آزمون فارسی دهم-نوبت دوم به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

۱-معنی واژه های داخل کمانک را بنویسید.

الف) داده تنش بر تن ساحل یله (یله) :

ب) هیچ گودالی چنین رفیع ندیده بودم (رفیع) :

ج) زمانه مرا پتک ترگ تو کرد (ترگ) :

د) از چهره تکیده اش سیه روزی می بارید (تکیده)

(1 نمره)

تایید

۲-برای واژه (جولقی) در بیت زیر، در کدام گزینه معادل معنایی وجود دارد؟

"جولقی ای سر برهنه می گذشت

با سر بی مو چو پشت طاس و طشت"

(0.5 نمره)

الف)بیدل دیوانه ای در حال شد/پیش دکان یکی بقال شد

ب)یکی گنج ویژه به درویش داد/سراینده را جامه خویش داد

ج)وقت دم آهنگر ار پوشید دلق/احتشام او نشد کم پیش خلق

د)زاهد ظاهر پرست از حال ما آگاه نیست/در حق ما هر چه گوید جای هیچ اکراه نیست

تایید

۳-املای درست را از داخل کمانک انتخاب کنید.

کمان را بمالید رستم به چنگ

به (شست/شصت) اندر آورد تیر خدنگ

(0.25 نمره)

تایید

۴-در عبارات زیر، دو غلط املایی وجود دارد. آنها را پیدا کنید و درست شان را بنویسید.

الف)هم فرقت بود و هم وصلت ؛ هم مهنت بود، هم شادی.

ب)بر حریف مغلوب که تسلیم اختیار کرده، مخزول و نالان استرحام می کرد، رحم نیاورد.

(0.5 نمره)

تایید

۵-در گروه واژگان زیر،سه نادرستی املایی دیده می شود ؛ آنها را پیدا کنید و درستشان را بنویسید.

نسیم صبا - اندوه و ترب - بدر و هنین - عنان و سنان - حاذق و ماهر - جزر و مد آب - ضمائم و تالیقات

(0.75 نمره)

تایید

۶-در عبارت زیر حذف را یافته و نوع آن را مشخص کنید.

" نومیدی را در امید بسته دان و امید را در نومیدی "

(0.5 نمره)

تایید

۷-مطابق الگوی ( اسم + مضاف الیه + مضاف الیه ) یک گروه اسمی بنویسید . (0.5 نمره)

تایید

۸-با واژه ی (تلاش) یک جمله مرکب بسازید . (0.5 نمره)

تایید

۹-کاربرد ( را ) در کدام گزینه متفاوت است ؟ (0.5 نمره)

الف) هدیه ها می داد هر درویش را

ب) کار پاکان را قیاس از خود مگیر

ج) کاو چو خود پنداشت صاحب دلق را

د) شیشه های روغن گل را بریخت

تایید

۱۰-" نهاد و گزاره " مصراع زیر را بنویسید.

" تجلی هستی است جان کندن من "

(0.5 نمره)

تایید

۱۱-کدام یک از ترکیب های زیر "وصفی" و کدام یک "اضافی" است؟

الف) سرور آزادگان

ب ) برترین حماسه

(0.5 نمره)

تایید

۱۲-در جمله ی زیر نقش دستوری واژه های داخل کمانک را بنویسید.

" ناتانائیل، من به تو شور و شوقی خواهم آموخت "

( ناتانائیل - شور )

(0.5 نمره)

تایید

۱۳-در ابیات زیر ضمایر متصل را بیابید و نقش دستوری آن را مشخص کنید.

الف) هر آن که جانب اهل وفا نگه دارد /

خداش در همه حال از بلا نگه دارد

ب) مخور طعمه جز خسروانی خورش /

که جان یابدت زان خورش پرورش

(1 نمره)

تایید

۱۴- موارد زیر را به نثر روان برگردانید. (با ذکر نام گزینه)

الف) نیکو خو بهتر هزار باد از نیکو رو . ۵/.

ب)اسب از پهلو اسبی خود را به کمال نشان می داد. .۵/.

ج)تا با خاک انس نگیری، راهی به مراتب قرب نداری. ۵/.

د) سپر بینداخت و از میدان بگریخت؛ لیکن خروسِ غالب حرکتی کرد نه مناسبِ حال درویشان . ۷۵/.

ه)تو را جنوب نامیدم/ای که ردای حسین را بر دوش/و خورشید کربلا را در بر داری. ۷۵/.

و)ریش بر می کند و می گفت: ای دریغ /

کافتاب نعمتم شد زیر میغ ۷۵/.

