آزمون عربی ۲ رشته ادبیات و علوم انسانی به صورت دیجی فرم

بِسمِ اللّه الرَّحمنِ الرَّحیمِ سلام و درود بر شما دانش آموزان عزیز توجه داشته باشید سؤالات در سه قسمت: ۱- واژگان ۲- ترجمه و مفهوم ۳- قواعد / طراحی شده است. هر سؤال را با دقت بخوانید و به خواسته سؤال خوب توجه کنید . طراح آزمون: اکبر میرکی پور ، دبیر عربی ناحیه یک بندر عباس - دبیرستان شاهد زنده یاد آخوندی آزمون پایانی خرداد ماه ۹۹

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 30 دقیقه میباشد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید: *

تایید

بخش واژگان : از سؤال اول تا سؤال هشتم ؛ ( واژگان) السّؤال الأول : عیِّن التَرجَمَةَ الصَّحیحَةَ لِلْکَلِمَةِ الّتی بَینَ القَوسَینِ: الحِکمَةُ( تَعْمُرُ) فی قَلبِ الْمُتَواضِعِ . ۱- ماندگار می شود ۲- آبادانی ایجاد می کند ۳- عمر کرد ۴- جای می گیرد

تایید

السُّؤال الثّانی - عیِّن الخَطأ فی مفرد الکَلِماتِ المُعیَّنَةِ : ۱- عَلَیکُم بِالإبتِعادِ عَنِ « الأراذِلِ» وَ التَّقَرُّبِ إلی « الأفاضِلِ» دائماً ! ( الأرذَل الأفضَل) ۲- یُرشِدُ الآباءُ أَولادَهُم إلی « الأَخلاقِ » الحَسنَةِ وَ« الفُنونِ» النّافِعَةِ ! ( الخُلُق - الفَنّ ) ۳- مَواعِظُ « الأَکابِرِ » تَهدینا إلی السَّبیلِ الصَّحیحِ وَ تُبعِدنا عَنِ « الرَّذائِلِ» ! ( الکَبیر - الرَّذْل ) ۴- عَلَینا أنْ نَتَواضَعَ أمامَ « أَساتِذَتِنا » وَ « جیرانِنا » وَ أَقرَبائِنا ! ( أُستاذ - جار )

تایید

السّؤال الثالِث - إنتخب الصحیح: 1) نَقفزُ : پریدیم 2) تُحَدِّثُ : اتّفاق می دهد 3) فَلَتات الّلسان: لغزش زبان 4) نَجْدَة: یافتیم

تایید

السّؤال الرابع- عیِّن الصَّحیح عَن قراءةِ الکلمات : ۱- وَ اللهِ ما رأَیْنا حَبّاً بِلا مُلامَة! ۲- مَن جَرَّبَ المُجَرِّبُ حَلَّتْ بِهِ النَّدامَةُ ! ۳- إیّاکَ وَ مُصادَقَةُ الأَحْمَقِ فَإنَّهُ یُریدُ أَنْ یَنْفَعَکَ فَیَضُرُّکَ ! ۴- الصَّدیقُ مَن کانَ ناهیاً عَلَی العُدوانِ وَ مُعیناً عَلَی الْبَرِّ !

تایید

السّؤال الخامس - « أداةٌ لحفظِ الإنسانِ أَمامَ أشعَّةَ الشَّمس أو نُزولِ المَطَرِ أوالثَّلْجِ » العِبارةُ تُوضِّحُ عَنْ .......! : ۱- المِظلَّة ۲- الفَتّاحة ۳- النَّظّارة ۴- الجَرّارة

تایید

السّؤال السّادس - عین الصحیح في المرادف والمضاد: ۱ - الإحتیال= التّکاسل 2) فَتَّشَ= عاشَ 3) رَفَضَ# قَبِلَ 4) یُنقِذُ # ینادي

تایید

السّؤال السّابع - في أيِّ عِبارةٍ لا نَرَی جَمعَ تَکسیرٍ؟ ۱ -لا نَبْحَثُ عَینَ الحیاةِ في الأضْواءِ فقط، بَلْ یُمکِنُ أنْ نَرَی في الظّلماتِ. ۲ - الغَدَاةُ بِدایَةُ النَّهَارِ ونِهایةُ ظَلامِ الّلیلِ. ۳ - تلکَ المَرأةُ ذاتَ أساورَ في یَدِهَا، الّتي قد صُنِعَتْ مِنَ الذَّهَبِ. ۴ - لا تَغْضَب عَلَی إخوانِکَ فَسَتَضُرُّ نَفسَکَ.

