آزمون فارسی (2) به صورت دیجی فرم

آزمون فارسی 2 (فصل هفتم: ادبیات داستانی)
طراح: رضازمانی دبیر ادبیات شهرستان باخرز (زمان: 30 دقیقه)
دبیرستان: شهیدرجایی (نمره منفی ندارد)

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 40 دقیقه میباشد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد کنید *

تایید

1. معنی چند واژه در مقابل آن نادرست است؟

(تعلیمی: وسیله ی تنبیه مردم)، (فرنگی مآب: متجدّد)، (عَلَم: درد و رنج)، (هردم بیل: بی نظم و بی قاعده)، (مسحور: شیفته)، (شوربا: آش ساده)، (ابلاغ: رساندن نامه یا پیام) (1 نمره)

یک

چهار

سه

دو

تایید

2. «از عکس ریاحین او، پَر زاغ چون دُم طاووس نمودی و در پیش جمال او دُم طاووس به پَر زاغ مانستی» یعنی ... (1 نمره)

پر زاغ مانند دُم طاووس جلوه می کرد و دُم طاووس مانند پَر زاغ، زیبا به نظر می رسید.

زشت را زیبا نشان می داد و زیبا را زشت جلوه می داد.

از بسیاری و فراوانی گل ها، زیبایی پَر زاغ و دُم طاووس یکسان به نظر می رسید.

پَر زاغ از بازتاب تصاویر گل ها، مانند دُم طاووس، و دُم طاووس در مقایسه با زیبایی مرغزار، مانند پَر زاغ، زشت به نظر می آمد.

تایید

3. اختلاف صیّادان یعنی: (1 نمره)

کینه توزی شکارچیان

مخالفت صیّادان

رفت و آمد شکارچیان

خصومت صیّادان

تایید

4. پیشنهاد مطوّقه مبنی بر بریدن بند یاران پیش از وی، بیانگر چه صفت ارزشمندی در اوست؟ (1 نمره)

ایثار

ریاست

خویشتن داری

اکرام

تایید

5. کدام یک از گزینه های زیر، هم خانواده نیستند؟ (1 نمره)

مهیب و هیبت

لذّت و التذاذ

بُهت و مبهوت

نقّال و قول

تایید

6. مفهوم کدام گزینه به جمله ی زیر نزدیک تر است؟

«مطوّقه گفت: ای دوست! ابتدا از بریدن بند اصحاب، اولی تر» (1 نمره)

سوختم تا گرم شد هنگامه ی دل ها ز من / بر جهان بخشودم و بر خود نبخشودم چو شمع

همه کس به میدان کوشش درند / ولی گوی بخشش نه هر کس بَرند

از صدف، آیین دشمن پروری را یاد گیر/ تیغ اگر بارد به فَرقَت از دهن گوهر فکن

دل هر که صید کردی نکشد سر از کمندت / نه دگر امید دارد که رها شود ز بندت

تایید

7. در گروه کلمات زیر، املای چند واژه نادرست نوشته شده است؟

«توأم با انتقاد»، «فرنگی معابی»، «عَلَم یزید»، «مسحور و مجذوب»، «محملی و ولنگاری»، «ترانه و تصنیف»، «ریخت مُضحک»، «قیافه ی یقور»، لهجه ی غلیظ»، «قوز بالا قوز»، «سوءظن» (1 نمره)

چهار

سه

پنج

دو

تایید

8. معنی چند واژه نادرست است؟

(مُسامحه: به نرمی رفتار کردن)، (قدّاره کش: شمشیرزن)، (کلون: چِفت)، (ارک: ساختمان)، (موالات: بخشش)، (قُلا کردن: کلک زدن)، (معونت: یاری) (1 نمره)

چهار

دو

سه

پنج

تایید

9. در عبارت زیر چند وابسته ی پسین با الگوی (اسم + صفت) دیده می شود؟

«در مقابل این قد دراز، چشمم سو نداشت و درست نمی دید، چون تابلوی سیاه را نمی دیدم، بی اراده در همه ی کلاس ها به طرف نیمکت ردیف اول می رفتم. در خانه هم غالباً پای سفره ی ناهار یا شام بلند می شدم، چشمم نمی دید، پایم به بشقاب یا کوزه ی آب می خورد.» (1 نمره)

سه

چهار

دو

پنج

تایید

10. مفاهیم «ناراحت شدن، عالی طبع بودن، بلند قد بودن، شرمنده شدن» به ترتیب از کدام گزینه برداشت می شود؟

الف: پدرم در لاتی کار شاهان را می کرد. / ب: نشانه می رفتم به توپ بزنم اما پایم به توپ نمی خورد، بور می شدم. / ج: من به رگ غیرتم برمی خورد./ د: می خواهید بروید آسمان شوربا بیاورید. (1 نمره)

