آزمون عربی3 (ویژه دوازدهم تجربی) دی 99 به صورت دیجی فرم

با سلام

قبل از شروع آزمون به نکات زیر توجه کنید:

1. آزمون زیر به شکل تشریحی طراحی شده است.

2. داوطلب باید پاسخ هر سؤال را با دقت در قسمت مخصوص خود تایپ کند .

3.زمان لازم برای نوشتن پاسخ ها در نظر گرفته شده است(برای این آزمون 80 دقیقه وقت دارید)

4. پس از نوشتن جواب دکمه تأئید را بزنید تا وارد سؤال بعدی بشوید.

5. در پایان سؤالات دکمه تأئید و ثبت نهائی را بزنید تا فرآیند آزمون به پایان رسد.

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 80 دقیقه میباشد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

نام پدر خود را وارد نمایید *

تایید

نام مدرسه خود را وارد نمایید *

تایید

تَرجِم المفردات التی بین القوسین(کلمات داخل پرانتز را ترجمه کن)

1. ( عَلَّقَ ) الفأسَ علی کَتِفِ الصَّنَم الکبیر.

2.حَدَّثنا القرآنُ عَن ( صِراعِ ) الأنبیاء مَعَ قومِهم الکافرین

3. ( تَمُرُّ ) أمامی ذِکرَیاتی

4. وَ أنتِ تَعلمینَ أنَّ ( رِجلی تُؤلِمُنی )

(1 نمره)

تایید

عَیّن الکلمة الغریبة فی مجموعَتَینِ.(کدام کلمه با بقیه کلمات ناهماهنگ است)

1.الأعیُن الأکتاف الفأس الأسنان

2.الأصدِقاء الأحبّاء الأقرِباء الأربِعاء

(0.5 نمره)

تایید

ما هو الصحیح وما هو الخطأ (در دو دسته زیر، کدام مفردها و جمع ها به درستی در کنار هم آمده و کدام غلط است.)

1.سَمَکَة: سَمَکات / ذِکری: ذِکرَیات / فَریسَة: فَرائس / قُربان: قَرابین

2.خَطیئَة: أخطاء / طعام: مَطاعِم / سِنّ: سَنَوات / وَجه: وجوه / دَمع: دُموع

(0.5 نمره)

تایید

تَرجِمِ العباراتِ التالیة الی الفارسیة.

1.حاوَلَ أن یُنقِذَ قَومَه عَن عبادة الأصنام.0/5

2.کسَّرَ جَمیع الأصنامِ فی المَعبَد 0/5

3.و لمّا رجعَ النّاسُ شاهَدوا أصنامَهُم مُکسَّرَة و ظَنّوا أنّ ابراهیم هو الفاعِل. 1

4. لا دینَ لِمَن لا عَهدَ لَه. 0/5

5. فَسألَ عارفُ والدَهُ مَتعَجّباً.0/5

6.یا لَیتَنی أذهَبُ مرّةً أخری.0/5

7.أنا أتَذَکّرُ جَبلَ النور الذی کانَ النّبیُّ یَتَعبَّدُ فیه.1

8.مُنِعتُ عَن الموادِّ السُّکریّة.0/5

(5 نمره)

تایید

عَیِّن الصّحیح فی التّرجمة.(ترجمه صحیح کدام است)

أَيُّها الفاخِرُ جَهلاً بِالنَسَب إِنَّما الناسُ لِأُمٍّ وَلِأَب

الف) ای آنکه به دودمان جاهلت افتخار می کنی، مردم تنها از یک مادر و یک پدراند

ب) ای که نابخردانه افتخار کننده به دودمان هستی، مردم تنها از یک مادر و یک پدراند

(0.5 نمره)

تایید

أَکمِل الفَراغ فی الترجمة. (جاهای خالی ترجمه را کامل کن)

1.کانَ الحارِسُ قد امتنع عَن النَّوم. {نگهبان از خواب (خوابیدن)........}

2.﴿ فَهَذَا يَوْمُ الْبَعْثِ وَلَكِنَّكُمْ كُنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ﴾ {این، روزِ رستاخیز است ولی شما..................}

3. بَل تَراهُم خُلِقوا مِن طينَةٍ. {بلکه آنان را می بینی از تکه گِلی...................................}

(1.5 نمره)

تایید

اقرأ النَّص ثم أجِب عن الاسئلة التالیة.(متن زیر از یکی از تمارین درس 2 کتاب انتخاب شده آن را با دقت بخوان و به سؤالات پاسخ بده)

سمکه السهم من أعجبِ الأسماکِ فی الصّید. إنها تُطلقُ قَطراتِ الماءِ متتالیهً من فمها إلی الهواء بقوه تشبه إطلاق السّهم وتُطلق هذا السهم المائی فی إتجاه الحَشراتِ فَوق الماءِ وعِندما تَسقُطُ الحَشره عَلَی سَطحِ الماءِ تَبلَعُها حَیِهً .

عیّن الصحیح و الخظأ(درست و غلط را مشخص کن)

1.إنّ سمکة السهم تُطلقُ قَطرات الماء مِن فمها الی سطحِ الماء.

2.تُطلَقُ قَطراتُ الماءِ من فَم السمکة فی اتّجاه الحشرات فوق الماء. .

