هر چه می خواهد بگوید.

چون در لحظۀ گرفتاری با او بوده است، حال باید به دیدار او برود و الّا دیگران فرصت انتقاد پیدا میکنند

در موقع گرفتاری باهم بودیم؛ موقع آسودگی، سازگاری بهتر است و گرنه خرده گیران فرصت بدگویی پیدا می کنند

در وقت مصیبت، شریک بوده ؛ در وقت آرامش، اجازه دادن بهتر است و الّا دیگران فرصت انتقاد پیدا می کنند.

تایید

۱۶- مفاهیم « ناراحت شدن، عالی طبع بودن، بلندقد بودن، شرمنده شدن،» به ترتیب در کدام گزینه آمده است؟

الف) پدرم در لاتی کار شاهان را می کرد.

ب) نشانه می رفتم به توپ بزنم اما پایم به توپ نمی خورد، بور می شدم.

ج) من به رگ غیرتم بر می خورد.

د) می خواهید بروید آسمان شوربا بیاورید.

(1 نمره)

ج، الف، د، ب

ج، د، ب، الف

ب، الف، د، ج

ب، د، الف، ج

تایید

۱۷- در عبارت «عادت اهل مکرمت این است و عقیدت ارباب مودت بدین خصلت پسندیده و سیرت ستوده در موالات صافی تر گردد.» منظور از «خصلت پسندیده و سیرت ستوده » کبوتر طوق دار کدام است؟ (1 نمره)

الف) توانایی وی در رفع اضطراب یاران

ب) مهارت وی در فریب دادن صیاد

ج) راهنمایی کردن یاران و استفاده درست از نیروی همگان

د) ایثار کردن و رهایی دوستان را بر رهایی خود ترجیح دادن

تایید

۱۸- « اختلاف صیادان متواتر » یعنی...........

(1 نمره)

الف) پیوسته شکارچیان در آن جا دچار اختلاف می شدند.

ب) اختلافی که شکارچیان آن جا داشتند همیشگی بود.

ج ) صیادان زیادی آن جا تردّد می کردند.

د) کمی شکار باعث می شد صیادان مختلفی همیشه به آن جا بیایند.

تایید

۱۹- مفهوم کدام گزینه با بیت « مروت نبینم رهایی ز بند/ به تنها و یارانم اندر کمند» در تقابل است؟ (1 نمره)

الف) کاش بودندی به گیتی استوار و دیر پای/ دوستان در دوستی چون دشمنان در دشمنی

ب) کجاست عاشق صادق که نگسلد از دوست/ گرش ببرّد دشمن به تیغ بند از بند

ج ) غم فرستادی به جانم جان بدل ایثار کرد / یار را هرگز نباشد راحت از یاران دریغ

د) راحت دنیا ز خود بردار تو / بهر یاران کن ورا ایثار تو

تایید

۲۰- در همه گزینه ها، « صفت پسین » دیده می شود، به جز گزینۀ ............. (1 نمره)

الف) منِ بدبخـت هم دسـت و پایم را گم کـرده ام.

ب) در خانـه هـم غالبـا پـای سـفرۀ ناهـار یا شـام بلند می شـدم.

ج) صدای مهیب خندۀ آنان کلاس و مدرسـه را تکان داد.

د) صـورت درشـتم، بینـی دراز و عقابـی ام، هیـچ کـدام، بـا عینـک ِ بادامـی شیشه کوچک جور نبود.

تایید