آزمون علوم و فنون یازدهم انسانی 6 آذر 1400 به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

کد ملی خود را وارد نمایید *

تایید

1. درستی و نادرستی نوشته ی زیر را مشخص کنید. 25/0 سعدی در ادبیات حماسی و غزل های عاشقانه سرآمد شاعران و نویسندگان فارسی زبان بود. (0.25 نمره)

درست

نادرست

تایید

2. درستی و نادرستی نوشته ی زیر را مشخص کنید. 25/0 نثر فنی کم کم در قرن هفتم ضعیف می شود و در قرن هشتم با سیطره ی تیموریان بر ایران از میان می رود. (0.25 نمره)

درست

نادرست

تایید

3. همه ی گزینه ها در مورد « لمعات» درست است، (به جز) ..................... 25/0 (0.25 نمره)

الف) اثر فخرالدین عراقی است

ب) به نظم و نثر است

ج) شیوه ی تمثیل و حکایت دارد

د) موضوع آن سیر و سلوک عارفانه است

تایید

4. کدام گزینه در مورد « المعجم فی معاییر اشعار العجم» درست ( نیست)؟ 25/0 (0.25 نمره)

الف) نثری مصنوع و عالمانه دارد

ب) از شمس قیس رازی است

ج) در قرن هفتم تألیف شده است

د) موضوع آن عروض، قافیه، بدیع و نقد شعر است

تایید

5. حافظ با تلفیق .............................. و ................................. غزل فارسی را به کمال رسانید. 5/0 (0.5 نمره)

تایید

6. توضیح زیر معرف کدام شخصیت است؟ 25/0 « شاعر خوش ذوق و آگاه قرن هشتم که ناملایمات روزگارش را برنمی تافت و تزویر و ریاکاری حاکمان را در آثارش به تصویر می کشید.» (0.25 نمره)

تایید

7. چگونگی تفکیک پایه ها و خوانش بیت ها، نظم ................................... و ......................................... را به ما نشان می دهد. 5/0 (0.5 نمره)

تایید

8. همه ی گزینه ها، به جز................. درباره ی ویژگی های ادبی شعر سبک عراقی درست است. 25/0 (0.25 نمره)

الف) در شعر این دوره کاربرد غزل بیشتر شد و جایگاه « تخلص» در ابتدای آن تثبیت گردید.

ب) توجه به علم « بیان» و « بدیع» بیشتر شد.

ج) شعر این دوره از دربار خارج شد.

د) قصیده از رونق افتاد.

تایید

9. کدام یک از گزینه درباره ی ویژگی های فکری شعر سبک عراقی ( نادرست) است؟ 25/0 (0.25 نمره)

الف) معشوق شاعر، زمینی و دست یافتنی است

ب) توجه به امور اخروی بیشتر است

ج) رواج تصوف و برخی اندیشه ها، از جمله بی اعتباری دنیا و اعتقاد به قضا و قدر بیشتر است

د) پرهیز از زهد ریایی و برتری عشق بر عقل از اندیشه های شعر این دوره است

تایید

10. کتاب « محاکمه اللغتین» از کیست و به چه زبانی نوشته شده است؟ 25/0 (0.25 نمره)

الف) واعظ کاشفی – عربی

ب) امیرعلی شیر نوایی - ترکی

ج) سلطان حسین بایقرا – ترکی

د) واعظ کاشفی - فارسی

تایید

11. در بیت زیر « مشبه » و « مشبه به » را مشخص کنید. 5/0 هر چه به گرد خویشتن می نگرم در این چمن / آینه ی ضمیر من جز تو نمی دهد نشان (0.5 نمره)

تایید

12. یک تشبیه فشرده در بیت زیر بیابید و طرفین تشبیه را در آن مشخص کنید. 75/0 پشت هیچستان چتر خواهش باز است تا نسیم عطشی در بن برگی بدود زنگ باران به صدا می آید (0.75 نمره)

تایید

13. تشبیه فشرده ی ترکیبی را در بیت زیر بیابید و آن را به تشبیه گسترده تبدیل کنید. 1 « باید پُل زد به خیابان عشق / یک شب، آسیمه سر از کوچه ها (1 نمره)

تایید

14. یک تشبیه گسترده بسازید که « ماه» در آن مشبه به باشد. 1 (1 نمره)

تایید

15. یک تشبیه فشرده ی اضافی بسازید که مشبه آن « دانش » باشد. 5/0 (0.5 نمره)

تایید

16. « مشبه» و « مشبه به» را در سروده ی زیر مشخص کنید. 5/0 « شب در تمام پنجره های پریده رنگ / مانند یک تصور مشکوک / پیوسته در تراکم و طغیان بود.» (0.5 نمره)

تایید

17. « وجه شبه ها» را در سروده ی زیر مشخص کنید. 5/0 لبت تا در لطافت لاله ی سیراب را ماند / دلم در بی قراری چشمه ی سیماب را ماند (0.5 نمره)

تایید

18. در سروده ی زیر یک تشبیه گسترده بیاید و پایه های آن را مشخص کنید. 25/1 چو قناری به قفس؟ یا چو پرستو به سفر؟ / هیچ یک! من چو کبوتر؛ نه رهایم، نه اسیر (1.25 نمره)

تایید

با توجه به بیت به پرسش ها پاسخ دهید. دانه ی سرخ اناریم و نگه داشته اند / دل چون سنگ تو را در دل چون شیشه ی ما الف) یک تشبیه فشرده ی غیراضافی مشخص کنید. 25/0 ب) مشبه به را در تشبیه فشرده غیراضافی مشخص کنید. 25/0 ج) یک تشبیه گسترده در بیت بالا مشخص کنید. 25/0 د) تشبیه گسترده را به تشبیه فشرده ی اضافی تبدیل کنید. 25/0 (1 نمره)

تایید