آزمون علوم و فنون ادبی دهم خرداد به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

دلایل گرایش نویسندگان به فارسی نویسی در سده های پنجم و ششم چیست؟ (دو مورد) (0.5 نمره)

تایید

جناس را در ببیت زیر مشخص کنید و نوع آن را بنویسید.

بهرام که گور می گرفتی همه عمر / دیدی که چگونه گور بهرام گرفت (1 نمره)

تایید

بیت زیر را بر روی برگه تقطیع کنید و علامت هر هجا را زیر آن بنویسید. و بعد از امتحان ارسال کنید. مرنجان دلم را که این مرغ وحشی ز بامی که برخاست، مشکل نشیند (1.5 نمره)

تایید

با ذکر دلیل بگویید بیت زیر موازنه است یا ترصیع؟

ای منور به تو نجوم جمال / ای مقرر به تو رسوم کمال (1 نمره)

تایید

.............................. نخستین گام موثر در رویارویی با متون است. (0.5 نمره)

تایید

قدیمی ترین طبقه بندی انواع ادبی درایران صورت گرفته است (0.5 نمره)

صحیح

غلط

تایید

با توجه به شعر زیر به سوالات پاسخ دهید.

بوی جوی مولیان آید همی    /     یاد یار مهربان آید همی

ریگ آموی و درشتی راه او    /    زیر پایم پرنیان آید همی

آب جیحون از نشاط روی دوست / خنگ ما را تا میان آید همی

ای بخارا شاد باش و دیر زی         /         میر زی تو شادمان آید همی

الف)دو مورد از ویژگی های قلمرو زبانی این شعر را بنویسید.

ب)وازه قافیه بیت اول را بنویسید.

ج)دو مورد از ویژگی های ادبی این شعر را بنویسید. (1.5 نمره)

تایید

علامت هجایی پایانی واژه ی { دریا } در کدام گزینه آمده است؟ (0.5 نمره)

u

u -

—

- u

تایید

اساسی ترین عامل پیدایش شعر ...................... است. (0.5 نمره)

تایید

واج / و / در کدام یک از گزینه ها مصوّت نیست؟ (0.5 نمره)

سود

سواد

دوست

خورشید

تایید

در جملات اول و دوم همۀ گزینه ها به جز گزینۀ .... «سجع متوازی» به کار رفته است. (0.75 نمره)

همه کس را عقل خود، به کمال نماید و فرزند خود، به جمال

گفتم با آنان بستیزید پیش از آن که از میدان بگریزید

گوهر در خلاب، نفیس است و غبار بر فلک ، خسیس

تایید

عبارت زیر معرف کدام نوع نثر است؟ پس از نثر موزون به شیوه دگیری می رسیم ................. نام دارد. و منظور از این نثر آوردن آرایه های ادبی فراوان، امثال و اشعار گوناگون از عربی و پارسی و اصطلاحات علمی است. (0.5 نمره)

تایید

کدام بیت از نظر کاربرد سجع ارزش موسیقایی بیشتری دارد؟ (0.5 نمره)

ما برون را ننگریم و قال را / ما درون را بنگریم و حال را

هم عقل دویده در رکابت / هم شرع خزیده در پناهت

تایید

یک ویژگی زبانی در عبارت زیر پیدا کنید. زدش بر زمین بر به کردار شیر (0.5 نمره)

تایید

17. کدام گزینه اشتقاق ندارد؟ (0.5 نمره)

به عاشقان نظرى کن، به شکر این نعمت / که من غلامِ مطیعم، تو پادشاه مطاع

ستاره ای بدرخشید و ماه مجلس شد دل رمیده ی ما را انیس و مونس شد

من که باشم در آن حرم که صبا پرده دار حریم حرمت اوست

گلاب است گویی به جویش روان / همی شاد گردد به بویش روان

تایید

شعر غنایی با دو شاعر مشهور، ................ و ................، قوّت و استحکام یافت. (1 نمره)

رودکی و شهید بلخی

فردوسی و شهید بلخی

ناصر خسرو و شهید بلخی

رودکی و فردوسی

تایید

کدام گزینه نادرست است؟ (0.75 نمره)

تکرار آگاهانه یک واج در غنای موسیقی لفظی موثر بوده و به گوش نوازی شعر کمک می کند.

