آزمون نوبت دوم فارسی دهم تجربی به صورت دیجی فرم

ضمن آرزوی موفقیت شما عزیزان در آزمون امروز، لطفا به سوالات پاسخ مناسب دهید

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 90 دقیقه میباشد

در هنگام شروع آزمون دوربین فعال میشود

مرحله بعد

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

کد ملی خود را وارد نمایید *

تایید

معني واژه هاي مشخص شده را بنويسيد.

الف) از نسيان و غفلت هرگز درنيابد كه در كجا و در چه زماني زيست ميكند

ب) جولقي اي سر برهنه ميگذشت / با سر بي مو چو پشت طاس و طشت

پ) اي عيسي! چرا زبون اين ناكس . شدهاي

ت) زمين آهنين شد، سپهر، آبنوس

ث) اي مفتخر به طالع مسعود خويشتن / تاثير اختران شما نيز بگذرد

ج) از بهر آنكه در مقابل لئيمي، كريمي كرد. (1.5 نمره)

تایید

از گروه كلمات زير واژه هاي نادرست املايي را مشخص كنيد و درست آن را بنويسيد.

«يال و قارب ـ چيره دست و حاذق ـ غني و فقير ـ مشيت باري تعالا ـ فتراك زين ـ دستار ترّار ـ نمت چشمه مست شده از غرور» (1 نمره)

تایید

از ميان موارد زير كدام واژه ها غلط املايي دارند و درست آنها را بنويسيد

الف) هر كه داد از خويشتن بدهد از داور مستقني باشد.

ب) خروشيد كاي مرد رزم آزماي / حماوردت آمد مشو با زجاي (0.5 نمره)

تایید

با توجه به عبارت زير به سوالات پاسخ دهيد:

«سرورم! اي سرور آزادگان! / در زمانه سقوط و ويراني / جز تو، كسي نمانده است / كه در زندگي ما نخل و عنب و تاكستان بكارد / جز تو كسي نمانده است؛ / مگر تو»

الف) كلمات مشخص شده به ترتيب چه نقش دستوري دارند؟

ب) ارتباط معنايي «عنب و تاكستان» از چه نوعي است؟

پ) يك واژه مترادف براي «سرور» و يك واژه متضاد براي «ويراني» بنويسيد.

ت) يك ضمير پيوسته پيدا كنيد و بگوييد هسته گروه است يا وابسته؟ (2.5 نمره)

تایید

كداميك از كلمات «حجاب، كريم، مزاح، خدنگ» را با تغييراتي ميتوان به صورت ممال درآورد؟ (0.5 نمره)

تایید

كدام جمله ساده و كداميك مركب است؟

الف) تا با خاك انس نگيري، راهي به مراتب قرب نداري

ب) كنون رود خلق است درياي جوشان/ همه خوشه خشم شد خرمن من (0.5 نمره)

تایید

مفهوم كنايات زير را بنويسيد.

الف) ستاره ها يكيك رنگ مي باختند

ب) كافتاب نعمتم شد زير ميغ (0.5 نمره)

تایید

دو آرايه در بيت «بر تير جورتان ز تحمل سپر كنيم / تا سختي كمان شما نيز بگذرد» مشخص كنيد (0.5 نمره)

تایید

در ابيات زير «يك جناس، يك تشبيه و يك مجاز » مشخص كنيد

«تهمتن برآشفت و با طوس گفت / كه رهام را جام باده است جفت

كشاني بدو گفت: بيبارگي / به كشتن دهي سر به يكبارگي

دليري كجا نام او، اشكبوس / همي برخروشيد برسان كوس» (1.5 نمره)

تایید

در عبارت زير يك جمله به «شيوه بلاغي » و يك جمله به «شيوه عادي » پيدا كنيد

«ناتانائيل، من به تو شور و شوقي خواهم آموخت. اعمال ما وابسته به ما است. اي زيباي عاشقانه زمين، شكوفايي گسترده تو . دلانگيز است » (0.5 نمره)

تایید

شعر حفظي: جاهاي خالي را پر كنيد.

الف) كه اينان ز آب و گل ديگرند / ..........................................

ب) وقتي دل ..................... ميرفت به بستانها / بي خويشتنم كردي بوي گل و ..................... (1 نمره)

تایید

مفهوم عبارت زير را بنويسيد.

«تو را جنوب ناميدم / اي انقلاب زمين كه با انقلاب آسمان برين / پيوند خورده اي» (0.5 نمره)

تایید

عبارت «اي كاش عظمت، در نگاه تو باشد، نه در آن چيزي كه بدان نگاه ميكني » به چه نكته اي تاكيد دارد؟ (0.5 نمره)

تایید

كدام بيت به مفهوم آيه «و لا تحسبن الّذين قتلوا في سبيل االله امواتاً بل احياء ... اشاره كرده است؟

الف) من آزاده از خاك آزادگانم / گل صبر ميپرورد دامن من

ب) من ايرانيام آرمانم شهادت / تجلي هستي است، جان كندن من (0.5 نمره)

تایید

ثل «گندم نماي جو فروش مباش» آدمي را از چه كاري برحذر ميدارد؟ (0.5 نمره)

تایید

منظور از قسمت هاي مشخص شده در عبارت زير چيست؟

«يكي از خروسان ضربتي سخت بر ديده حريف نواخت به صدمتي كه جهان تيره شد پيش آن نامدار».

لاجرم سپر بينداخت و از ميدان بگريخت ليكن خروس غالب حركتي كرد نه مناسب درويشان بر حريف مغلوب رحم نياورد و او را ميكوفت چون «پولاد كوبند آهنگران » (0.5 نمره)

تایید

چرا نويسنده معتقد است كه «همه تاريخ اينجا (جبهه) حاضر است؛ بدر و حنين و عاشورا اينجاست.»؟ (0.5 نمره)

تایید

شاعر در بيت زير به خاطر «يكتاپرستي» خود حاضر است چه تاواني بدهد؟

«جز از جام توحيد هرگز ننوشم / زني گر به تيغ ستم گردن من» (0.5 نمره)

تایید

در بيت زير مقصود از «مصراع دوم»، «رمه»، «چوپان گرگ طبع» و «گرگي شما» چيست؟

«اي تو رمه سپرده به چوپان گرگ طبع / اين گرگي شبان شما نيز بگذرد» (1 نمره)

تایید

ابيات و عبارات زير را به نثر روان بازنويسي كنيد.

الف) هديه ها ميداد هر درويش را / تا بيابد نطق مرغ خويش را

ب) مرا مادرم نام، مرگ تو كرد / زمانه مرا پتك ترگ تو كرد

پ) مكاري از ما سي دينار مغربي مي خواست و هيچ چاره ندانستيم.

ت) سپهبد، عنان، اژدها را سپرد / به خشم از جهان، روشنايي ببرد

ث) معلم مرا خبر سازيد كه شاگردت هرجا به كار صورتگري درميماند چاره به شيوه معلم خود ميكند. (5 نمره)

تایید

نظر شما در مورد سبک برگزاری امتحانات چیست؟

تایید