آزمون نوبت دوم عربی یازدهم امام خمینی(ره) به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

۱- عَیِّن الْخَطَاْ عَن نوعِ الافعالِ التّالیة : (0.5 نمره)

آُنفِقُ مِن اموالی حتی اُساعِدَ الفُقَراءَ(آُنفِقُ: المضارع المعلوم)

لا تَقُلﹾ ما لا تَعلَمُ بَل لا تَقل کُلَّ ما تَعلَمُ(لا تَقُلﹾ: فعل نهی)

اِرضاءُ الناسِ غایهٌ لا تُدرَکُ(لا تُدرَکُ: المضارع المنفی و المعلوم)

لِکَیلا تَحزَنُوا عَلَی ما فاتَکُم (فاتَ: فعل ماضی)

تایید

۲- عَیِّنِ الصَّحیحَ فی التّرجمهِ:«وَجَدتُ بَرنامَجاً یُساعِدُنی عَلَی تَعَلُّمِ العَرَبِیَّهِ» (0.5 نمره)

برنامه ای را که به من در یادگیری عربی کمک می کند یافتم

برنامه ای یافتم مرا بر یاد گرفتن عربی یاری می کند

یافتم برنامه ای را که یاری می کند مرا بریاد گرفتن عربی

برنامه ای را یافتم که دریاد گیری عربی به من کمک می کرد

تایید

۳- « عَیِّنِ الصَّحیحَ فی التّرجمهِ:«کُنتُ اَکتُبُ اِجاباتی» (0.5 نمره)

جواب هایم را می نوشتم

جواب ها را نوشتم

جواب ها را می نوشتم

جوا ب هایم را نوشتم

تایید

۴- عَیِّنِ الخطا عَن نوعیه الکلمات فِی الآیة:«اِنَّ اللهَ لا یَهدی مَن هُوَ کاذِبٌ کَفّارٌ» (0.5 نمره)

مَن :اداة شرط

کاذِبٌ:اسم الفاعل

کَفّلر:اسم مبالغه

لا یَهدی: فعل النّفی

تایید

۵- عَیّن الصَّحیح: قِطعةٌ قُماشٌ تُوضَعُ علَی السّریرِ: (0.5 نمره)

الدیباج

المِسک

الشَرشَف

الکَنز

تایید

۶- عیّن المناسب لِمفهوم العبارة: «تجری الرّیاحُ لا تَشتَهی السُّفُنُ» (0.5 نمره)

برد کشتی آنجا که خواهد خدای / وگر جامه برتن دَرَد ناخدای

شب تاریک و بیم موج و گردابی چنین هایل / کجا دانند حال ما سبکباران ساحل ها

ای دل از سیل فنا بنیاد هستی برکَنَد / چون تو را نوح است کشتی بان زطوفان غم مخور

گر نگه دار من آن است که من می دانم / شیشه را در بغل سنگ نگه می دارد

تایید

۷- عَیِّن الماضی المنفی حَسَب المَعنی: (کدام فعل برحسب معنی معادل ماضی منفی است) (0.5 نمره)

لَن یَسمَعُوا

لَم یجتهدوا

لا یُساعدوا

اَن تشربوا

تایید

۸- عَیِّنِ الصَّحیحَ فی التّرجمهِ:«فَلیَعبُدوا رَبَّ هذا البیتِ» (0.5 نمره)

پس پروردگار این خانه را باید می یرستیدند

پس پروردگار این خانه را باید بپرستند

پس پروردگار این خانه را پرستیدند

پس پروردگار این خانه را می پرستند

تایید

۹- عَیِّن الاصحَ و الادقَ فی الترجمة : «قَدکَتَبْتُ، اِستَغفِر، اِنسَحَبَ» (0.5 نمره)

می نوشتم، آمرزش خواستند، عقب نشینی کن

نوشته ام، آمرزش بخواه، عقب نشینی کرد.

نوشتم، آمرزش خواستند، عقب نشینی کرد. 2 )

نوشته بودم ، آمرزش خواستند، عقب نشینی کن .