3.تَبلَعُ سمکةُ السّهم الحَشراتِ فی الهَواء

4.تُبلَعُ (بلعیده می شوند) الحَشراتُ بواسطة سمکة السهم حَیَّةً.

(2 نمره)

تایید

عين ْ الْحروف المشَبهة َواذکُر نوعَ (لا) فی العبارات التالیة ( حرف مشبهه و نوع لا در عبارات زیر را مشخص کن)

1. لا تَغْضَبْ ؛ فَإِنَّ الغَضَبَ مَفسَدَةٌ.

2.حَضَرَ السُیّاحُ فی قاعَة المَطار و لکنَّ الدّلیلَ لَم یَحضُر.

3. تَمَنّی المُزارعَ لَیتَ المَطَرَ یَنزِلُ کثیراً.

(1 نمره)

تایید

نوع ( لا) در عبارات زیر را مشخص کن.

1. كُلُّ طَعامٍ لا يُذْكَرُ اِسْمُ اللّه ِ عَلَيْهِ، فَاِنَّما هُوَ داءٌ وَ لا بَرَكَةَ فيهِ .

2. لا تُطْعِموُا الْمَساکینَ مِمّا لا تَأکُلُونَ

(1 نمره)

تایید

ترجِم العبارَتَینِ و عَیّن المَطلوبَ منک.(دو عبارت را ترجمه و آنچه را خواسته شده مشخص کن)

1. لا فقرَ اشدُّ مِن الجهلِ ولا عبادهَ مثلُ التفکّرِ.

ترجمه:

نوع لا ؟

2.لاَ تَسُبُّوا النّاسَ فَتَكْسِبُوا الْعَداوَةَ بَيْنَهُمْ .

ترجمه

مَتضادّ (عَداوَة )

(1.5 نمره)

تایید

ضَع فی الفراغ کلمة أو ترکیباً مناسباً.( در جای خالی ، کلمه یا ترکیب مناسب قرار بده)

1.سُئِلَ المُدیرُ: أ فی المدرسة طالِبٌ؟فَأجابَ: « .....طالِبَ هُنا». { لا / لَن / لَم }

2. لِماذا یَبکی الطّفلُ؟ ........... جائِعٌ. { اَنَّه / لِاَنَّه / لَیتَ }

3. لِماذا لَم تَصعد والِدةُ عارف جبَلَ النور؟ { لأنّها کانَت مُشتاقة / لأنّ رِجلَها تُؤلمُها }

4.مِن أعضاء الجسم یَقَعُ أعلی الجذع. { القِمة الکتِف }

(1 نمره)

تایید

عَیِّن الحالَ و اذکُر نوعَهُ. (حال را مشخص کن و بنویس حال مفرد است یا حال جمله)

1.﴿إِنَّمَا وَلِيُّكُمُ اللَّهُ وَرَسُولُهُ وَالَّذِينَ آمَنُوا الَّذِينَ يُقِيمُونَ الصَّلَاةَ وَيُؤْتُونَ الزَّكَاةَ وَهُمْ رَاكِعُونَ﴾

2.﴿ كَانَ النَّاسُ أُمَّةً وَاحِدَةً فَبَعَثَ اللَّهُ النَّبِيِّينَ مُبَشِّرِينَ ﴾

(1 نمره)

تایید

تَرجِمِ الأفعالَ فی العبارات التالیه. (فعل ها را در هر عبارت ترجمه کن)

1.لا تَغضَب فإنَّ الغَضَبَ مَفسدَة. {ترجمه فعل....................}

2. لا اَتَذَکَّرُکَ یا زَمیلی.{ترجمه فعل................................}

3.قَد یَذکُرُ الاستاذُ تَلامیذَهُ القُدَماء.{ترجمه فعل.................}

4. کانوا یُعاملونَنا جیداً. {ترجمه فعل.............................}

(1 نمره)

تایید

أُکتُب المحلَّ الاعرابیّ للکلمات التی بین القوسین.(نقش کلمات داخل پرانتز چیست)

1. رَبَّنَا آتِنَا فِي الدُّنْيَا ( حَسَنَةً ) وَ ( فِي الْآخِرَةِ ) حَسَنَةً .

2. سمکه التیلابیا من أغرب ( الأسماکِ ) تُدافع عن صِغارها و( هی تَسیر معها)

(1 نمره)

تایید

استَخرج مما یَلی المطلوب منک. (از جملات زیر هر آنچه خواسته شده را پاسخ بده)

1. شاهَدَ جماعةً من الناس واقفینَ أمام مسجد القریة. {اسم فاعل در این عبارت چیست؟..................نقش آن چیست؟..........................}

2. و جَرَّ سیّارتهم بالجرّارة و أخذَها الی مَوقِف تصلیح السیارات. {اسم مکان در این عبارت چیست؟..................اسم مبالغه کدام است؟.....................}

3.أیها الفاخِرُ جَهلاً بالنَّسَب انّما النّاسُ لأمٍّ و لأب {اسم الفاعل در این بیت چیست....................}

4.إنّما الفَخرُ لِعَقلٍ ثابِتٍ و حیاءٍ و عفافٍ و أدَب. {صفت در این بیت کدام است......................}

(1.5 نمره)

تایید