آزمون نوبت دوم درس عربی زبان قرآن 2 به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

عیّن « لـِ » یَختَلِفُ عَنِ البَقیّةِ فی المَعنی. (1 نمره)

ذهبتُ إِلَی المَتجَر لِأشتریَ الجَوّال

هٰذَا الدَّرْسُ صَعْبٌ فَلْأُساعِدْکَ فی تَعَلُّمِهِ

دعوتُ أصدقائِی لیُساعِدونی فی الدُّروسِ

بُعِثَ النَّبیُّ لِیَهْدیَ النّاسَ فی أمورِهِم

تایید

عین الصحیح: «هؤلاء مُزارعون . کان المُزارعون یَستخدمونَ السّیاج لحفظ مَحاصیلهم!» (1 نمره)

این ها کشاورزهستند. این کشاورزان پرچین را برای نگه داری محصولات خودشان استفاده می کردند.

این ها کشاورزانی هستد. این کشاورزان برای مراقبت از محصول خودشان پرچین را بکار می برند.

این ها کشاورزان هستند. کشاورزان از پرچین برای مراقبت از محصول خودشان استفاده می کردند.

این ها کشاورزانی هستند که برای محافظت محصولات خود از پرچین استفاده می کردند.

تایید

ترجمه صحیح را انتخاب کنید « قَد بَیّن علماءُ اللغةِ العربیّة و الفارسیةِ أبعاد هذا التاثیرِ فی دراساتهم » (1 نمره)

دانشمندان زبان عربی و فارسی ابعاد این تاثیر را در بررسی های خود آشکار کردند.

دانشمندان زبان عربی و فارسی ابعاد این تاثیر را در بررسی های خود آشکار کرده بود.

داشنمدان زبان عربی و فارسی ابعاد تاثیررا در بررسی های خود آشکار می کردند.

دانشمندان زبان عربی و فارسی ابعاد این تاثیر را در بررسی های خود آشکار کرده اند.

تایید

عيِّن ما لیس فی بین الکلمات: [ الأُخرَی - مَساکن - کُفّار –مُعجَبَة] (1 نمره)

اسم فاعل

اسم مبالغه

اسم تفضیل

اسم مکان

تایید

عين الخطأ: (1 نمره)

فعلَینا أن نَبتَعِدَ عَن الْعُجْبِ. :پس برماست که ازخودپسندی دوری کنیم

أ لَمْ یَعْلَموا أنَّ اللّهَ هوَ التَوّابُ: آیا نمی دانستند که تنها خدا توبه پذیر است؟!

عَلَی اللّٰهِ فَلْیَتَوَکَّلِ الْمُؤمِنونَ: مؤمنان تنها باید بر خدا توکّل کنند

قد یکونُ بینَ النّاس مَن هوَ أَحْسَن منّا؛ :گاهی کسی که ازما بهتراست دربین مردم می باشد؛

تایید

عَیَّن الصحیحَ فی تَرُجَمَةِ الکلمات المعیّنَةِ :« نَصِفُ الآن أهمَّ مُواصَفاتِ هذهِ الظَّواهِرِ العَجیبَةِ .» (1 نمره)

نصف کردیم،صفت ها،پدیده ها

نصف می کنیم،وصف نشدنی ها ،قیافه ها

وصف می کنیم،موصوف ها،ظاهری

توصیف می کنیم،ویژگی ها،پدیده ها

تایید

عيّنِ التّعریبَ الصّحیحَ لِعبارة: «برماست که بدانيم تبادل کلمات بين زبانها در جهان امری طبيعی است !» (1 نمره)

یجب أن نفهم أنّ تبدیل الْمفردات بین اللّغات أمر عادیّ فی العالـم

علینا أن نعلم أنّ تبادل الْمفردات بین اللّغات فی العالـم أمر طبیعیّ

علینا أن نفهم أنّ مبادلة الکلمات فی لغات العالـم أمر طبیعیّ

یجب أن نعلم أنّ مبادلة الکلمات أمر طبیعیّ بین لغات العالـم

تایید

وجد زملائي برنامجا یساعدونهم علی تعلّم اللغة العربیةِ . (1 نمره)

همکلاسی هایم برنامه ای را یافتند که آنان را در یادگیری زبان عربی یاری می کرد.

همکلاسی ها برنامه هایی یافتند که آنها را در یادگیری زبان عربی یاری می کند.

ای شاگردان برنامه هایی بیاید که شما را در یادگیری زبان عربی یاری کند.

ای شاگردانم برنامه هایی بیاید که شما را در یادگیری زبان عربی یاری می کند!

