آزمون Arabi/yazdah/moshtarack/darse/seh va char به صورت دیجی فرم

کَمِّل تَرجَمةِ العِبارةِ التّاليةِ: 5/. نمرهالف) طَلَبَ الْأُستاذُ مِنهُم أَن يَجلِسَ کُلُّ واحِدٍ مِنهُم في زاويَةٍ. استاد از آنها خواست که هر کدام از آنها در ............. ............ .























ب)«إنَّ مِن شَرِّ عبادِاللهِ مَن تُکرَهُ مُجالَسَتُهُ لِفُحشِهِ:

  «بدون شک از ............. بندگان خدا کسی است که
همنشینی اش به خاطر گفتار و کردار ناپسندش ..............



@font-face
{Calibri;
panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-swiss;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-536870145 1073786111 1 0 415 0;}p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin-top:0mm;
margin-right:0mm;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:0mm;
text-align:right;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
direction:rtl;
unicode-bidi:embed;
font-size:11.0pt;
"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-bidi-language:FA;}.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-bidi-language:FA;}.MsoPapDefault
{mso-style-type:export-only;
margin-bottom:10.0pt;
line-height:115%;}div.WordSection1
{page:WordSection1;}

تَرجِم العبارات التّالیّةً إلی الفارسیّةٍ: الف)المُتَکَلِّمُ یُعرَفُ بِکلامِهِ. تَکَلَّمُوا تُعرَفُوا. (75/)............................................................ ب) خیرُ الکلامِ ما قَلَّ و دَلَّ.(75/)...................................................................... ت)...أعوذُ بِکَ مِن علمٍ لا یَنفَعُ.(5/).............................................. ث)قُلِ الحقَّ و إن کانَ مُرّاً.5/)......................................

ضَعْ في الفَراغِ کلمةً مُناسَبةً ثُمَّ تَرجِمْها: 5/2 نمره (تَکَلَّمُوا- لا تُکَمِّلْ – لا تَعْلَمُ – رَزَقْنا- مُجالَسَة – تُكْرَهُ) «کلمةٌ واحدةٌ زائدةٌ»
اَلْمُضارِعُ الْمَنفيُّ............     ............الفعلُ المجهولُ ............     ...........المصدر.............    ............ فعلُ الأمر ............       .............الفعل الماضي ..............      .................

ترَجِمِ الْجُملَتَينِ التَّاليَتَينِ حَسَبَ قَواعدِ الّتي قَرَأتَها: 1/5نمره
الف) سافَرْتُ إلَی قَريَةٍ شاهَدْتُ صورَتَها أَيّامَ صِغَري. ............................................................................................. .
ب) شاهَدْنا سِنجاباً يَقْفِزُ مِنْ شَجَرَةٍ إلَی شَجَرَةٍ. ...................................................................................................... .

تَرجِمِ الکَلماتِ التي أُشيرَ إليها بِخطٍّ: 5/. نمره
الف) فَإنَّ (الْمَرْءَ )(مَخْبُوءٌ )تَحتَ لِسانهِ.........................ب) مَنْ (کانَ )مِنکُم (يَسُوقُ) السَّيّارَةَ؟ ..................

تَرجِم العِباراتِ التّاليةِ: 5 نمره
الف) ﴿اُدْعُ إِلَى سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُمْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ﴾...................................................................
ب) يَجِبُ أَن يَکونَ کَلامُهُ لَيِّناً عَلَی قَدرِ عُقولِ الْمُستَمِعينَ، لکِيَ يُقْنِعَهمُ................................................................................
ج) خَيرُ إخوانِكَ مَنْ نَدَبَكَ إلَی أفضلِ الأعمالِ بِحُسنِ أعمالِهِ. ..........................................................................................
د) قَرَّرَ أَربَعَةُ طُلّابٍ أَن يَغيبوا عَنِ الِامْتِحانِ فَاتَّصَلوا بِالْأسُتاذِ هاتِفيّاً................................................................................... ه) وَ عَلَيهِ أنْ لا يَتَدَخَّلَ في مَوضوعٍ يُعَرِّضُ نَفْسَهُ لِلتُّهَمِ. وَ لا توجَدُ سَيارَةٌ تَنقُلُنا إلَی الْجامِعَةِ......................................................

َیّن العبارة ثُمَّ أجِب عَنِ السّؤالینِ:
 العلمُ نورٌ و ضیاءٌ یَقذِفُهُ اللهُ في قلوبِ أولیائهِ. قالَ رسولُ اللهِ(ص):«أُطلبوا العلمَ و لوبالصّین» هذا الحدیث قَد بَیَّنَ شأنَ العلمِ في الإسلامِ. 1)أینَ یَقذِفُ اللهُ العلمَ؟............................... 2)ماذا قال النبیُّ في شأنِ العلمِ؟............................

اِنتَخِب المُتّضادَ و المُترادفَ ممّا بينَ القَوسينِ: 5/. نمره
(أَخَّرَ -صعوبة – سائل- أَجَّلَ – الْحَسَنَة – سُهولة) «کَلِمتانِ زائدتانِ» الف) ....................≠ .......................                                           ب) ..................= ........................

أَجِبْ عَنِ السُؤالِ التّاليِّ: 25/. نمره (به زبان عربی پاسخ دهيد)