نظرسنجی ارزشیابی کیفی -توصیفی به صورت دیجی فرم

آیا ارزشیابی کیفی-توصیفی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مؤثر است؟ *

خیلی زیاد

زیاد

متوسط

کم

خیلی کم

تایید

آیا استفاده از جملات متنوع در بازخوردهای توصیفی باعث ایجاد انگیزه ی بیشتری در دانش آموزان می شود؟ *

خیلی زیاد

زیاد

متوسط

کم

خیلی کم

تایید

آیا فعالیت های گروهی برای پیشبرد اهداف ارزشیابی کیفی- توصیفی مؤثر است؟ *

خیلی زیاد

زیاد

متوسط

کم

خیلی کم

تایید

آیا ارزشیابی کیفی- توصیفی توانسته است پیوند بین مدرسه و خانواده را بهبود بخشد؟ *

خیلی زیاد

زیاد

متوسط

کم

خیلی کم

تایید

آیا ارزشیابی کیفی- توصیفی در کاهش اضطراب و استرس و بهداشت روانی دانش آموزان تأثیر مثبت داشته است؟ *

خیلی زیاد

زیاد

متوسط

کم

خیلی کم

تایید

آیا آزمون های عملکردی تأثیر مثبت در یادگیری دانش آموزان داشته است؟ *

خیلی زیاد

زیاد

متوسط

کم

خیلی کم

تایید

آیا ارزشیابی کیفی- توصیفی در رفتار ، عملکرد و مهارت های دانش آموزان مؤثر بوده است؟ *

خیلی زیاد

زیاد

متوسط

کم

خیلی کم

تایید

آیا ارزشیابی کیفی- توصیفی علاقه ی دانش آموزان را به درس و مدرسه بیشتر کرده است؟ *

خیلی زیاد

زیاد

متوسط

کم

خیلی کم

تایید

به نظر شما در حال حاضر معلمان و دانش آموزان در فرآیند ارزشیابی کیفی- توصیفی موفق هستند؟ *

خیلی زیاد

زیاد

متوسط

کم

خیلی کم

تایید

آیا ارزشیابی کیفی- توصیفی توسط معلمان انجام می شود؟ *

بله

خیر

تایید

آیا فعالیت های مهارت محور و خلاق در افزایش کیفیت ارزشیابی توصیفی مؤثر است؟ *

بله

خیر

تایید

آیا اجرای ارزشیابی کیفی -توصیفی در شرایط آموزش های مجازی مطلوب بوده است؟ *

بله

خیر

تایید