آزمون ارزشیابی پایان ترم علوم و فنون ادبی1_ پایۀ دهم

ارزشیابی پایان ترم علوم و فنون ادبی1 نیم سال دوّم سال تحصیلی98_99 تاریخ آزمون: 17خرداد99 طرّاح آزمون: گروه ادبیّات مدارس نمونۀ امام (ره) و شاهد شهید اسدی شهرستان آذرشهر نوع سؤالات: تستی تعداد سؤال: 20 مدّت زمان پاسخ گویی: 40 دقیقه آزمون، نمرۀ منفی ندارد.

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 40 دقیقه میباشد

پس از پاسخ به هر سوال، امکان بازگشت و ویرایش پاسخ وجود ندارد

در هنگام شروع آزمون دوربین فعال میشود

تایید دوربین

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید: *

تایید

نام مدرسه خود را وارد نمایید: *

تایید

نام معلم خود را وارد نمایید: *

تایید

مفهوم کدام بیت با سایر ابیات متفاوت است؟

نامۀ عیب کسان گیرم که برخوانی چو آب/ نیم حرف از نامۀ خود برنمی خوانی چه سود

دوستان عیب کنندم که چرا دل به تو دادم/ باید اوّل به تو گفتن که چنین خوب چرایی

کور بودم تا نظر بر عیب مردم داشتم/ از نظر بستن به عیب خویشتن بینا شدم

چون بر درِ خود، چشم تو بر کوه نیفتد/ در چشم کسان، چه بود اگر کاه ببینی

تایید

در مصراع های کدام بیت، الگوی «-U-/--U-»، دوبار تکرار شده است؟

بی وفا یار، گهی، یاد غمخواری بکن/ عاشق بیچاره را چارۀ کاری بکن

گر کند یاریی مرا به غم، عشق آن صنم/ بتواند زدود زین دلِ غمخواره، زنگ غم

الا یا ایُّها السّاقی، اَدِر کأساً و ناولها/ که عشق آسان نمود اوّل ولی افتاد مشکل ها

می گریزد از ما، ما قوامش داریم/ زن زنانش آریم، کش کشانش آریم

تایید

واج آرایی مصوّت در کدام بیت، مشهودتر است؟

در حلقۀ گل و مُل، خوش خواند دوش، بلبل/ هاتِ الصَّبوحَ هُبُّوا یا ایُّها السُّکارا

شجاع غضنفر، وصیّ نبیّ/ نهنگ یم قدرت حق، علیّ

ریاست به دست کسانی خطاست/ که از دستشان، دست ها بر خداست

زین نمط، آن مست شده از غرور/ رفت و ز مبدأ چو کمی گشت دور

تایید

با توجه به علامت هجاها، کدام واژه، با حذف همزه، تلفّظ شده است؟

بادآورده: -U--U

پلنگ افکن: U-U--

دانش آموز: -U--U

گل اندام: ---U

تایید

وزن عروضی بیت «به می سجّاده رنگین کن، گرت پیر مغان گوید/ که سالک بی خبر نبود ز راه و رسم منزل ها» با کدام یک از ابیات زیر، یکسان نیست؟

همه کارم ز خودکامی به بدنامی کشید آخر/ نهان کی ماند آن رازی کزو سازند محفل ها

ز عشق ناتمام ما، جمال یار مستغنی است/ به آب و رنگ و خال و خطّ، چه حاجت روی زیبا را

نبود نقش دو عالم که رنگ الفت بود/ زمانه طرح محبت، نه این زمان انداخت

اگر آن ترک شیرازی به دست آرد دل ما را/ به خال هندویش بخشم سمرقند و بخارا را

تایید

در بیت زیر، به ترتیب، چند هجای کوتاه و چند هجای بلند وجود دارد؟ «عیب رندان مکن ای زاهد پاکیزه سرشت/ که گناه دگران بر تو نخواهند نوشت»

هفت_ هشت

هشت_ هفت

شش_ هفت

هفت_ شش

تایید

در کدام یک از ابیات زیر، موازنه، به کار نرفته است؟

سرو ایستاده به، چو تو رفتار می کنی/ طوطی خموش به، چو تو گفتار می کنی

بخت آیینه ندارم که در او می نگری/ خاک بازار نیرزم که بر او می گذری

دوست همان به که بلاکش باشد/ عود همان به که در آتش باشد

این لطایف کز لب لعل تو من گفتم، که گفت/ وین تطاول کز سر زلف تو من دیدم، که دید

تایید

در کدام گزینه، آرایۀ «ترصیع» وجود ندارد؟

کشیدم قلم بر سر نام خویش/ نهادم قدم بر سر کام خویش

آتش عشق است کاندر نی فتاد/ جوشش عشق است کاندر مِی فتاد

گردون چه خواهد از من بیچارۀ ضعیف/ گیتی چه خواهد از من درماندۀ گدا

اندر پی گمانش، زه بگسلد یقین/ واندر پی یقینش، ره گم کند گمان

تایید

در کدام بیت، آرایۀ تکرار وجود دارد؟

گفتند یافت می نشود، جُسته ایم ما/ گفت آنکه یافت می نشود، آنم آرزوست

کاووس کیانی که کی اش نام نهادند/ کی بود؟ کجا بود؟ کی اش نام نهادند؟

نی، حریف هرکه از یاری برید/ پرده هایش، پرده های ما درید

زاغی از آن جا که فراغی گُزید/ رخت خود از باغ به راغی کشید

تایید

کدام یک، از ویژگی های زبانی و ادبی شعر سبک خراسانی نیست؟

سادگی زبان، قافیه و ردیف غیرپیچیده.

