آزمون پایانی نوبت اوّل عربی (1) ریاضى «عترت» به صورت دیجی فرم

بسمِ اللهِ الرَّحمٰنِ الرَّحیمِ

اللّٰهُمَّ صَلِّ علی محمّدٍ وآلِ محمّدٍ

«تَعلَّمُوا العربیَّةَ، فإنَّها کلامُ اللهِ الَّذی یُکلِّمُ بِهِ عبادَهُ.»

[الإمامُ جعفرُ الصَّادِقِ (علیهِ السَّلامُ)]

«زبان عربی را فرا گیرید؛ زیرا قطعاً آن، سخن الهی که با بندگانش با آن سخن می فرماید.»

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 35 دقیقه میباشد

مرحله بعد

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

کد ملی خود را وارد نمایید *

تایید

۹. عیِّني الخطأَ في الترجمة:

(1 نمره)

وانظُرْ إلی الغَیمِ فمَن أنزلَ منهُ مطره...؟ و به ابر بنگر؛ پس چه کسی از آن بارانش را فرود آورد...؟

کیف نَمَتْ مِن حبّةٍ وکیف صارتْ شجرةً...؟ چگونه از دانه ای رشد کرد و چگونه درختی شد...؟

فابحَثْ وقُل من ذا الّذی یخرج...؟ پس بحث و گفتگو کن و بگو چه کسی بیرون می آورد...؟

فیها ضیاءٌ وبها حرارةٌ مُنتشِرةٌ... . نور و روشنایى در آن است و به وسیله آن، گرمایی پراکنده است... .

تایید

٢٠. عيّني الصحيح في العمليَّةِ الحسابيَّةِ التاليةِ:

اثنان وثمانون تقسيمٌ على اثنينِ يُساوي واحداً

وأربعين.

(1 نمره)

41 = 2 ÷ 82

14 = 2 ÷ 28

تایید

٦. عيِّني الترجمةَ الصحيحةَ:

«مَن ذا الّذي يُشاهِدُ الشَّجرةَ تَنمُو مِن حبّةٍ

صغيرةٍ...»

(1 نمره)

او کسی است که نگاه می کند به درخت که از دانه ای کوچک نموّ کرده... .

او کسی است که درختی را که از یک دانه ی کوچک رشد نموده مشاهده می کند... .

چه کسی است آنکه نگاهش به درختی بیفتد که از دانه ای کوچک رشد نماید...؟

کیست آنکه درخت را ببیند که از یک دانه ی کوچکی رشد می کند... .

تایید

16. عيِّني الفعل المناسب للفراغ:

النَّهي من «تحتفلُ» .......... .

(0.5 نمره)

لا تَحتَفِلُ

لا تَحتَفِلْ

ما تَحتَفِلُ

تایید

٢٥. عيِّني سؤالاً وجواباً مرتَّباً صحيحاً؟

سائِحٌ مِنَ العراق: العراق / هل / مِن / حضرتُكَ؟

سائِحٌ مِنَ الكويت: الكويت / لا / مِن / أنا.

(1 نمره)

هل حضرتکَ مِنَ العراق؟ لا، أنا مِنَ الکویت.

حضرتک هل مِنَ العراق؟ لا، أنا مِنَ الکویت.

تایید

٢٢. عيِّني الخطأَ حَسَبَ الحقيقةِ والواقعِ: (1 نمره)

إنَّ نزولَ المطرِ والثَّلجِ مِنَ السّماءِ أمرٌ طبیعیٌّ.

عندما یفقد الإعصارُ سرعتَهُ، تتساقطُ الأسماکُ على الأرضِ.

مِهرجانُ السَّمکِ یَنعقدُ فی الهندوراسَ شهریّاً ویُسمُّونه «مِهرجانَ البحرِ».

ما یَئسَ العلماءُ مِن معرِفةِ سِرِّ مطرِ السَّمَکِ.

تایید

١٣. عيّني نوع الفعل التالي:

{وبالحقِّ أنزلناهُ...}

(0.5 نمره)

الماضی

الأمر

المضارع

تایید

٢٣. عيِّني الصحيح للفراغَينِ (بعد قراءة النَّصِّ

كلَّ دقَّةٍ):

«سافرتُ مع أهلي سَفرةً يومَ الاثنينِ وطالتْ

سفرتُنا أربعةَ أيامٍ، فرجعنا في السَّاعةِ السَّابعِة

صباحاً، كُنّا أربعَ ساعاتٍ في الطَّريقِ، فوَصَلنا في

السَّاعة .......... مِن يومِ .......... إلى بيتِنا.»

(1 نمره)

الثَّانِیة عشرة / الخمیس

العاشرة والنِّصف / الأربعاء

الحادیة عشرة / الجُمُعة

التَّاسِعةُ والرُّبع / الثّلاثاء

تایید

۱۷. عیني الصحيح للفراغ:

«نَجَحَ في المسابقةِ وحَصَلَ على الجائزةِ الفضيّةِ،

فهو الفائز .......... .»

(0.5 نمره)

الأوَّل

الثّانی

اثنانِ

واحِد

تایید

٤. عيِّني الصحيح في المفرد والجمع:

شرَرَة (مفرده) / ینبوع (جمعُه)

(0.5 نمره)

شرّ / ینبوعات

شَرور / ینبوعات

شرّیر / ینابیع

شَرارة / ینابیع

تایید

٣. عيِّني عبارةً ليست فيها متضادّانِ: (0.5 نمره)

ذو حکمةٍ بالغةٍ وقدرةٍ مُقتدِره.

