آزمون ازمون عربی نوبت دوم پایه دهم تجربی دبیرستان دوره دوم به صورت دیجی فرم

با سلام خدمت دانش آموزان عزیزم بعد از مطالعه سوال با دقت تمام،پاسخ صحیح را انتخاب کنید.

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 60 دقیقه میباشد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

انتخبی الصحیح للإجابه عن الحوار

_هل لک معلومات عن طاق کسری؟-

(1 نمره)

بالتاکید، إنّه من احد قصور الساسانیین

اظن المسافة بعیدا جدا

تایید

عیّني الجواب الصحیح{عن الأفعال المزیده}

"الفعل الماضی مِن إحسان"

(1 نمره)

حَسَّنَ

یُحسِّنُ

أحسَنَ

تایید

عیّني المترادفین (1 نمره)

الراسب-الناجح

بیع-شراء

الساحل-الشاطیء

تایید

عیّني نون الوقایة في الکلمات التالیة (1 نمره)

عینی

یُساعدنی

تایید

عیّني الجملة التی فیها جا رومجرور (1 نمره)

رأیتُ سائحاً یذهبُ لزیارتهم

الفلاحُ المجد یزرعُ التفاح

تایید

عیّني الصحیح عن المعني

الف. لسانُ القِطّ یَفرزُ سائلا مطهراً : ترشح کرد

ب.خَرَّبوا البیوتَ :خراب کنید

ج. قد تُفَتَّشُ عینُ الحیاةِ في الظُلُماتِ: جستجو می کند

د.یتعایشونَ تعایشاً سِلمیّاً :همزیستي می کنند (1 نمره)

الف

تایید

عیّني المصدر المناسب للفراغ:

".............سقوط الأسماکِ مِن السّماء شیء عجیب جداً" (1 نمره)

ب-مُشاهِد

الف- شاهَدَ

د-مُشاهِدة

ج-یُشاهِد

تایید

عیّني اسم الفاعل و اسم المفعول و اسم المبالغة (1 نمره)

الف. الطلّاب- المُجَرَّب-فَهّامة

ب.عالِم- مُساعِد-تعلیم

تایید

عیني الکلمه الغریبه التي لا تُناسب المجموعة (1 نمره)

التَنفُس

الشَمّ

القِرش

الأنف

تایید

عیّني الترجمة الصحیحة

الف. اُنظُر لِتلکِ الشجرة ذات الغصون النضرة : به آن درخت دارای شاخ وبرگ تر وتازه نگاه کن.

ب.للغرابِ أصواتٌ یُحَذِّر بها حیواناتُ الغابة من الخطرِ: برای کلاغ صدایی است که بوسیله ی آن به حیوانات جنگل هشدار می دهد. (1 نمره)

الف

تایید

عینی الترجمه الصحیحة للأفعال التی تحتها خط.

الف- کانوا یَتَخَرّجون مِن المدرسة

ب-قد أنشَدوا أشعاراً ممزوجة بالعربیة (1 نمره)

خارج می شوند_سروده بودند

فارغ التحصیل می شدند-سروده اند

تایید

عیّني الجواب الصحیح {عن الأبواب المزیده}

"الفعل المضارع مِن تَعَلَّمَ" (1 نمره)

یَتَعَلَمُ

یُعلِّمُ

عَلِمَ

تایید

عیّني الصحیح للفراغ.

في یوم ..............بدأت المعلمة الدرس في ساعة ........صباحاً وقرأتُ الدرسَ ........في الکتاب في ........ساعاتٍ. (1 نمره)

الف. الخمیس-السابعة-الأول-اثنین

ج.الخامس-الخامسة-سبع-أربع

ب.الأربعاء-الثامنة- الرابع-ثلاثِ

تایید

عیّني الفعل المبني للمجهول (1 نمره)

یُتَرجَمُ

یَلاحِظُ

تایید

عیّنی المعنی الصحیح للکلمات التالیة

"جعل الله الرحمة مئة جزء فأمسکَ عنده تسعة وتسعین جزءاً" {مئة-أمسک-تسعة وتسعین} (1 نمره)

صد-به دست گرفت-هشتادونه

صد-نگه داشت-نودونه

صد-جلوگیری کرد-نود ونه

تایید

عیني الترجمة الصحیحة

الف.کانَ ذوالقرنین قد رَفَضَ الهدایا التي جاء الناس بها الیه.ذوالقرنین هدایایی را که مردم با آن به سویش آمدند را نمی پذیرفت.

ب.لکثیرِ مِن الشُعراء الإیرانیین مَلمّعاتٌ: برای بسیاری از شاعران ایرانی ملمعاتی است.

ج.هل تشحَن رصیدَ الهاتف الجّوال عند مُوظَّف الإتصالات: ایا کارت تلفن همراه را نزد کارمند مخابرات شارژ می کنی؟

(1 نمره)

الف

تایید

عیّني الصحیح في الترجمة

وصَلَ إلی مناطقُ فیها مستنقعاتٌ میاهُها ذاتُ رائحةُ کَرِيهة (1 نمره)

به مناطقی رسید که درآن تالاب هایی بود که دارای بوی بدی بود

به جایی رسید که ابهایش بوی بد می داد

تایید

عیّني الترحمة الصحیحة
رأیتُ الدلافین تؤدي حرکاتٍ جماعیه وتصفرُ مثل الإنسان (1 نمره)

دلفین ها را مشاهده کردم که حرکات گروهی انجام می دادند و همچون انسان سوت می زدند x

دلفینهایی را دید که حرکاتی انجام می دهند و همچو انسان سوت می زدند

تایید

عیّني الکلام الفارسی الذي یناسب المفهوم التالي

"عداوة العاقل خیر من صداقة الجاهل" (1 نمره)

دشمن دانا که غم جان بود /بهتر از آن دوست که نادان بود

ز دانش به اندر جهان هیچ نیست/تن مرده وجان نادان یکیست

برادر که در بند خویش است نه برادر نه خویش است

تایید

عیّني الصحیح في المحل الإعرابی

الف-یَزرعُ الفلاحُ اشجاراً

ب-الکتُبُ بساتینُ العلماءِ (1 نمره)

اشجارا=فاعل/الکتب خبر

اشجارا =مفعول/ الکتب مبتدا

تایید