آزمون عربی: پایه یازدهم انسانی- نوبت دوم به صورت دیجی فرم

دانش آموزان عزیز، سؤالات را به دقت بخوانید و با توکل به خدا و آرامش خاطر پاسخ دهید.
نام درس: عربی

پایه: یازدهم- ادبیات و علوم انسانی

تاریخ آزمون: 1400/2/27

زمان آزمون: 60 دقیقه

دبیرستان الزهراء (س)

دبیر: فاطمه مقری

موفق باشید

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 60 دقیقه میباشد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

نام معلم خود را وارد نمایید *

تایید

نام مدرسه خود را وارد نمایید *

تایید

رشته تحصیلی خود را وارد نمایید *

تایید

1) عیِّن الخَطَأ فی المتَرادفَ أو المتضاد. (0.5 نمره)

الف) أفسَدَ≠أصلَح

ب) یُحَدِّثُ=یُکَلِّمُ

ج) سَعَی≠حاوَلَ

د) الصَّمت=السّکوت

تایید

2) عیِّن الکلمه الغَریبَه فی المَعنی. (0.5 نمره)

الف) أعانَ

ب) أطعَمَ

ج) ساعَدَ

د) نَصَرَ

تایید

3) عیِّن الصَّحیح فی التَّرجَمَه. «یُحکَی أنَّ رَجُلاً کثیرَ المَعاصی» (0.75 نمره)

الف) حکایت می کنند که مردی دارای گناهان زیادی بود.

ب) روایت کرده اند که مردی گناهان زیادی داشت.

ج) حکایت می شود که مردی بسیار گناهکار بود.

د) حکایت کرده اند که مردی بسیار گناهکار بود.

تایید

4) عیِّن التَّرجَمَه الصَّحیحَه. (0.75 نمره)

الف) لِیُنفِق ذو سَعَهٍ مِن سَعَتِهِ: توانمند از توانمندی اش انفاق می کند.

ب) عَصَفَت ریاحٌ شدیدهٌ خَرَّبَت البیوت: باد های شدیدی وزید که خانه ها را خراب می کرد.

ج) وَ کانَ یأمُرُ أهلَهُ بالصَّلاهِ وَ الزَّکاهِ: خانواده اش را به نماز و زکات فرمان داده بود.

د)اشتریتُ محفظهً جَمیلَهً قد رَأیتُهُ مِن قَبل:کیف زیبایی را خریدم که قبلاً آن را دیده بودم.

تایید

5) عَیِّن عباره جاءَت فی معنی المستقبل المنفی. (0.5 نمره)

الف) لِکَیلا تَحزَنوا عَلَی ما فاتَکم.

ب) لا تَکتبوا شَیئاً علی الشَّجَرَهِ.

ج) لَم یَکتُب شَیئاً فی الکتاب.

د) تَعَلَّمنا درساً لَن نَنساهُ.

تایید

6) عیِّن الصَّحیح فی التَّرجَمَه. «أُصیبَت بِحُمّی صَیَّرَتها طِفلَهً عَمیاءَ صَمّاءَ» (0.75 نمره)

الف) به تبی دچار شد که او را دختر بچه ای نابینا و ناشنوا کرد.

ب) به تبی دچار می شود که او را کودکی کر و لال می کند.

ج) با دچار شدنش به تب او دختر بچه ای نابینا و کر می شود.

د) با دچار شدن به تب کودکی نابینا و نا شنوا شد.

تایید

7) عیِّن فَعلاً یَصِفُ اسمَ نکرَه (الجملَه الوَصفیَّه)

(0.5 نمره)

الف) قُل الحقّ و إن کانَ مُرّاً.

ب) کَلَّمَ النّاس عَلَی قدرِ عقولهم.

ج) یُعجِبُنی عیدٌ یَفرَحُ فیه الفقراء.

د) سافَرتُ إلی قریهٍ جَمیلهٍ وَ شاهَدتُ مناظِرها.

تایید

8) ما هو یعادلُ الماضی البعید فی الفارسیّه. (0.5 نمره)

الف) کانَ الهواء بارداً أمس.

ب) کانَ الطّلابُ یجتمعون حولَ المعلّم.

ج) أنزَلَ مِن السَّماء ماءً فَتُصبِحُ الأرضُ مخضَرَّهً.

د) کان الطّالبُ قَد سَمِعَ صوتاً رائعاً.

