آزمون درس دوم عربی دهم تجربی دبیرستان امام حسین ( ع )

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

عیّن العدد یَختُلف نوعه عن البقیّة (1 نمره)

فی هذا العام الدّراسیّ یَحصلُ أربعة طلّابٍ من صفّنا علی الجائزة

سیُشارکُ أصدقائی فی حفلة میلادی فی الیوم الخامِس من شهر « اسفند »

أنا مع أقربائی سافَرنا ثمانی مرّاتٍ لزیارة الأمام إلی مدینة « مشهد »

الیومُ قرأتُ مَقالَةً واحدة من المقالات الطبیّة الجدیدة

تایید

عیّن الخطأ للفراغ : یذهب طلّاب صفّنا إلی الـمکتبة فـي السّاعة الثّامنه و النصف و یرجعون بعد اربع ساعات ، فهم یرجعون ....... (1 نمره)

نصف ساعة بعد الثانیه عشرة

فی الواحدة و ثلاثین دقیقة بعد الظهر

فی الثانیة عشرة و ثلاثین دقیقة

نصف ساعة قبل الواحده بعد الظهر

تایید

عَیِّن الخطأ عن الترداف و التضاد : (1 نمره)

واقِف ≠ جالِس / وَجَع = ألَم

بِدایة ≠ نِهایَة / سَنَة = عام

الأول ≠ الآخَر / رقد = نام

خلف ≠ أمام / صارَ = أصبَحَ

تایید

ما هو العدد الخامسُ مِنَ العُقودِ؟ (1 نمره)

أَرْبَعونَ

ستّون

سبعون

خمسون

تایید

«سه روز قبل به روستایمان مسافرت کردیم و بعد از دو روز برگشتیم!»: (1 نمره)

سافرنا قبل ثلاثة ایامٍ إلی قریتنا و رَجَعنا بعد یومینِ!

سَافَرْنا إلی قریتنا قبل الثالث من ألأیّام و رَجَعنا بعد یومینِ اثنانِ منها!

کنّا قد سَافَرنا قبل ثلاثة یوم إلی قریةٍ و رَجَعنا بعد یومینِ اثنینِ منها!

سفرنا کان قبلَ ثلاثون یومٍ ألی قریتنا و رجعنا بعد یومین!

تایید

الآن السّاعةُ العاشرةُ إلّا ربعاً و أسرتي جالسونَ هناك و يَنتظرونَ السيّارة (1 نمره)

خانواده‌ام در ساعت ده و چهل و پنج دقیقه آن جا منتظر خودرو هستند !

اکنون ساعت نه و چهل و پنج دقیقه است و خانواده‌ام آن جا نشسته‌اند و منتظر خودرو هستند !

الآن ساعت یک ربع مانده به ده است و خانواده‌ام این جا منتظر خودرو هستند!

ساعت از یک ربع به نه گذشته است و خانواده‌ام آن جا منتظر خودرو هستند!

تایید

عیّن الخطأ فی التَّرجمۀِ: (1 نمره)

جعل اللهُ الرَّحمۀ مِئَةً جزءِ!: خداوند، رحمت را صد بخش قرار داد!

مِن ذلک الجزءِ یتراحمُ الخلقُ!: از این جزء آفریدگان به هم مهربانی می‌کنند!

«من جاءَ بالحسنۀ فله عشر أمثالها» هرکس کار نیک انجام دهد، ده برابر آن پاداش دارد.

ثلاثة اشیاء قلیلها کثیر : سه چیز است که اندک آن زیاد است

تایید

عَیّن المفهوم الصّحیح عن العبارة التّالیة

« کُلوا جمیعاً و لا تفرّقوا فإنَّ البرکة مع الجماعة »

(1 نمره)

لزوم التّفرقة

الأکل و الشرب

الأتّحاد

الإیمان بالله

تایید

عیّن العبارة الّتی حُذِفَ فیها المعدود (1 نمره)

أنا طالَعتُ الدّرسَ الأوّلَ و ترکتُ الثّانی

جاء مُعلّمی بالعدایا للفائزة الأولی فی الحفلة

فی مدرستنا عشرةُ صفوفٍ و فی کلِّ صفٍّ نافذتان اثنتان

یَلعَبُ أحَدَ عَشرَ لاعباً فی فریقِ کُرَة القدم

تایید

قرأتُ مرّتینِ خمسَ صفحاتٍ من الکتاب الرّابع (1 نمره)

پنجمین صفحه از چهارمین کتاب را دو بار مطالعه کردم

پنج صفحه از کتاب چهارم را دوبار خواندم

پنج صفحه از چهارمین کتاب را بار دوم خواندم

صفحه پنجم از کتاب چهارم را دو بار خواندم

تایید

مَن أخلَصَ لِلّهِ اربعینَ صَباحاً ظَهرت ینابیعُ الحِکمةِ من قلبهِ علی لِسانهِ (1 نمره)