تایید

السّؤال الثامن - حَصَلَتْ « هیلِین کِیلِر » عَلَی عَدَدٍ مِنَ الشَّهاداتِ الجامِعیَّةِ ! . عَیِّن الصَّحیحَ فی تَعریف « الشَّهادَةِ » حَسَبَ العِبارةِ هی ..... ۱- إخبارٌ صادقٌ فی مجلسِ القَضاءِ بِلَفظِ الشّهادةِ لِإثباتِ حَقٍّ عَلَی الغَیرِ ! ۲- وَثیقةٌ تُؤکِّدُ بِأنَّ الدّارِس قَد أنهی بِنِجاحٍ مَرحلَةً مُعیَّنةً فی دراسَتِهِ ! ۳- اِصطلاحٌ إسلامی‌ٌّ وَ یُرادُ بِهِ أنْ یُقتَلَ الإنسانَ فی سبیلِ اللهِ تَعالی ! ۴- إثباتُ واقِعةٍ مُعیَّنةٍ مِن خِلالِ ما یَقولُ أحدٌ عَمّا شاهَدَهُ أو سَمِعَهُ !

تایید

بخش ترجمه و مفهوم .( از سوال نهم تا چهاردهم) : السّؤال التّاسع عین الخطأ عن الفعل المضارع : 1) الظالمون لا یرحمون المظلومین و المحرومین ! 2) الفلاحون لا یحصدون الزرع عند نزول المطر! 3) الطلاب المتکاسلون لم یستمعون إلی کلام أستاذهم ! 4) الطالبات لم یَشترکن في حفلة التَخرُّج !

تایید

السّؤال العاشر -عَیِّنِ ترجمة لا توجد فیها خطأ: ۱ - لا تغیّروا برنامكم لأجلي: لطفا برنامه هایتان را به خاطر من به تأخیر نیندازید. ۲ - ستصل الرّیاحُ الشدیدةُ بعد ستة ساعات إلی الشاطئ: به زودی باد تندی در ساحل شروع به وزیدن خواهد کرد بعد از نه ساعت . ۳ - واجه العالم الجدیدَ بمصیبة الجَهل: دنیای جدیدمان به مصیبت جهل گرفتار میشود . ۴ - ماذا یُسبب في إعجابک من هذا العید؟: چه چیزی باعث شگفتی تو از این عید میشود.

تایید

السّؤال الحادی عشر - عين الصحيح في الترجمة: (ما عادَ إلی الکِذب مرّةً أخری) : ۱- بارآخر به دروغ باز نگشت. 2) بار دوم شروع با دروغ گفتن کرد. ۳ -بار دیگر به دروغ برنگشت. 4) در بار آخر دروغ نگفت.

تایید

السّؤال الثانی عشر - عیّن ما لیس فیه لا اسم تفضیل و لا اسم مکان: 1) في مکتبة مدرستنا کتب کثیرة! 2) خیر المَطاعم ما فیه الطّعام سالماً 3) إنّ الله أعلم بمن یهدی إلی سبیله! 4) جاء صدیقي إلی بیتي و أهدی إليَّ کتاباً

تایید

السؤال الثالث عشر - عیّن حرف « اللام » بمعنی « یَجب» : 1) لِنَنجَح في المسابقة حاوَلنا کثیراً ! 2) في الصف عند التدریس لِنَستَمع إلی المعلم ! 3) لنَستَمع کلام الخطیب جَلَسنا في مکان مناسب ! 4) کَتَبنا واجبنا و قَرأنا الدرس لِنَنجَح في الامتحان !

تایید

السؤال الرابع عشر - أي ترجمة أصح وأدق؟( أخذَ المعلم یَختبرُ تلامیذَه) : ۱- معلم شروع به امتحان کردن دانش آموزانش نمود. ۲ -معلم از دانش آموزانش امتحان گرفت. ۳ -معلم دانش آموزانش را باخبر کرد که امتحان خواهد گرفت. ۴- دانش آموزان باخبر شدند که معلم از آنها امتحان خواهد گرفت.