تایید

9) انتخِب الخَطَأ فی التَّرجَمَه. (0.75 نمره)

الف) لِمَن تِلکَ الشَّریحَهُ؟ آن باطری مال کیست؟

ب) اشتَرَیتُ حَقیبَهً لِلسَّفَرِ: چمدانی برای سفر خریدم.

ج) لی شهادهٌ فی الحاسوب: مدرک رایانه دارم.

د)ذَهَبتُ إلَی المَتجَرِ لِأشتَریَ بَطّاریّهً لِجَوّالی:به مغازه رفتم تا باتری برای تلفن همراهم بخرم

تایید

10) عَیِّن المحلّ الإعرابی لِلکَلماتِ المُعیّنه. «وَ لا تأکلوا مِمّا لَم یُذکَر اسمُ اللهِ علَیه» «اسمُ- اللهِ- ه» (0.75 نمره)

الف) فاعل- مضاف الیه- مجرور به حرف جر.

ب) نایب فاعل- مضاف الیه- مضاف الیه.

ج) نایب فاعل- مضاف الیه- مجرور به حرف جر.

د) فاعل- مضاف الیه- مضاف الیه.

تایید

11) عَیِّن العِبارهَ الفارسیَّهَ المُناسبَهَ لِلعِبارَهِ العَرَبیَّهِ. «خَیرُ الکَلامِ ما قَلَّ وَ دَلَّ» (0.75 نمره)

الف) هر چه پیش آید خوش آید.

ب) کم گوی و گزیده گوی چون درّ.

ج) از دل برود هر آنکه از دیده رود.

د) نمک خورد و نمکدان شکست.

تایید

12) اِنْتَخِبِ التَّرجَمَهَ الصَّحیحَهَ.
1. «أَ وَ لَمْ یَعلَموا أَنَّ اللهَ یَبْسُطُ الرِّزْقَ لِمَنْ یَشاءُ ...»
الف: آیا ندانسته اند که خدا روزی را برای هر کس بخواهد، می گستراند؟
ب: آیا نمی دانند که خدا روزی را برای هر کس بخواهد، فراوان می کند؟
2.کانَ الشَّبابُ يَلْعَبونَ بِالْکُرَةِ عَلَی الشّاطِئِ.
الف: جوانان در کنار ساحل با توپ بازی می کردند.
ب: جوانان در کنار ساحل با توپ بازی می کنند. (1 نمره)

تایید

13) کَمِّلِ الْفَراغاتِ فِي التَّرجَمَهِ الْفارسیَّهِ.
1. لا تَغتَرّوا بِصَلاتِهِم وَ لا بِصیامِهِم وَ لکِنِ اخْتَبِروهُم عِنْدَ صِدْقِ الْحَدیثِ وَ أَداءِ الْأمانَهِ.
با نماز و روزه شان ....................... اما آن ها را هنگام راستگویی و امانتداری ....................... .
2. اِرحَموا عَزیزاً ذَلَّ، وَ غَنیّاً افتَقَرَ، وَ عالِماً ضاعَ بَینَ جُهّالٍ.
رحم کنید به ارجمندی که ....................، و ثروتمندی که ندار شد، و دانایی که میان ................... تباه شد. (2 نمره)

تایید

14) ترْجِمِ الأفعالَ الَّتي تَحتَها خطّ.
1. لا تَخْرُجي مِنَ الْبَیتِ یا طِفْلَتی. «لا تَخْرُجي» ..........................
2. لِنَسْتَمِعْ إلَی کَلامِ الْحَقِّ. «لِنَسْتَمِعْ» .....................
3. لَنْ أَشْحَنَ رَصیدَ جَواّلي عَبْرَ الْإنتِرنِت. «لَنْ أَشْحَنَ» ...................
4. یُکتَبُ مَثَلٌ عَلَی الْجِدارِ. «یُکتَبُ» ....................                        (2 نمره)

تایید

15) عَیِّنْ نَوعَ الأسماءِ: إسمَ الْفاعِل أو إسمَ الْمَفعولِ أو إسمَ التَّفضیلِ أو إسمَ الْمبالغَهِ. (اثنین)
مَنْ أَرادَ أَنْ یَکونَ أَقْوَی النَّاسِ فَلْیتَوَکَّلْ عَلَی اللّهِ کَالْمُؤمنینَ. ......................................................... . (1 نمره)

تایید

16) عیِّنْ جَوابَ الشَّرطِ ثُمَّ عیِّنْ اَلتَّرجَمهَ الصَّحیحَهَ.
مَنْ يَتَفَکَّرْ في خَلْقِ اللّهِ، يُشاهِدْ قُدْرَةَ اللّهِ. جواب شرط: .........................
الف:کسی که در خلقت خداوند تفکّر می کند قدرت خدا را مشاهده می کند.
ب: هر کس در خلقت خداوند تفکّر کند قدرت خدا را مشاهده می کند. (1 نمره)

تایید

17) تَرْجِمْ هذِهِ الْکلَمِاتِ الَّتي تَحْتها خَط حَسَبِ قَوَاعِدِ الْمَعرفهِ وَ النَّکرهِ.

