آزمون درس فارسی - پایه دهم - رشته معارف اسلامی به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

کد ملی خود را وارد نمایید *

تایید

آرایه های «مجاز، استعاره، حسن تعلیل و ایهام» به ترتیب در کدام ابیات دیده می شود؟

1) بی مهر رخت روز مرا نور نمانده است / وز عمر مرا جز شب دیجور نمانده است

2) بادی که در زمانه بسی شمع‌ها بکُشت / هم بر چراغدان شما نیز بگذرد

3) چو سرو از راستی برزد علم را / ندید اندر جهان تاراج غم را

4) ما را سر باغ و بوستان نیست / هر جا که تویی تفرّج آن جاست. (1 نمره)

چهار-دو-یک-سه

یک-سه-چهار-دو

چهار-دو-سه-یک

دو-سه-یک-چهار

تایید

مفهوم کنایی کدام عبارت نادرست است؟ (1 نمره)

کلاه از سر کودک عقل می افتد ← ناتوانی و سرگردانی عقل

حرفی مانند آتش سرزبانش بچسبد ← نتواند حرفش را بزند

عنان را گران کرد ← اسب را متوقف کرد

از جای نشوند ← هیچ حرکتی ندارند

تایید

معنی واژه های «ورطه، مولع، رقعه، غارب، کید» به ترتیب در کدام گزینه آمده است؟ (1 نمره)

هلاکت، آزمند، سرپرست، قوس گردن، اندوه

گرفتاری، حریص، نامه، برآمدگی پشت پا، حیله

مهلکه، شیفته، نامه، میان دو کتف، حیله

زمین پست، بسیار مشتاق، مسلخ، گودی چشم، دشمنی

تایید

همه گزینه های زیر، به جز ............. با بیت «هر آن وصفی که گویم، بیش از آنی / یقین دانم که بی شک، جان جانی» ارتباط مفهومی دارد؟ (1 نمره)

عطّار وصف عشقت چون در عبارت آرَد؟ /زیرا که وصف عشقت اندر بیان نگنجد

مجلس تمام گشت و به آخر رسید عمر/ ما همچنان در اول وصف تو مانده ایم

آن نه رویی است که من وصف جمالش دانم/این حدیث از دگری پرس که من حیرانم

هر چه در وصف تو گویند، به نیکویی هست /عیب آن است که هر روز به طبعی دگری

تایید

همه گزینه ها جزء ادبیات غنایی هستند به جز ..................... (1 نمره)

صبا بر آن سر زلف ار دل مرا بینی / ز روی لطف بگویش که جا نگه دارد

گفتم که بوی زلفت گمراه عالمم کرد/ گفتا اگر بدانی هم اوت رهبر آید

گه نعره زدی بلبل گه جامه دریدی گل / با یاد تو افتادم از یاد برفت آن‌ها

شاد و بی غم بزی که شادی و غم / زود آیند و زود می‌گذرند

تایید

نقش دستوری ضمیر پیوسته در کدام گزینه با بقیه متفاوت است؟ (1 نمره)

من ایرانی ام آرمانم شهادت

بی خویشتم کردی، بوی گل و ریحان ها

شعله دیدم، سرکشی های تو ام آمد به یاد

همآوردت آمد، مشو بازِ جای

تایید

کدام گزینه با عبارت «از آموختن، ننگ مدار تا از ننگ رسته باشی» تناسب معنایی ندارد؟ (1 نمره)

پیوسته نهال علم و دانش می کار / زیرا بر علم هست برخورداری

چراغ علم و دانش پیش خوددار/وگرنه در چه افتی سر نگونسار

بلندی علم باشد جهل پستی /اگر دانش نباشد نیست هستی

بزم عشق است و عاشقان سر مست / گر تو از عقل در خماری هیچ

تایید

در همه ی گزینه ها آرایه ی « تلمیح » وجود دارد به جز ............... (1 نمره)

در معرکه ی قلوب مجاهدان خدا، آرامشی که حاصل ایمان است، حکومت دارد

هر که داد از خویشتن بدهد، از داور مستغنی باشد

هیچ گودالی چنین رفیع ندیده بودم / در حضیض هم می توان عزیز بود

همچون مروارید در دل صدف کج و کوله ای سال ها بسته ماند

تایید

مفهوم تمام گزینه درست است به جز .............. (1 نمره)

تا زبر خاکی ای درخت تنومند مگسل / از این آب و خاک ریشه پیوند (وطن دوستی)

تهمتن برآشفت و با توس گفت / که رهام را جام باده است جفت (رهّام جنگجویی شجاع و با نشاط است)

آب اجل که هست گلوگیر خاص و عام / بر حلق و بر دهان شما نیز بگذرد (مرگ برای همه است)

برو ای گدای مسکین در خانه ی علی زن / که نگین پادشاهی دهد از کرم گدا را (بخشندگی فراوان امام علی(ع))

تایید

در کدام گزینه جمله مرکب وجود ندارد؟ (1 نمره)

کشانی بدو گفت: بی بارگی / به کشتن دهی سر به یکبارگی

پیاده مرا زان فرستاد توس /که تا اسب بستانم از اشکبوس

دلیری کجا نام او اشکبوس /همی بر خروشید برسان کوس

کشانی بخندید و خیره بماند /عنان را گران کرد و او را بخواند

تایید