هر که چهل صبح با اخلاص برای خدا بیدار شود چشمه های حکمت قلبش بر زبانش ظاهر می شوند

هر که در چهلمین صبح برای خدا با اخلاص به پاخیزد چشمه حکمت قلبش بر زبانش ظاهر می شود

هر کس چهل صبح برای خدا مخلص شود چشمه حکمت از قلبش بر زبانش ظاهر می شود

هر کس چهل صبح برای خدا مخلص شود چشمه های حکمت از قلبش بر زبانش ظاهر می شوند

تایید

كان فـي فریقنا أحد عشر لاعباً ، طال لعبنا مّدة ساعتيـن. مضت عشرون دقيقة من اللعب. جُرِح لاعبان اثنان منّا ، واصل ........... لاعبین المباراة لمُدّة ......... دقیقة الی نهایة اللّعب (1 نمره)

سبعة / ساعة و اربعین

تسعة / ساعة و اربعین

تسعة / ساعتین و عشرین

ستّة / ساعتین الّا عشرین

تایید

« فی الصَّیفِ یُسافِرُ بَعضُ المُواطنینَ إلی القَریَةِ للإنتِفاعِ بِهُدُوءٍ أکثَر » عیّن سؤالاً لیس له جوابٌ فی العبارة : (1 نمره)

بِمَ یُسافِرُ المُواطنون ؟

لِماذا یقومُ المُواطنونَ بالسّفر ؟

إلی أینَ یُسافِرُ بعضُ المواطنین ؟

مَن یُسافرُ إلی القریة ؟

تایید

عَیِّن المُناسب للفراغینِ:«أنا طالبَةٌ في الصّفّ .......، أنا و صَدیقاتي ............ الحافِلةَ عِنْدَ الصّباحِ!» (1 نمره)

العاشِرِ - أَرْکَبُ

العَشْرَةِ - نَرْکَبُ

العَشْرِ - أَرْکَبُ

العاشِرِ - نَرْکَبُ

تایید

عَیِّنِ الخَطَأ عَنْ العملیّات الحسابیّة (1 نمره)

ثلاثة و خمسون ناقص ستّة یساوی تسعة و عشرون

عشرة ناقص ستة یساوی اربعة

ثمانون ناقص عشرة یساوی سبعین!

اثنان و ستون ناقص اثنین یساوی سِتِّین!

تایید

عیّن الخطا فی الترجمة (1 نمره)

الصّفحه الثامنة و الثلاثون من هذا الکتاب : صفحه سی و هشتم از این کتاب

اربعة عشر جندیّاً ذهبوا الی الجبل : چهارده سرباز به سمت کوه رفتند

ستّه و سبعون طالباً مِن هولاء الطلّاب : شصت و هفت دانش آموز از این دانش آموزان

ثلاثة و سبعون عاملاً خرجوا من المصنع : هفتاد و سه کارگر از کارخانه خارج شدند

تایید

«سافرتُ معَ أُسْرتي إلی إیران و وجدتُها بلاداً جمیلةً و شَعْبَها مِضیافاً!»: (1 نمره)

با خانواده به ایران مسافرت کردم و سرزمین زیبا و مردم مهمان‌نواز را یافتم

سفر من با خانواده خویش بود و ملت مهمان نواز ایران و سرزمین زیبایش را یافتم

با خانواده‌ام به ایران مسافرت کردم و آن را سرزمینی زیبا و مردمش را مهمان‌نواز یافتم!

همراه خانواده‌ام به ایران سفر می‌کنم تا سرزمین زیبا با ملتّی مهمان نواز را بیابم!

تایید

عَیِّن الخَطَأ للفراغینِ في العبارة التالیة: «الیَومُ الـ ......... أیّامِ الأُسْبوعِ یومُ ......... » (1 نمره)

ثالث - الاثنین

سادس - الخَمیس

خامس - الأربعاء

أوّل - الأحَد

تایید

عَیِّن الصحیح للفراغ: «السّاعة الآن ............ » (3:55) (1 نمره)

الرابعة إلّا خَمسون دقائق!

الرّابعةُ إلّا خَمْسَ دقائق!

الثالثة و خَمس و خمسونَ دقیقة!

الثالثة و خَمْسونَ و خمس دقیقة!

تایید

عیّن الصحیح فی استخدام الأعداد (1 نمره)

الیوم تکلّمنا مع خمسة معلّمین، معلّم اللّغة العربیة کان أربعهم

قد نُقل من هذا العالِم فی فصل واحد أکثر من تسع صفحات

شهر « خرداد » هو الشّهر الثّالث و له ثلاثون و واحد یوماً

سألَتنی أمّی مرّتینِ : متی تقوم من النّوم ؟ قُلت : الثّمانیة صباحاً

تایید

آزمون درس دوم عربی دهم تجربی دبیرستان امام حسین ( ع ) - ملاثانی به صورت دیجی فرم