مَثَلُ نورِهِ کَمِشْکاهٍ فیِها مِصْباحٌ، اَلْمِصْباحُ فِي زجاجَهٍ. ..........................................................

(1 نمره)

تایید

18) الف: تَرْجِمْ العِبارات، حَسَبِ قَواعِدِ تَرْجمهِ الفِعْلِ الْمُضارِعِ.
1. «فَاصْبِروا حتّی یحکُمَ اللهُ بینَنا». ..................................................... .
2. «عَلَی للهِ فَلْيَتَوَکَّلِ الْمُؤمِنونَ». ....................................................... .
ب: إنْتَخِبِ الْجَوابَ الصَّحیحَ.
1. نُریدُ ................. إلَی سوقِ الْحَقائبِ. (إنْ نَذهَبْO -أنْ نَذْهَبَO -لَمْ نَذهَبْO)
2. أنَا .................. فِي السَّنَتَیْنِ الْماضیَتَیْنِ. (لَمْ أُسافِرْO-لَنْ أُسافِرَO-لِکي اُسافِرَO) (2 نمره)

تایید

19) عَیِّنِ الْمَحَلَّ الْإعرابِیَّ لِلْکَلِماتِ الَّتی تَحتَها خَطٌّ.

کانَ رَسولُ اللّهِ أُسوَةً حَسَنَهً لِلْعالَمینَ. (......................................)

(1 نمره)

تایید

20) اِقرَأ النَّصَّ التّالیَ بِدقَّهٍ.
اَلْمُفرَداتُ الْفارِسيَّةُ دَخَلَتِ اللُّغَةَ الْعَرَبيَّةَ مُنذُ الْعَصرِ الْجاهِليِّ، فَقَدْ نُقِلَتْ إلَی الْعَرَبيَّةِ أَلفاظٌ فارِسيَّةٌ کَثيرَةٌ بِسَبَبِ التِّجارَةِ وَ دُخولِ الْايرانيّينَ فِي الْعِراقِ وَ الْيَمَنِ أَمَّا الْکَلِماتُ الْفارِسيَّةُ الَّتي دَخَلَتِ اللُّغَةَ الْعَرَبيَّةَ فَقَدْ تَغَیّرَتْ أَصواتُها وَ أَوزانُها، وَ نَطَقَهَا الْعَرَبُ وَفْقاً لِأَلسِنَتِهِم، وَ فِي الْعَصرِ الْعَبّاسيِّ ازْدادَ نُفوذُ اللُّغَةِ الْفارِسيَّةِ. فَقَد نَقَلَ ابْن الْمُقَفَّع عَدَداً مِنَ الْکُتُبِ الْفارِسيَّةِ إلَی الْعَرَبيَّةِ. وَ لِلْفيروز آباديِّ مُعْجَمٌ مَشْهورٌ بِاسْمِ الْقاموسِ يَضُمُّ مُفْرَداتٍ کَثيرَةً بِاللُّغَةِ الْعَرَبيَّةِ.
1. أَجِبْ عَنِ الأسئلهِ.
الف: مَتی دَخَلَتِ اَلْمُفرَداتُ الْفارِسيَّةُ فِی اللُّغَةِ الْعَرَبيَّةِ؟ ................................................... .
ب: بِأَیِّ سَبَبٍ نُقِلَتِ الْمُفرَداتُ الْفارِسیَّهُ إلَی العَرَبِیَّهِ؟ ..................................................... .
2. عَیِّنِ الْجُملَهَ الصَّحیحَهَ وَ غَیْرَ الصَّحیحهَ حَسَبَ النَّص.
الف: اَلْعَرَبُ يَنطِقونَ الْکَلِماتِ الدَّخيلَةَ وَفْقاً لِأَلسِنَتِهِم. (الصَّحیح O- الْخَطأO)
ب: کانَ لِابْنِ الْمُقَفَّعِ مُعْجَمٌ مَشْهورٌ بِاسْمِ الْقاموسِ. (الصَّحیح O- الْخَطأO) (2 نمره)

تایید