الکلامُ کالدَّواءِ قلیلُهُ یَنفَعُ وکثیرُهُ یَضُرُّ.

إذا مَلَکَ الأراذِلَ هَلَکَ الأفاضِلَ.

{ربَّنا ٱکتُبْ لنا فی هذه الدُّنیا حَسَنةً وفی الآخِرةِ حَسَنةً...}

تایید

18. عيِّني نوعَ الجمع يختلف عنِ الآخَر:

(1 نمره)

ذَهَبَ المُجاهِدونَ للقِتالِ مع العدوِّ.

سَلَّمتُ على المعلِّمِینَ فی المدرَسةِ.

علینا أن نَرحَمَ الضَُّعَفاءَ.

رأیتُ الحَیَواناتِ فی الغابةِ.

تایید

٨. عيّني الصحيح في الترجمة:

الطُّلّابُ كانوا يرجعونَ مِنَ المدرسةِ.

(1 نمره)

دانش آموزان از مدرسه بازخواهند گشت.

دانش آموزان از مدرسه بازگشتند.

دانش آموزان از مدرسه بازگشته بودند.

دانش آموزان از مدرسه بازمى گشتند.

تایید

١١. عيِّني الترجمة الصحيحة:

{لها ما كسبتْ وعليها ما اكتسبتْ}

(1 نمره)

«هر کس آنچه را که از خوبی ها کسب کرده به زیانش است، و آنچه را که از بدی ها کسب کرده به سودش است.»

«هر کس آنچه را که از خوبی ها کسب کرده به سودش است، و آنچه را که از بدی ها کسب کرده به زیانش است.»

تایید

(الحِوار والمكالمة):

٢٤. كم عُمرُكِ؟

(1 نمره)

خمسةَ عَشَرَ عاماً.

الخامِسة عشرة عاماً.

تایید

١٥. عيِّني الفعل المناسب للفراغ:

الأمر مِن «تُخرِجينَ» .......... .

(0.5 نمره)

أخرِجی

ٱُخرُجی

ٱِخرِجی

تایید

۱. عیِّني التَّرجمةَ الصحيحةَ للكلمتَينِ التاليتَينِ:

«وانظُرْ إلی الشَّمسِ الَّتي جذوتُها مُستَعِرة.»

(جَذوة / مُستعِرة)

(1 نمره)

اخگر / روشنایی

پاره آتش / فروزان

روشنایى / پرنور

آتش / نورانی

تایید

٢. عیِّني العبارةَ الّتي ما جاء فيها المترادفُ:

(0.5 نمره)

شَرَرَة / جَذوة

الضِّیاء / الظَّلام

نامَ / رَقدَ

السَّحاب / الغَیم

تایید

14. عيِّني الفعل الذي يختلف نوعاً؟ (0.5 نمره)

رجاءً! لا تَخرُجنَ

لا تُسافِروا

لا تَکذِبی

لا تَخرُجنَ

تایید

٥. عيِّني الكلمةَ الغريبةَ في المعنى: (0.5 نمره)

الخامِسة

الثّالِثة

السَّابِعة

الواحِدة

تایید

۲۱. عیِّني الخطأَ حسب المعنى:

(1 نمره)

القمرُ جَذوتُها مُستعِرةٌ فیها ضیاءٌ وبها حرارةٌ مُنتشِرةٌ.

الغَیمُ بُخارٌ مُتراکِمٌ فی السَّماءِ یَنزِلُ مِنهُ المطرُ.

الفُستانُ مِنَ الملابِس النِّسائیَّةِ ذاتِ الألوانِ المُختلِفةِ.

الدُّرَرُ مِنَ الأحجارِ الجمیلةِ الغالِیةِ ذاتِ اللَّونِ الأبیض.

تایید

۱۲. عیِّني الصحيح في ترجمة الفعل التالي:

أجلسَتِ الأمُّ الأولادَ.

(0.5 نمره)

نشاند

نشست

نشستم

تایید

۱۰. عیني الصحيح في الترجمة:

{فاستغفَروا لذنوبهم ومَن يغفِرُ الذُّنوبَ إلّا اللّهُ}

(1 نمره)

«پس برای گناهان شان بیامرزید، و چه کسی جز خداوند گناهان را می آمرزد؟»

«پس برای گناهان شان آمرزش خواستند و چه کسی جز خداوند گناهان را می آمرزد؟»

تایید

۷. عیِّني الصَّحيحَ في الترجمة:

«إن شاءَ اللهُ فسوف نتخرَّجُ كُلُّنا مِنَ المدرسةِ بعدَ

سنتَينِ.»

(1 نمره)

اگر خداوند بخواهد همه ما دو سال بعد فارغ التحصیل می شویم.

اگر خداوند بخواهد فارغ التحصیل می شویم بعد از دو سال.

اگر خداوند بخواهد همه ما دو سال بعد، از مدرسه فارغ التحصیل خواهیم شد.

اگر خداوند بخواهد خارج می شویم از مدرسه دو سال بعد.

تایید

١٩. عيِّني الصحيح في ضمائر الأفعال المناسبة: (1 نمره)

..... یَفعَلنَ / ..... تَفعَلونَ (هُنَّ / أنتم)

..... ٱِذهَبا / ..... ذَهَبنا (أنتُم / نَحنُ)

..... خَرَجتُنَّ / ..... تَجلِسانِ (هُنَّ / أنتُما)

..... ضَحکوا / ..... تضحَکون (هُم / أنتُما)

تایید