آزمون دهم انسانی به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

ترجمِ الکلماتِ الّتی تحتها خطٌّ:

الف: ذاکرتي قویّةٌ و لا أنسی العلوم.

ب:هذا الاقتراح حسنٌ (0.5 نمره)

تایید

کمّلِ الفراغ بالمتضادّ و المترادف :( الظّلام/ المطر/ الإطفاء/ القریة)

إنارة #................

الرّیف =............................... (0.5 نمره)

تایید

عیّن الکلمة الغریبة:

الف: الکلمة الّتي لیست معربة: الإنتاج - تساقطَ - تفرزُ -نورٌ

ب: لیس من الأعداد التّرتیبیّة: الأربعة الثانی عشر الأوّل العاشر (0.5 نمره)

تایید

اُکتب المفرد أو الجمع:مفرد یا جمع کلمات زیر را بنویس

عُطلَة(جمع) ................

آلاف(مفرد)............. (0.5 نمره)

تایید

ترجم ألی الفارسیّة:به فارسی ترجمه کنید

الف: و انظُر إلی الغیمِ فَمَن أنزلَ مِنه مطره.

ب: سمِعت سمیّة صوتَ مُکیِّف الهواء مِن إحدی الحُجُرات.

ج: یُسمّی النّاسُ هذه الظاهرة مطرَ السّمک.

د: کلُّ حزبٍ بِما لَدَیهِم فَرِحون.

ه: لِلبطّةِ غدّةٌ بِالقُربِ مِن ذَنَبِها.

و: یَری السّائحینَ ایرانَ بلداً ممتازاً لِقضاء العُطُلاتِ.

ز: یجبُ علی کلّ مُواطن صیانةُ هذه الأنابیب.

ح: یُؤدّی الدّلفین دوراً مهماً فی الحربِ و السّلم. (5.5 نمره)

تایید

انتخب ترجمةً صحیحةً:

الف- لإیران تجارب کثیرة في صناعة نقل النّفط.:

(0.5 نمره)

2- برای ایران در صنعت انتقال نفت تجربه هایی بسیار است.

تایید

ب-قامت منظَّمة الیونسکو بتسجیل مناطق ثقافیّة في قائمة التّراث العالَميّ.

2-سازمان یونسکو اقدام به ثبت مناطق فرهنگی در لیست میراث جهانی کرد.1-سازمان یونسکو مناطق فرهنگی را در لیست میراث جهانی،ثبت کرد. (0.5 نمره)

2-سازمان یونسکو اقدام به ثبت مناطق فرهنگی در لیست میراث جهانی کرد.

1-سازمان یونسکو مناطق فرهنگی را در لیست میراث جهانی،ثبت کرد.

تایید

کمّل الفراغات فی الترجمة الفارسیّة :

عزمتُ أن أشکر مُنقذي و لکن ما وجدتُه. تصمیم گرفتم که از .........خود تشکر کنم اما .......نیافتم. (0.5 نمره)

تایید

الف-إنتخِب الصّحیح للفراغات :

1-........ تفعلان ( أنتما / نحن / أنا)ضمیر صحیح

2- ...... تنظُرْ ( لا نفی / لا نهی )حرف صحیح

3- .......درس خواندند.( درسوا/ درّسوا)فعل صحیح

3- ....... الطّلّابُ من الجامعة. ( تخرّجوا / تخرّج )فعل صحیح

4- الطلّاب......... الواجبات المدرسیّة.( یکتبون/ یکتب)فعل صحیح

5- خمسة .......( مدارس / مساجد)معدود صحیح (1.5 نمره)

تایید

ب-أکتُب اسم الإشارة المناسبة: ....... الألوان. (0.25 نمره)

تایید

ج-أکتُب الصّیغة المناسبة لفعلین: 4

1-أرسلنا

2-إِعمَلوا (0.5 نمره)

تایید

د-أکتُب السّاعة بالحروف: 9:45 (0.25 نمره)

تایید

ه- ترجِم هذین الفعلین:

1-خرج

2- أَخرَجَ (0.5 نمره)

تایید

و- أُکتب الأمر لِـ« إِنفَتَحَ»....... (0.25 نمره)

تایید

الف-إنتخِب للفراغ کلمة مناسبة: ( أخبارَ/أخبارُ/أخبارِ)

یُرسّلُ الغرابُ ........الغابةِ.