تایید

۱۰- عَیّن الخطأ فی الأصل الفارسیّ لِلکلماتِ التّالیة : (0.5 نمره)

کَنْز : گنج

مِهرجان: مهربان

فِردوس: پردیس

شَرشَف: چادُرشب

تایید

۱۱- عیّن الخطأ فی الجواب: (0.5 نمره)

اَتکتُبُ لِی الحبوب المُسَکَّنَة؟ نعم عِندی حُمّی شدیدة

هل تُعطینی هذا الشّراب؟ لا بیعُهُ غیرُ مسموح

مابِکَ یا صَدیقی؟ انا مُصابٌ بِزُکامٍ

ماذا تکتُبُ لی یا حَضرَةَ الطبیب ؟ سَأَقول بعدَ الفَحصِ

تایید

۱۲- عَیِّن «ما» الشّرط: (0.5 نمره)

وَ ما تُنْفِقُوا مِن خَیْرٍ فَاِنَّ اللَه بِهِ عَلیمٌ

مَا اسمُ الکتابِ الَّذی اِشْتَرَیتَ مِنَ الْمَکْتَبَهِ

ما الفائِدَةُ فی ثَروَةٍ وَراءَ ها لَعنَةُ النّاسِ

ما نَظَرتُ وَرَقَةَ زَمیلی فِی الامتحانِ

تایید

۱۳- عین جواباً فیه اسماء التفضیل فقط: (0.5 نمره)

أقلّ- أخضَر- أرزَق

أبیَض- حَمراء- عُلیا

أنفَع- أحمَر- أعظَم

أکابِر- کُبری- أعلَم

تایید

۱۴- عیّن الصحیحَ عن الکلمات التالیه علی الترتیب فی العبارة: نقل المُترجِمونَ عدداً من الکتبِ الفارسیة ِالی العربیة. (0.5 نمره)

«المُترجِمونَ» اسم فاعل- «عدداً» مفعول-«الفارسیة» صفت- «العربیة» مجرور به حرف جر

«المُترجِمونَ» صفت- «عدداً» اسم مفعول- «الفارسیة» مفعول- «العربیة» صفت

-«المُترجِمونَ» صفت- «عدداً» فاعل- «الفارسیة» صفت- «العربیة» مضاف الیه

«المُترجِمونَ» اسم فاعل- «عدداً» اسم مفعول- «الفارسیة» مضاف الیه- «العربیة» صفت

تایید

۱۵- عَیِّن الصحیح فی الترجمه: «فی العصرِالعباسّی اِزدادَ نفوذُ اللّغةِ الفارسیّةِ حینَ شارَکَ الایرانیِّونَ فی قیامِ الدّولَةِ العبّاسیةِ» (0.5 نمره)

در عصر عباسی نفوذ زبان فارسی بیشتر شد آن هنگام که ایرانیان در برپایی دولت عباسی شرکت کردند

در عصر عباسی نفوذ زبان فارسی افزایش یافت زمانی که ایرانیان در قیام علیه دولت عباسی شرکت کردند

در عصر عباسی نفوذ زبان فارسی زیاد شده بود وقتی ایرانی ها در برپایی دولت عباسی شرکت کرده بودند

در دوران عباسی نفوذ زبان فارسی فراگیرشد هنگامیکه از زبان فارسی در قیام دولت عباسی استفاده کردند

تایید

۱۶- ما هُوَالصَّحیح لِتَرجمه الاَعداد«اربعه و خمسون،ثلاثه و اربعین، سبعه و تسعین» (0.5 نمره)

چهل و پنج، چهل و سه، هشتاد و هشت

پنجاه و پنج، سی و چهار،هشتاد و نه

چهل و چهار، سی و چهار،هفتاد و هشت

پنجاه و چهار،چهل و سه، نود و هفت

تایید

۱۷- « لِنَرْجِعْ » و « لَم يَسْمَعْ » به ترتیب یعنی: (0.5 نمره)

تا برگردیم- نشنیده است

باید برگردیم - نشنیده است

باید برگردیم- نمی شنود

برای اینکه برگردیم- نمی شنود

تایید

۱۸- اَیُّ کلمۀ لا تناسب التوضیحات؟ (0.5 نمره)

عملٌ قبیح لا یُحبّه الله: الاثم

الذی قَد عاش سنواتٍ کثیرۀ.: المُعمّرۀ

لوحٌ یکتب المعلم والطالب علیه.: السّبورە

کلامٌ خفیٌّ بین شخصین.: الحِصّۀ

تایید

۱۹- عَیِّنِ الصَّحیحَ فی التّرجمهِ:«مَن سَاَلَ فی صِغَرِهِ اَجابَ فی کِبَرِهِ» (0.5 نمره)

هر کس در خردسالی اش بپرسد در بزرگسالی اش پاسخ داد.