تازگی لغات، قالب عمدۀ شعر، قصیده.

کم بودن لغات بیگانه، استفاده از آرایه ها در حد اعتدال.

استفاده از دو حرف اضافه برای یک متمّم، توصیف حسّی پدیده ها.

تایید

کدام گزینه در مورد حیطه های زبانی ابیات زیر نادرست است؟ جوانی گفت پیری را چه تدبیر/ که یار از من گریزد چون شوم پیر جوابش داد پیر نغزگفتار/ که در پیری تو خود بگریزی از یار بر آن سر کآسمان، سیماب ریزد/ چو سیماب از بت سیمین گریزد

کوتاهی جملات

کمی واژه های کهنه

روانی کلام

زیادی واژگان غیرفارسی

تایید

در کدام گزینه، آرایۀ سجع به کار نرفته است؟

دست انابت به امید اجابت، به درگاه حقّ بردارد.

شیخ بفرمود تا آن روز، موشی بگرفتند و در حقّه کردند.

همه کس را عقل خود به کمال نماید و فرزند خود به جمال.

از او آن صفت می زاید و از من، این صورت می آید.

تایید

لحن مورد اشاره برای خواندن کدام بیت، نادرست است؟

ملکا ذکر تو گویم که تو پاکیّ و خدایی/ نروم جز به همان ره که توام راه نمایی (لحن ستایشی)

الهی، سینه ای ده آتش افروز/ در آن سینه، دلی، وان دل همه سوز (لحن مناجات)

ای پستۀ تو خنده زده بر حدیث قند/ مشتاقم، از برای خدا، یک شکر بخند (لحن حماسی)

به دام افتاد روباهی سحرگاه/ به روبه بازی اندیشید در راه/ که گر صیّاد بیند هم چنینم/ دهد حالی به گازر پوستینم (لحن روایی_ داستانی)

تایید

وزن بیت «گل در بر و می در کف و معشوق به کام است/ سلطان جهانم به چنین روز غلام است» در کدام گزینه، آمده است؟

UU /-U-U /--UU /-U-U-

--U--U /U--U /U--U /U

U /---U /---U /---U---

--U /U-- /---U /U---

تایید

تأثیرگذارترین عامل در شعر، بعد از عناصر «عاطفه و احساس» چیست؟

لحن

وزن

آهنگ

تکیه

تایید

کدام یک از موارد زیر، نسبت به موارد دیگر، یک متن محسوب نمی شود؟

یک داستان کوتاه

تابلوی راهنمایی و رانندگی که خیابان غفاری و مدنی را نشان می دهد.

تصویر روی پاکت چی توز

تصویر یک لپ تاپ

تایید

در کدام گزینه، واج آرایی وجود ندارد؟

گویا طلوع می کند از مغرب آفتاب/ کآشوب در تمامی ذرّات عالم است

فغان کاین لولیان شوخ شیرین کار شهرآشوب/ چنان بردند صبر از دل که ترکان خوان یغما را

نرگس مست نوازشگر مردم دارش/ خون عاشق به قدح گر بخورد نوشش باد

رشتۀ تسبیح اگر بگسست، معذورم بدار/ دستم اندر ساعد ساقیّ سیمین ساق بود

تایید

کدام مورد دربارۀ گروه زبان های ایرانی، درست است؟

زبان فارسی باستان، در دورۀ ساسانیان (559 تا 330 ق.م) رایج بود.

زبان های ایرانی میانه، به دو گروه زبان های «پارتی» و «اشکانی» تقسیم می شوند.

زبان پهلوی، زبان رسمی دورۀ ساسانی بود.

از آن جایی که زبان پهلوی به ناحیۀ پارس تعلّق داشت و در مرحلۀ میان فارسی باستان و فارسی نو قرارداشت؛ آن را «فارسی دری» نامیده اند.

تایید

با توجّه به نکات ادبی سرودۀ زیر، کدام مورد درست است؟ در گوش دلم گفت فلک پنهانی/ حکمی که قضا بود ز من می دانی در گردش خویش اگر مرا دست بدی/ خود را برهاندمی ز سرگردانی

این سروده، یک دوبیتی است.

گوش دلم، اضافۀ تشبیهی است.

«دست بُدی»، کنایه است.

در بیت دوّم، آرایۀ تکرار وجود دارد.

تایید

کدام مورد دربارۀ شعر قرن های اولیّۀ هجری، نادرست است؟

از ویژگی های آن، سادگی فکر و روانی کلام است.

مفاهیم ذهنی شاعران از قلمرو تعالیم کلّی اخلاق، فراتر نمی رود.

ترکیب های تازه، تشبیهات گوناگون و انواع توصیف در شعر این دوره، دیده می شود.

رایج ترین انواع شعر در این دوره، «حماسی»، «مدحی» و «عرفانی» بود.

تایید

آزمون ارزشیابی پایان ترم علوم و فنون ادبی1_ پایۀ دهم_ نی به صورت دیجی فرم