ب- .......بابُ صالةِ الإمتحان. ( فُتِح / فَتحَ) (0.5 نمره)

تایید

ج-أُکتُب نائب الفاعل:

یُصنَع جهازٌ لتقلیل إستهلاک الکهرباء في الحاسوب. (0.25 نمره)

تایید

د-أکتُب الکلمات مع نون الوقایة: ( دو کلمه زیر را با نون وقایه بازنویسی کن)

یرفعُ

مِن (0.5 نمره)

تایید

ه-إنتخِب المصدر: الحِفاظ الأفعال (0.25 نمره)

تایید

و-إنتخِب المزید: ینبعثُ -یَکتُبون (0.25 نمره)

تایید

ح-عیّن الجملة الإسمیّة:

1-في البدایة تشرّفنا بزیارة العتبات المقدّسة.

2-عندي صداعٌ. (0.5 نمره)

تایید

الف-أکتُب المحلّ الإعرابيّ و علامة الإعراب للکلمات المحدّدة:

لسانُ القطِّ مملوءٌ بغددٍ تُفرزُ سائلاً مطهّراً.

ب-عیّن الخطأ للفراغ: یسکنُ ......في هذا الشّارع. ( الطّالبان / علیٌّ / المعلّمون/ معلّمتي) (1.25 نمره)

تایید

إقرأ النّص التالی ثمّ أجب عن الاسئلة:

( جواباً قصیراً/جواب کوتاه ) یُشاهد أعضاءُ الأسرةِ فِلماً رائعاً عِن الدّلفینِ الّذی أنقذَ إنساناً مِن الغرقِ و أوصلَه إلی الساحل. الدّلفینَ حیوانٌ ذکیٌّ یُحبُّ مساعدةَ الانسانِ..تحسبُ الدّلافینُ سمکَ القرشِ عدوّاً لها.حینما تُشاهد الدّلافینُ سمکَ القرشِ تتجمّعُ حولَه و تقتُلُه بِأنوفها الحادّة.

الف: ماذا یُشاهدُ الأعضاء؟..............................................................................

ب: مَن أنقَذَ إنساناً؟............................................................

ج:کیف یقتُلُ الدّفینُ ،سمکَ القِرش؟....................................................... (0.75 نمره)

تایید

د: عیّن الصّحیح أو الخطأ.

« لا تحبُّ الدلافینُ حرکاتِ جماعیّةٍ » (0.25 نمره)

تایید

ه: إنتخب الصّفة فی هذه العبارة:

إنّ الدلفینَ حیوانٌ ذکیٌّ. (0.5 نمره)

تایید

و: إنتخب المضاف إلیه: « یُشاهدُ أعضاءُ الأُسرةِ فلماً رائعاً » (0.25 نمره)

تایید

انتخب المناسبة للفراغ:

الف: السّوار ← ( سوار شدن / دستبند / خوشحالی )

ب-عیّن الصّحیح حسب الواقع:

1-الصّیدليّ مکانٌ لبیعِ الأدویة.

2-علی بعض النّاس أن یتعایشوا مع بعضهم تعایشاً سلمیّا. (0.5 نمره)

تایید

- أجِب عن السّؤال.

من أین أنت؟..............

2-کمّل الفراغ: ........من السّابعة و النّصف حتّی التّاسعة إلّا ربعا.( الفطور / الغداء)

في الغرفة الأولی .....مکسور.( شرشف / سریر) (1.25 نمره)

تایید