آزمون امتحان پایانی درس املاو نگارش پایه ی هفتم دبیرستان مشاهیر به صورت دیجی فرم

1-جمله های زیر را ویرایش کنید.3نمره
الف)گفتن و نوشتن از هم جدا نیستن.
ب)سوار از راه رسید،سواره بر اسب،او پیاده بود وما سواره.
پ)گل را از روی شاخه می چیدم،بو می کشم،امّامثل همیشه از بوی آن لذت نمی بردم.
ت)از بس که آن مجلس طولانی شدبه قول معروف همه به خواب رفتند.
ه)دانش آموز و معلم ،در کلاس مهارت های نوشتاری،می نوشت.

2-از میان سه موضوع زیریکی را به دلخواه انتخاب کنید،سپس درباره ی آن حداقل 8 سطرانشا بنویسید.7نمره
الف)نظر خود را درباره ی کلاس های مجازی شرح دهید.
ب)علت بی توجهی برخی دانش آموزان به درس و مدرسه را توضیح دهید.
پ)تاثیرات بیماری کرونا بر زندگی انسان ها را بنویسید.

3-در متن  زیر 10 غلط املایی وجود دارد آن ها را بیابیدو شکل درست کلمات نادرست را بنویسید.10نمره
من نمی توانم درست به توپ فوتبال ضربه بزنم و حتّی نمی توانم عددهای بیشتر از سه رقم را تغسیم کنم.
آدم آهنی می خاست بگویید:«این روشنایی نیست،چشم من است.»ولی فقط توانست جواب شماره ی یک را بگوید.
پیامبر گرامی اسلام ،محمدبن عبدالله(ص)،در آداب و رفتار و اخلاق،اسوه ی آلمیان بود.
شاهکارهای هنری ایرانیان در دوره اسلامی ،ائم از معماری ، نقاشی،خوش نویسی و طراّحی بوده است.
رئیس جمهور رجایی برای زیارت هرم مطهّر حضرت معصومه (س)دم در صحن از اتو مبیل پیاده شدند.
مصطفی چمران کمی مکس کرد و سکّه ها یی را که برای خرید دستکش جمع کرده بودبه مرد بینوا داد،وقتی مشت مصطفی باز شد،سکّه ها غلطیدندو داخل دست پیرمرد قرار گرفتند.
برقی در عمق چشم های نیما این نوجوان شهرستانی وجود داردکه همیشه او را به خود جزب می کنداما این بارآن برق، بیشتر به چشم می آمد.از تلخ ترین خاطرات کودکی علّامه محمد تقی جعفری دیدن کسانی بود که با تیر و کمان به صید پرنده گان می پرداختند.
عمر حقیقی را،شناسنامه ی ماتاًیین نمی کند.زیستن و زندگی زیبا ،همان فرصت هایی است که با رفتارهای زیبا و کارهای بزرگ می گذرد.