هر کس در خردسالی بپرسد در بزرگسالی پاسخ می دهد.

چه کسی در خردسالی اش پرسید همان در بزرگسالی اش پاسخ می دهد.

هر کس در خردسالی بپرسد در بزرگسالی اش پاسخ می دهد.

تایید

۲۰- عیِّن غیر المناسب للمفهوم: (0.5 نمره)

اَلْمومِنُ قَلیلُ الْکَلامِ کَثیرُ الْعَمَلِ.علم کز اعمال نشانیش نیست/ کالبدی دارد وجانیش نیست

خَیرُ الامورِ اَوْسَطُها. اندازه نگه دار که اندازه نکوست/ هم لایق دشمن است و هم لایق دوست

خَیر الکلام ما قَلَّ و دَلَّ. کم گوی و گزیده گوی چون درّ / تا زاندک تو جهان شود پر

تَکَلَّموا تُعرفوا فَإنّ المَرء مَخبوءٌ تحت لِسانه. تا مرد سخن نگفته باشد/ عیب و هنرش نهفته باشد

تایید

۲۱- عَیِّن خَطَاْ فی الجمع: (0.5 نمره)

اعصار:أعاصیر

ابن : أبناء

حفلة :حفلات

کبیرة:أکابر

تایید

۲۲- عَیِّن ما لیس جمع التکسیر: (در کدام یک جمع مکسر نیست) (0.5 نمره)

آثار

لُحُوم

جُزُر

مخبوء

تایید

۲۳- اِنتَخب کلمةمناسبة للفراغ«......... هی القیم المشترکة بین جماعة من الناس» (0.5 نمره)

الشهادة

المضایف

الثقافة

محاضرة

تایید

۲۴- عَیِّن الْخَطَأ حَول الکلمات التالیە: (0.5 نمره)

شَکَّلَ: مصدره« تَشَکُّل»

بَرنامَج: جَمْعُهُ«بَرامج»

عَبد: جَمْعُهُ«عِباد»

ُیقرِّبُ: متضاده «یُبَعِّدُ»

تایید

۲۵- عَیِّن کلمة لا تُناسب الکلمات الاخری (0.5 نمره)

اَلْقِشْر

اَللُّبّ

اَلنَّوی

اَلْغاز

تایید

۲۶- عَیّن عبارۀ لیست شَرطیۀ: (0.5 نمره)

إن صبرتَ فی الامور وصلتَ الی المطلوب

ما عملتَ من خیر أعطاک الله أجره

مَن صلّی خالصا لله أخذ أجره من الل

مااشتریتُ لِاُمّی شیئاً من سوق المدینۀ

تایید

۲۷- ما هو المناسب للفراغ علی الترتیب:"أنا............الی المَلعب مُنذ السّنتینِ الماضیتینِ و لکن اُریدُ..............غداً مع أصدقائی لِمشاهدۀ المُباراۀ. (0.5 نمره)

لَم أذهب/أن أذهب

لَن أذهب/لَم أذهب

لم أذهب/لَن أذهب

لَن أذهب/أن أذهب

تایید

۲۸- عَیِّن الصَّحیح عَن عَدَدِ الاَفعالِ النّاقِصَةِ فِی الآیةِ الشَّریفةِ: «اِذ کُنتُم اَعداءً فَاَلَّفَ بَیْنَ قُلُوبِِکُم فّاّصْبَحتُم بِنِعمَتِهِ اِخواناً» (0.5 نمره)

اربعه

واحد

ثلاثه

اثنان

تایید

سوال تشریحی:

۲۹- تَرْجِمِ العبارات التّالِیَةِ؛ ثُمَّ عَیِّن الْمَطلوب مِنکَ (عبارات زیر را ابتدا ترجمه کرده سپس موارد خواسته شده را بنویسید)

۱- مَن عَلَّمَ عِلماً فله أجر مَن عملَ به لا یَنقص مِن أجر العامل.(الفعل الماضی)

۲- قد جَعل الله فی شهر رمضان خیراً کثیرًا .(الجار و المجرور)

۳- کان الطّلاب یَسْتَمِعُونَ الی کلام ِمُدرِّس الکیمیاء.(المضاف الیه)

۴- عَوِّد لِسانَکَ لينَ الکَلامِ.(فعل الامر)

(6 نمره)

تایید