تایید

(بخش قواعد از سؤال پانزدهم تا سؤال بیستم) السؤال الخامس عشر - عَیِّن حَرفَ«لا» یَخْتَلِفُ عَنِ الْبَاقِي: 1) أیَّتُهَا النِّسَاءُ لَا تَتَحَدَّثْنَ بِأحَادِیثِ الدُّنیَا فِي الْمَسْجِدِ لِأنَّکُنَّ فِي بَیْتِ مَلِکِ المُلُوکِ وَهُوَ اللهُ. 2) إذَا جَرَّبتُمْ وَسَائِلَ الجَدِیدَةَ مِنْ جَوَّالِ وَالْحَاسُوبِ وَالْإنْتِرْنِتِ، فَلَا تَجِدُونَ جَلِیسَاً کَالْکِتَابِ. 3) لَا تَتَّصِلْنَ بِالْجَوَّالِ بِصَوْتٍ عَالٍ فَإذَا أنْتُنّ فِي إجتمِاَعٍ اٍعْتَذِرْنَ بِرِسَالَةٍ. 4) اِجْتَنِبْنَ مِنَ الَّلمْزِ وَلَا تُسَبِّبْنَ فِي تَبَاعُدِ القُلُوبِ.

تایید

السّؤال السادس عشر- عین ما فیه فعل یعادل الماضی المنفي في الفارسیة : 1) لِم لا تذهب یا صدیقي إلی المکتبة لِتُطالع ! 2) من یجتهد في دروسه لن یرسب في الامتحان ! 3) الإنسان في الخُسر و لکنّه ما یَشعرُ ! 4) هو اجتهد کثیراً و لکنّه لم ینجح في الامتحان !

تایید

السّؤال السابع عشر- عیّن ما فیه الصّفة جملةً: 1) سافرتُ إلی القریة القریبة و شاهدتُ فیها مناظر جمیلة! 2) دعانا ربّنا إلی سبیله بالحکمة و الموعظة الحسنة! 3) کُن صادقاً مع نفسک و مع الاآخرین غی حیاتک! 4) علَّمتني معلّمتي درساً یُرشدني إلی الحقیقة!

تایید

السّؤال الثامن عشر -عیّن حرف « لام» أمر : ( در کدام گزینه لام امر وجود دارد ) 1) نَذْهَبُ إلَی المُسْتَشْفَی لِنَتَذَکَّرَ نِعْمَةَ اللهِ عَلَیْنَا بِالْعَافِیَةِ وَالصِّحَّةِ. 2) لِأجْلِ الْحُصُولِ عَلَی رِضَا اللِه لِتُفَرِّجُوا عَنِ المَکْرُوبِ. 3) لَا تَحْتَقِرْ عَدُوَّکَ فَأنْتَ لَا تَدْرِي مِنْ أیْنَ یَهْجُمُ عَلَیْکَ فَانْتَخِب طَرِیقَاً لِدَفْعِ الضَّرَرِ عَنْهُ. 4)لَا تُطْلِق نَظَرَکَ فِي وُجُوهِ المَارَّةِ وَلَا تَحْبَسِ السَّیْرَ بِسَبَبِ السَّلَامِ عَلَی صَدِیقٍ لِتَکْتَسِبَ احْتِرَامِ النَّاسِ.

تایید

السّؤال التاسع عشر -عَیِّن مَا یُعَادِلُ ب« المضارع الإلتزاميّ» مِنْ حَیْثُ المَعْنَی: 1) کُلَّمَا کَانَ الْغِذَاءُ بَسِیطَاً کَانَ أنْفَعَ، فَلَا تَأکُلِ الّلحُومَ وَالحَلَوِیَّاتِ إلّا قَلِیلَاً. 2) سَجِّلْ واکْتُبْ بَرْنَامَجَاً لِأهَمِّ أعْمَالِکَ الْیَومِیَّةِ. 3) لَا نَقُولُ لِصَدِیقِنَا قَضِیَّةً لَا یُرِیدُ الْحَدِیثَ عَنْهَا بَلْ نُحَدِّثُهُ مَعَهَ فِیمَا یَعْجِبُهُ. 4) لِتُرَحِّبُوا لِمَنْ زَارَکُمْ تَرحِیبَاً حَارَّاً وَ أقْبِلُوا عَلَیْهِ.

تایید

السّؤال العشرون- عیّن خبر « کان» : « کانَ تأثیرُ اللّغةِ الفارِسیّةِ عَلی اللّغةِ العربیّةِ قَبلَ الإسلامِ أکثَرَ مِن تأثیرها بَعدَ الإسلامِ » ۱- عَلی اللُّغة ۲- قَبلَ ۳- بَعْدَ ۴- أکثَرَ

تایید