آزمون دین و زندگی 11 ریاضی و تجربی به صورت دیجی فرم

آزمون دین و زندگی 11 - ریاضی و تجربی - درس 7

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 15 دقیقه میباشد

پس از پاسخ به هر سوال، امکان بازگشت و ویرایش پاسخ وجود ندارد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

1-براساس آیۀ مبارکۀ «و ما محمّدّ الّا رسولٌ قد خلت من قبله ...» ، مصداق «سیجزی الله الشّاکرین» چه کسانی هستند؟ (0.5 نمره)

کسانی که به حضرت محمد (ص) و رسولان قبل از او ایمان آوردند.

شیعیانی که از امامان (ع) پیروی کردند.

کسانی که رهبری امت اسلامی را پس از رسول خدا (ص) برعهده گرفتند.

شیعیانی که راه خلافت رسول خدا (ص) را ادامه دادند.

تایید

2-نیاز به وجود مرجع علمی و سیاسی معتبر و قابل‌اطمینان» و «ورود جاهلیت در لباس جدید به زندگی اجتماعی مسلمانان» و «رواج یافتن بافته‌های ذهنی کعب الأحبارها» به ترتیب بازتاب کدام رخداد در جامعه‌ی اسلامی پس از رحلت رسول خدا صلی الله علیه و آله می‌باشد؟ (0.5 نمره)

پیدایش مسائل جدید با گسترش دنیای اسلام - تحریف در معارف اسلامی - تبدیل حکومت به سلطنت

تحریف در معارف اسلامی - پیدایش مسائل جدید با گسترش دنیای اسلام - تبدیل حکومت به سلطنت

پیدایش مسائل جدید با گسترش دنیای اسلام - تبدیل حکومت به سلطنت - تحریف در معارف اسلامی

تحریف در معارف اسلامی - تبدیل حکومت سلطنت - پیدایش مسائل جدید با گسترش سرزمین‌های اسلامی

تایید

3-معاویه چگونه حکومت مسلمانان را به دست گرفت و خلافت رسول خدا (ص) را به سلطنت تبدیل کرد؟ (0.5 نمره)

با به راه انداختن جنگ صفین بر علیه حضرت علی (ع)

با بهره‌گیری از ضعف و سستی یاران امام حسن (ع)

با قبول کردن ظاهری اسلام و اعلام جانشینی یزید

با خارج کردن جریان رهبری از مسیری که پیامبر اکرم (ص) برنامه ریزی کرده بود

تایید

4-«خودداری از نقل برخی احادیث» و «انزوای شخصیت‌های جهادگر و مورد احترام» به‌ترتیب بازتاب کدام‌یک از مشکلات سیاسی و اجتماعی و فرهنگی پس از پیامبر (ص) بود؟ (0.5 نمره)

تحریف در معارف اسلامی و جعل احادیث - تبدیل حکومت عدل نبوی به سلطنت

تحریف در معارف اسلامی و جعل احادیث - ارائۀ الگو‌های نامناسب

ممنوعیت نوشتن احادیث پیامبر (ص) - تبدیل حکومت عدل نبوی به سلطنت

ممنوعیت نوشتن احادیث پیامبر (ص) - ارائۀ الگو‌های نامناسب

تایید

5-در کنار عالمان وابسته به بنی امیه و بنی عباس، چه کسانی به تعلیم و تغییر آیات و معارف اسلامی پرداختند و ثمرۀ این تحریف چه بود؟ (0.5 نمره)

عالمان یهودی و مسیحی - راهیابی تحریفات به کتب تاریخی و گمراهی مسلمانان

مردم و محققان - راهیابی تحریفات به کتب تاریخی

عالمان یهودی و مسیحی - بی‌بهره ماندن مردم از یک منبع مهم هدایت

مردم و محققان - بی‌بهره‌ماندن مردم از یک منبع مهم هدایت

تایید

6-دخالت دادن سلیقۀ شخصی در احکام دین معلول .................. است و در دست نبودن مدرک و منبعی که بتوان احادیث درست را از نادرست تشخیص داد، معلول .................. است. (0.5 نمره)

افزایش یافتن احتمال خطا و فراموشی اصل حدیث - نوشته نشدن حدیث

بی‌بهره‌ماندن مردم و محققان از یک منبع مهم هدایت - نوشته نشدن حدیث

بی‌بهره‌ماندن مردم و محققان از یک منبع مهم هدایت - نقل داستان‌های خرافی

افزایش یافتن احتمال خطا و فراموشی اصل حدیث - نقل داستان‌های خرافی

تایید

7-وجود کتبی مانند «نهج ابلاغه» و «صحیفۀ سجادیه» نشانگر کدام اقدام در حوزۀ مرجعیت دینی امامان معصوم (ع) است؟ (0.5 نمره)

اقدام برای حفظ سخنان و سیرۀ پیامبر (ص) از طریق نوشتن احادیث

بیان معارف اسلامی متناسب با نیاز های نو با گسترش سرزمین های اسلامی

تفسیر و تعلیم آیات قرآن کریم با بهره مندی از احادیث پیامبر (ص)

1تربیت و آماده سازی گروهی پشتیبان برای تبیین معارف اسلامی و تفسیر آن

تایید

8-امیرالمؤمنین علی (ع)، کدام مطلب را عامل به درد آمدن قلب مبارکشان می دانست؟ (0.5 نمره)

آن جا که بنی امیه همۀ حرام ها را حلال کردند

پیروزی مردم شام بر مسلمانان که به حق نزدیک بودند.

اختلاف مسلمانان با شامیان در راه حق

اتحاد شامیان در مسیر باطل و اختلاف مسلمانان در راه حق

تایید

9-امیرالمؤمنین علی (ع) در سخنرانی‌های متعدد بارها مسلمانان را نسبت به چه چیزی بیم می‌داد؟ (0.5 نمره)

ضعف و سستی مسلمانان در مبارزه با حکومت بنی‌امیه

ورود جاهلیت به شکلی جدید در دوران بنی‌عباس

فراهم کردن شرایط مناسب برای جعل احادیث توسط دنیا دوستان

تفسیرهای غلط از آموزه‌های واقعی قرآن کریم

تایید