ج، الف، د، ب

ب، الف، د، ج

ب، د، الف، ج

ج، د، ب ، الف

تایید

11. مفهوم کلی عبارت «آن قدر گفته ام صادقانه بود که در سنگ هم اثر می کرد» با کدام گزینه ارتباط معنایی نزدیک تری دارد؟ (1 نمره)

دُرج (صندوقچه) دهان چون به سخن باز کرد/ خُرده به یاقوت و به گوهر گرفت

گر سنگ از این حدیث بنالد عجب مدار/ صاحب دلان حکایت دل خوش ادا کنند

بس که با سنگ ز سختی دل من یک رنگ است/ سنگ بر شیشه ی من، شیشه زدن بر سنگ است

بگذار تا بگریم چون سنگ در بهاران/ کز سنگ ناله خیزد روز وداع یاران

تایید

12. کدام گزینه در مورد «قصه ی عینکم» صحیح نیست؟ (1 نمره)

منظور نویسنده از چشم مسلّح، تلسکوپ است.

از کتاب «شلوارهای وصله دار» اثر رسول پرویزی است.

راوی آن نویسنده است.

ویژگی آن، سادگی، روانی و طنزگونه و عامیانه بودن است.

تایید

13. در عبارت «با دهای تمام و خرد بسیار، گرم و سرد روزگار دیده و شرّ احوال مشاهدت کرده» همه ی آرایه های ادبی زیر به جز آرایه ی ... دیده می شود. (1 نمره)

تشبیه

حس آمیزی

تضاد

سجع

تایید

14. در عبارت «چون او را در بندِ بلا بسته دید، زهِ آبِ دیدگان بگشاد و بر رخسار، جوی ها براند.» کدام آرایه ی ادبی دیده نمی شود؟ (1 نمره)

ایهام

کنایه

استعاره

اغراق

تایید

15. معنی واژ های «نزه، اختلاف، استخلاص، دها» در کدام گزینه به درستی آمده است؟ (1 نمره)

پاک و لطیف، نزاع، رهاییدن، هوشمند

باصفا، رفت و آمد، رهایی دادن، زیرکی

خوش آب و هوا، کشمکش، رها شدن، زیرک

پاک و خالص، آمد و شد، رها کردن، هوشیار

تایید

16. معنی عبارت «در هنگام بلا شرکت بوده است، در وقت فراغ موافقت اولی تر، والّا طاعنان مجال وقیعت یابند» کدام است؟ (1 نمره)

در موقع گرفتاری با هم بودیم، پس در موقع آسودگی، همراهی بهتر است و گرنه خرده گیران، فرصت بدگویی پیدا می کنند.

در وقت مصیبت با هم شریک بودیم، در وقت آرامش نیز اجازه دادن بهتر است وگرنه عیب جویان فرصت سرزنش می یابند.

چون در لحظه ی گرفتاری، شریک گرفتاری با او بوده است حال باید به دیدار او برود، والّا دیگران، فرصت انتقاد پیدا می کنند.

آن گاه که با هم شریک بودیم، این گرفتاری پیش آمد، حال به او اجازه می دهی هر چه می خواهد بگوید.

تایید

17. در بیت «شقایق بر یکی پای ایستاده / چو بر شاخ زمرّد جام باده» کدام آرایه ی ادبی وجود ندارد؟ (1 نمره)

تشخیص

مراعات نظیر

تشبیه

حُسن تعلیل

تایید

18. در عبارت زیر، کدام کلمه، هسته ی گروه اسمی نیست؟

«می دانستم پیرزن تا چند روز دیگر به خانه ی ما برنمی گردد. قوطی حلبی عینک را در جیب گذاشتم و مست و مَلَنگ، سرخوش از دیدار دنیای جدید به مدرسه رفتم. بعدازظهر بود، کلاس ما در اُرُسی قشنگی جا داشت. خانه ی مدرسه از ساختمان های اعیانی قدیم بود.» (1 نمره)

پیرزن

عینک

خانه

قوطی

تایید

19. در کدام گزینه، غلط املایی می یابید؟ (1 نمره)

مهملی و سستی، مضحک و خنده آور، چلّه و زه کمان، فرنگی مآبی و متجدّد

رفعت و بلندی، تلمّذ و شاگردی، تأثّر و اندوه، قُلا کردن و شیطنت

یغور و بدشکل، مشروعیّت قانون گذاری، ابلاغ و رساندن، قوّال و بازیگر

سو و بینایی، مصامحه و آسان گرفتن، محقّر و کوچک، عیار و سنجه

تایید

20. عبارت معادل کدام گزینه، به درستی بیان شده است؟ (1 نمره)

خیلی به خودش ور می رفت: بیش از حد، خودش را کج و کوله می کرد.

دو برادری مثل عَلَم یزید می مانید: شما دو برادر بسیار شرور و ظالم هستید.

در خانه ی اول حافظه ام باقی است: کاملاً آن را به خاطر دارم.

این بار سخت از جا در رفت: این بار سریع از جا بلند شد.

تایید