ز)به پیش سپاه اندر آمد چو گرد /

چو رعد خروشان یکی ویله کرد ۷۵/.

(4.5 نمره)

تایید

۱۵-مفهوم کدام بیت به حدیث (الدَّهرُ یومانِ یومُ لَکَ و یومُ علیکَ) نزدیک تر است؟ (0.5 نمره)

الف)ای مفتخر به طالع مسعود خویشتن/تاثیر اختران شما نیز بگذرد

ب)آب اجل که هست گلوگیر خاص و عام/بر حلق و بر دهان شما نیز بگذرد

ج)بر تیر جورتان ز تحمل سپر کنیم/تا سختی کمان شما نیز بگذرد

د)ای تو رمه سپرده به چوپان گرگ طبع/این گرگی شبان شما نیز بگذرد

تایید

۱۶-مفهوم بیت زیر چیست؟

" دوران روزگار به ما بگذرد بسی /

گاهی شود بهار دگر گه خزان شود "

(0.5 نمره)

تایید

۱۷-در جمله ی زیر، نویسنده بر کدام ویژگی های اخلاقی تاکید می کند؟

" اثر غم و شادی پیش مردمان، بر خود پیدا مکن. "

(0.5 نمره)

تایید

۱۸-بیت زیر به چه مفهومی اشاره دارد؟

" جز از جام توحید هرگز ننوشم /

زنی گر به تیغ ستم گردن من "

(0.5 نمره)

تایید

۱۹-کدام بیت بر (تقدیرگرایی) تاکید دارد؟ (0.5 نمره)

الف)هر آن که گردش گیتی به کین او برخاست/به غیر مصلحتش رهبری کند ایام

ب)چه وجود نقش دیوار و چه آدمی که با او/سخنی ز عشق گویند و در او اثر نباشد

تایید

۲۰-مفهوم مشترک دو بیت زیر چیست؟

الف) هر دو نی خوردند از از یک آبخور /

این یکی خالی و آن پر از شکر

ب) هر دو گون آهو گیا خوردند و آب /

زین یکی سرگین شد و زان مشک ناب

(0.5 نمره)

تایید

۲۱-در سروده : " ای سرزمینی کز خاکت / خوشه های گندم می روید / و پیامبران بر می خیزند. "

الف) کدام سرزمین مورد خطاب است؟

ب) مقصود شاعر از مصراع های دوم و سوم چیست؟

(0.5 نمره)

تایید

۲۲-جمله ی " ای کاش عظمت در نگاه تو باشد. " را با سروده ی زیر از سهراب سپهری مقایسه کنید.

" چشم ها را باید شُست، جور دیگر باید دید "

(0.5 نمره)

تایید

۲۳-در عبارت زیر کدام آرایه ادبی وجود ندارد؟

" آسمان را دیده ام که در انتظار سپیده دم می لرزید. ستاره ها یک یک، رنگ می باختند. چمنزارها غرق در شبنم بودند. "

(0.5 نمره)

الف) تشخیص

ب) کنایه

ج) مراعات نظیر

د) تشبیه

تایید

۲۴- کدام بیت آرایه ادبی اغراق ندارد؟ (0.5 نمره)

الف)یکی تیر زد بر بر اسپ اوی/که اسپ اندر آمد ز بالا به روی

ب)نماند ایچ با روی خورشید رنگ/به جوش آمده خاک بر کوه و سنگ

ج)خروش سواران و اسپان ز دشت/ز بهرام و کیوان همی بر گذشت

د)به گرز گران دست برد اشکبوس/زمین آهنین شد سپهر آبنوس

تایید

۲۵-دو مورد زیر چه آرایه ادبی مشترکی دارند؟

الف)درختان را دوست می دارم که به احترام تو قیام کرده اند.

ب)چو سرو از راستی برزَد عَلَم رد /

ندید اندر جهان تاراج غم را

(0.5 نمره)

تایید

۲۶-در بیت " لیک چنان خیره و خاموش ماند / کز همه شیرین سخنی گوش ماند " شاعر از چه آرایه ای بهره گرفته است؟ (0.5 نمره)

تایید

۲۷-در بیت زیر واژه ی مشخص شده ی داخل کمانک مجاز از چیست؟

" به خون گر کشی خاک من، دشمن من /

بجوشد گل اندر گل از گلشن من

( خاک )

(0.5 نمره)

تایید

۲۸-مفهوم کنایه های زیر را بنویسید.

الف) مرد میدان بودن

ب)عنان پیچیدن

(0.5 نمره)

تایید

۲۹-نویسنده هر یک از آثار زیر چه کسی است؟

الف) شاهنامه

ب) مائده های زمینی

(1 نمره)

تایید