آزمون جامعه شناسی 3 بخش اول به صورت دیجی فرم

◇《بسم الله الرحمن الرحیم》◇ ☆این آزمون توسط خانم سعیده اربابی دبیر علوم اجتماعی منطقه دشتیاری ایجاد شده هست☆

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 70 دقیقه میباشد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

صحیح و غلط بودن جملات زیر را مشخص کنید. _کسی که دانش علمی دارد به درک عمیقی از شناخت عمومی جهان اجتماعی می رسد .

صحیح

غلط

تایید

تلاش های عمومی به تدریج بر ذخیره دانش علمی جامعه می افزاید و دانش علمی را غنی تر می کند.

صحیح

غلط

تایید

جامعه شناسی کلان پدیده های اجتماعی و کنش اجتماعی رامطالعه می کند.

صحیح

غلط

تایید

در جنگ های نامنظم افراد از نظم موجود پیروی نمی کنند و با ارزش ها و معانی پیوند می خورند.

صحیح

غلط

تایید

برداشت روز افزون از منابع تجدیدناپذیر از جمله تغییرات یک نظام اجتماعی ، در"خود "است.

صحیح

غلط

تایید

برای پی بردن به هدف کنش ، باید به ذهن کنشگر راه یابیم.

صحیح

غلط

تایید

جواب صحیح را انتخاب کنید _در مورد "ذخیره دانشی " کدام گزینه درست است.

دانش لازم برای زندگی یا همان دانش عمومی است.

کنش های روزانه ماست که اغلب از دانش نهفته در پس آن غافلیم.

دانشی که از بدو تولد و با ورود به جهان اجتماعی با دیگران شریک می شویم.

تجربه های فردی و اجتماعی که در مدرسه ، دانشگاه و در ارتباط با دیگران می آموزیم

تایید

کدام علم ، درباره انسان بحث می کند ولی جزء علوم انسانی به شمار نمی آید.

مدیریت

روان شناسی

جغرافیای انسانی

اقتصاد

تایید

با توجه به دیدگاه های مختلف درباره رابطه دانش عمومی و دانش علمی ، کدام مورد در رابطه با دیدگاه اول درست نیست .

دانش علمی تنها از راه حس و تجربه به دست می آید

دانش عمومی ، دانش حاصل از زندگی است

دانش عمومی از راه جامعه پذیری به دست می آید

دانش عمومی پایه و اساس هر دانشی است

تایید

علوم اجتماعی از چه طریقی به افزایش همدلی و همراهی انسان ها کمک می کنند؟

با پیش بینی آثار و پیامدهای فعالیت های اجتماعی

با داوری و انتقاد درباره ارزش ها و هنجارهای اجتماعی

با فراهم کردن زمینه فهم متقابل انسان ها و جوامع مختلف از یکدیگر

با شناسایی کنش های اجتماعی و انتقاد درباره آنها

تایید

جاهای خالی راباعبارت های مناسب تکمیل کنید. _عمیق ترین و دقیق ترین بخش ذخیره دانشی ، .......................................است

تایید

علوم طبیعی به دلیل اینکه ابزار تسلط انسان بر طبیعت وابزار رهاسازی انسان از محدودیت های طبیعی اند ...................نیز می گویند.

تایید

لمبروزو ، در تحقیقات درباره رفتار جنائی ، با روش .............................................. می خواست مجرم بودن یا نبودن را با مشاهده ویژگی های جسمانی و ظاهری تشخیص دهد.

تایید

نظریه پردازان کنش اجتماعی ..................................... و .................................... را مهمترین ویژگی کنش اجتماعی می دانند.

تایید

هر یک از موارد زیر در(قسمت اول) به کدامیک از مفاهیم در(قسمت دوم) اشاره دارد. (یک مورد اضافه است .) ■بخش اول: الف( خشت بنای جامعه ب( تربیت ونگهداری حیوانات در سیرک ها پ( باغ سنگی سیرجان ت(تاکید افراطی بر نظم اجتماعی ث( دانشی محلی ، اینجایی و اکنونی ج ( علم توصیف آرمان ها و ارزش های اجتماعی ■بخش دوم: 1 – ارزش زدایی 2 – کنش اجتماعی 3 – خالقیت زدایی 4 – تفسیری 5 – اخلاق گریزی

تایید

سوالات کوتاه پاسخ: _در صورت عدم وجود کدام دانش ، زندگی اجتماعی مختل و جهان اجتماعی ما فرو می ریزد ؟

تایید

تعارض بین دانش عمومی و دانش علمی در یک جهان اجتماعی چگونه قابل حل است؟

تایید

موضوع فلسفه یا متافیزیک چیست؟

تایید

منظور از پویا بودن نظام اجتماعی چیست ؟

تایید

تعبیر قفس آهنین مربوط به کدامیک از پیامدهای نادیده گرفتن کنش است؟

تایید

سوالات تشریحی : _ دو مورد از ویژگی های دانش عمومی را فهرست کنید؟

تایید

در ارتباط با فواید علوم اجتماعی و علوم طبیعی به سوالات زیر پاسخ دهید: الف( یکی از فواید مشترک بین علوم اجتماعی و علوم طبیعی را بنویسید؟ ب ( پیش بینی پدیده ها در کدام علم پیچیده تر است ؟ چرا؟ پ (کدامیک از این علوم از اهمیت بیشتری بر خوردار است ؟ ت ( پل جاودانه ها جزء دستاوردهای علوم طبیعی است یا علوم اجتماعی؟

تایید

مفهوم "آشنایی زدایی "را با ذکر مثال توضیح دهید؟

تایید

موضوع و هدف" جامعه شناسی تبیینی را بنویسید؟

تایید

الف) برای هر یک از پدیده های "خودکشی " و "شهادت طلبی" دو معنا بنویسید ؟ ب( وجه شباهت این دو پدیده چیست؟

تایید

آیا انسانها قادر به تغییر نظم موجود در جامعه هستند؟ با دلیل توضیح دهید؟

تایید

مطالعه موردی جزء کدامیک از روش های تحقیق است ؟ توضیح دهید؟

تایید