آن چه در تکرار اهمیت دارد، جنبه موسیقایی و آوایی سخن است ، نه شکل نوشتاری واژگان.

تکرار واج یا واژه در زبان ادبی بر جاذبه ، کشش و گوش نوازی سخن می افزاید.

واج آرایی مصوت ها از صامت ها محسوس تر است

تایید

زبان های ایرانی میانه، به دو گروه زبان های ......................... و پهلوی تقسیم می شوند. (0.5 نمره)

تایید

در بیت زیر تکرار کدام واج ها بر موسیقی و آهنگ کلام افزوده است؟

خیزید و خز آرید که هنگام خزان است / باد خنک از جانب خوارزم وزان است (1 نمره)

تایید

شعر زیر را بخوانید ودرباره عواطف و حس و حال حاکم بر فضای شعر، توضیح دهید.

ما همه چشمیم و تو نور ای صنم    چشم بد از روی تو دور ای صنم

روی مپوشان که بهشتی بود               هر که ببیند چو تو حور ای صنم

حور خطا گفتم اگر خواندمت ترک ادب    رفت و قصور ای صنم

تا به کرم خرده نگیری که من   غایبم از ذوق حضور ای صنم

سعدی از این چشمه حیوان که خورد         سیر نگردد به مرور ای صنم (1 نمره)

تایید

چه کسی در تجدید سبک اواخر قرن ششم تاثیر گذار بود؟ (0.5 نمره)

صائب تبریزی

جمال الدین عبد الرزاق اصفهانی

تایید

ویژگی های زبانی و ادبی و فکری این نثر را استخراج کنید. آورده‌اند که به فلان شهر درختی بود، و در زیر درخت سوراخ موش، و نزدیک آن گربه‌ای خانه داشت ؛ و صیادان آن جا بسیار آمدندی. روزی صیاد دام بنهاد. گربه در دام افتاد و بماند. ناگاه نظر بر گربه افگند. چون گربه را بسته دید شاد گشت. در این میان از پس نگریست راسویی از جهت او کمین کرده بود، سوی درخت التفاتی نمود بومی قصد او داشت. بترسید و اندیشید که: اگر باز گردم راسو در من آویزد، و اگر بر جای قرار گیرم بوم فرود آید، و اگر پیشتر روم گربه در راهست. با خود گفت: در بلاها باز است و انواع آفت به من محیط و راه مخوف، و با این همه دل از خود نشاید برد.
زبانی: ادبی:
فکری: (1.5 نمره)

تایید

هر چیزی که ذهن ما را به پویایی در آورد متن است (0.5 نمره)

غلط

صحیح

تایید

با توجه به بیت زیر به سوالات پاسخ دهید.

نشود فاش کسی آنچه میان من و توست تا اشارات نظر، نامه رسان من و توست

الف) ردیف کدام است؟

ب) واژه های قافیه را بنویسید؟

پ) حروف قافیه را بنویسید.

ت) قاعده قافیه را بنویسید. (2 نمره)

تایید

13. کدام گزینه هم جناس ناقص اختلافی و هم افزایشی دارد؟ (0.5 نمره)

سرو چمان من چرا میل چمن نمی‌کند / همدم گل نمی‌شود یاد سمن نمی‌کند

مکن تا توانی دل خلق ریش / وگر می‌کُنی می‌کَنی بیخ خویش

نوبهار است در آن کوش که خوشدل باشی / که بسی گُل بدمد باز و تو در گِل باشی

ده روزه مهر گردون افسانه است و افسون / نیکی به جای یاران فرصت شمار یارا

تایید