تایید

عیّن الصحیح للفراغ : « رأیتُ رِجالاً ............. إلی المَلعبِ لمُشاهدةِ المُباراةِ .» (1 نمره)

تَذهبونَ

یَذهَبُ

َیَذهَبونَ

یذهَبنَ

تایید

عیّن الصحیح عن نوعیّة الکلمات: «شيمِل دَرَّسَتِ لُغَةً تَعَلَّمَتْـها في التّاسِعَة عَشَرَةَ مّنْ عُمْرِها.» (1 نمره)

شیمِل: اسم، مفرد، مؤنث، معرف بالعلمیّة/ مبتدا

تَعَلَّمَتْ: فعل مضارع مصدره تعلیم، متعدٍّ / الجملة بعد النکرة، فعل

دَرَّسَتِ : فعل ماضٍ من باب تفعیل، معلوم/ فعل و فاعله شیمل

التّاسِعَة: اسم الفاعل، مفرد، للمؤنث، نکرة/ مضاف الیه

تایید

عین الصحیح: «لن یستطیع خمسة زملائي أن یحضروا فی جلسة امتحان یوم الأربعاء. (1 نمره)

پنج نفر از همکلاسی هایم نخواهند توانست روز چهارشنبه در جلسه امتحان حاضر شوند.

پنجمین همکلاسیم نمی تواند که در مدرسه در جلسه امتحان روز چهارشنبه حاضر شود.

پنج همکلاسیم نتوانستند که در مدرسه در جلسه امتحان روز سه شنبه حاضر شوند.

پنج نفر از همکلاسی هایم نمی توانستند که در جلسه امتحان روز چهار شنبه حاضر شوند.

تایید

عیّن الصحیح فی المفهوم : " ربّ کلام کالحسام. " (1 نمره)

گرت هزار بدیع الجمال پیش آید ببین وبگذر وخاطر به هیچ کس مسپار

زبان سرخ سر سبز می دهد بر باد

قدر گهر جز گهر فروش نداند اهل ادب را ادیب داند مقدار

بلبل ما چون کند آهنگ دوری از چمن آب ورنگ اعتبار از روی گلشن می رود

تایید

عیّن المحلّ الاعرابیّ ( تعیین نقش کلمه خط کشیده شده) : ما یُریدُ اللّهُ لِیَجعَلَ عَلَیکُم مِن حَرَجٍ. (1 نمره)

فاعل

خبر

مبتدا

مضاف الیه

تایید

عین المعادل الماضی المنفی فی الفارسیة : « .............. فیه شیئاً.» (1 نمره)

لم یکتب

لیکتب

لن یکتبوا

لا تکتب

تایید

کیفَ تُنفی هذه العبارة« سأکتُبُ لك الرَّسائِلَ »: (عبارت داده شده چگونه منفی می شود؟) (1 نمره)

لن أکتبَ لک الرَّسائِلَ!

ما أکتُبُ لک الرَّسائِلَ!

لَم أکتب لک الرَّسائِلَ!

لا أکتبَ لک الرَّسائل!

تایید

عیّن «من» الشرطیة. (1 نمره)

وَمَنْ أَحْسَن قَوْلا مِمَّنْ دَعَا إِلَى الله وَعَمِلَ صَالِحًا

من یتوکّل علی اللّه فـهو حسبه!

من کان منکم یسوق السیارة فی ذلک الوقت!

من هدانی إلی الخیر هو والدی الکریم!

تایید

عين نوع الجمع يختلف عن الباقي. (1 نمره)

حَصَلَتْ عَلَی شَهادَةِ الدُّکتوراه فی الدِّراساتِ الْإسلامیَّةِ.

اِشتَقّوا کَلِمات مِن المفردات الفارسیة.

کانَتْ تُلْقی مُحاضَراتٍ بِاللُّغَةِ الْفارِسیَّة

صوتُ تلاوة القرآن مِن أجمل الأصوات لنا.

تایید

عَیِّنِ الْخَطَأَ لِتکميلِ الْفَراغَات. (1 نمره)

تُسَمَّی مظَاهِر التَّقَدُّمِ فی میَادینِ الْعِلْمِ وَ الصِّناعَةِ وَ الْأدَبِ ... (حَضارَة)

أَنا ... فی السَّنَتَینِ الْماضیَتَینِ. ( لَنْ أُسافِرَ)

نَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ ... مِنَ الصَّفِّ السّابِعِ. (اَلْإنجِلیزیَّةَ)

... هوَ الشَّخصُ الَّذی یَعْمَلُ مَعَکَ. (اَلزَّمیلُ)

تایید

عیّن ما لیس فیه المتّضاد. (1 نمره)

اَلْمؤمِنُ قَلیلُ الْکَلامِ کَثیرُ الْعَمَلِ

الدَّهْرُ یَوْمانِ؛ یَوْمٌ لَکَ وَ یَوْمٌ عَلَیْکَ

أَشارَ الْأُسُتاذُ فی مُقابلتِهِ إلی بعض الأدعیة

عَداوَةُ الْعاقِلِ خَیْرٌ مِنْ صَداقَةِ الْجاهِلِ

تایید

عیّن مجموعَةً لیس فیه الْکَلِمَة الْغَريبَة. (1 نمره)

اَلشَّباب/ اَلطُّفولَة/ اَلصِّغَر/ اَلْکِبَر

اَلأسُبوع / اَلشَّهْر/ اَلثَّقافَة / اَلسَّنَة

َلْأُرْدیَّة/ اَلْإنْجِلیزیَّة/ اَلْفَرَنْسیَّة/ اَلْفَخْریَّة

َلْقِطّ / اَلرُّمّان/ اَلتُّفّاح/ اَلْعِنَب

تایید