آزمون نوبت دوم/ عربی یازدهم ریاضی /دبیرستان رسول أکرم(ص) 1400/3/23 به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

عیّن الترجمة الصحیحة

اَلْمُفرَداتُ الْفارِسيَّةُ دَخَلَتِ اللُّغَةَ الْعَرَبيَّةَ مُنذُ الْعَصرِ الْجاهِليِّ

(0.5 نمره)

کلمات فارسی بعد از دورۀ جاهلیت وارد زبان عربی شد

در عصر جاهلیت کلمات عربی وارد زبان فارسی شد

واژگان پارسی از دورۀ جاهلیت وارد زبان عربی شدند

واژگان فارسی از دورۀ جاهلیت با لغات عربی درآمیخت

تایید

عیّن الترجمة الصحیحة

عَلِّمْني خُلُقاً يَجْمَعُ لي خَيْرَ الدُّنيا وَ الآخِرَةِ (0.5 نمره)

خِصلتی به من بیاموز که خیر دنیا و آخرت را از آنِ من کند

خِصلت هایی به من بیاموز که خیر دنیا و آخرت در آن جمع شود

خِصلتی به من بیاموز که برایم خیر دنیا و آخرت را جمع کند

اخلاقی به من آموخت که بهترین دنیا و آخرت برایم جمع شد

تایید

عیّن الکلمة الغریبة (0.5 نمره)

أعَزّ

أفضَل

أسوَد

أسعی

تایید

عيّن ما « ليس » فيه اسم التفضيل (0.5 نمره)

أعبد اللّهَ و أشکر مِن نعمائِه الکثیرة دائماً !

اللّّون الأحمر أفضل لونٍ لِتّحذیر فی الطّریق !

هل تَعلمُ أنَّ غالیلی قُتِلَ فی القُرونِ الوُسْطیٰ؟

باع أبی سیّارته القدیمیّ بأقلّ ثمن

تایید

عیّن کلمة «خیر» لا تدلّ على اسم التفضيل (0.5 نمره)

و مَکَروا و مَکَرَ اللّه و اللّه خیر الماکرینَ

من یمدح انساناً بغیر ما فیه فلا تنتظر منه خیراً

لا شکّ أنّ خیرَ التلمیذات من تقوم بواجباتها و تساعد الآخرین

النَّدمُ على السکوت خیرٌ من النَّدم على الکلام

تایید

عیّن المحلّ الإعرابيّ

« ظَواهِرُ الطَّبيعَةِ تُثْبِتُ حَقيقَةً واحِدَةً وَ هيَ قُدرَةُ اللّهِ » (0.5 نمره)

مضافٌ الیه – مفعول – جار و مجرور

مضافٌ الیه – فاعل – صفت

مضافٌ الیه – صفت – خبر

مبتدا – صفت – خبر

تایید

عیّن الکلمة الغریبة في المعنی (0.5 نمره)

حَدید

تُراب

ذَهَب

فِضّة

تایید

عیّن الترجمة الصحیحة

نُریدُ طَبّاخینَ یطبخونَ طعاماً لذیذاً (0.5 نمره)

آشپزهایی می خواهیم که غذاهایی خوشمزه بپزند

آشپزها خواستند برایمان غذای خوشمزه ای بپزند

آشپزهایی می خواستیم که غذاهایی خوشمزه بپزند

آشپزهایی می خواهیم که غذای خوشمزه ای بپزند

تایید

عیّن ما فیه صفة (0.5 نمره)

کُلُّ الأشجارِ فی الغابةِ جمیلةٌ

أعرفُ حدیقةً جمیلةً قُربَ منزلنا

عَداوةُ العاقلِ خَیرٌ مِن صَداقةِ الجاهلِ

الجاهلُ یضرُّ النّاسَ بِجَهلِه

تایید

عيّن ما « ليس » فيه اسلوب الشّرط (0.5 نمره)

مَن کُنتُ مولاه فهذا علی مولاه

مَن یغسلُ یدیه قبل أن یأکلَ الطّعام

مَن صَبَرَ فی أموره ظَفَرَ

إن تسمعوا إلی الدّرس تنجحوا

تایید

عیّن الصحیح عن العبارةِ التّالیة

« ما تَفعلوا مِن خیرٍ یَعلَمْهُ اللّهُ » (0.5 نمره)

هرچه را از کار نیک انجام می دهید ، خدا آن را می داند / یَعلَم = جواب شرط / ـه = مفعول

هرچه را از کار نیک انجام داده اید ، خدا آن را می داند / الله = فاعل / ما = أداة شرط

هرچه را از کار نیک انجام دهید ، خدا به آن آگاه است / خیر = اسم تفضیل / الله = معرفه

هرچه را از کار نیک انجام دهید ، خدا آن را می داند / تفعلوا = فعل شرط / ـه = مفعول

تایید

عَیِّن ما فیه کلمة غریبة ( القواعد ) (0.5 نمره)

یکونُ – صارَت – تُصبحُ – لیسَ

لَن – حتّی – لَم – أن

مَن – ما – إذا – إن

أقَلّ – أغنی – کُبری – أقوی

تایید

عيّن ما « ليس » فيه اسلوب الشّرط (0.5 نمره)

مَن سَألَ فی صِغره أجابَ فی کِبره

قالَ لَنا إن تدرسوا یَفرحْ والدیکم

مَن یریدُ أن ینجحَ فی دراسته

مَن لا یکتُبْ وظائفه یَرسُبْ

تایید

عیّن الترجمة الصحیحة

أَوصَتْ أَنْ يُکْتَبَ هٰذَا الْحَديثُ عَلَی قَبرِها (0.5 نمره)

وصیت کردم که این حدیث روی قبرش نوشته شود

وصیت کرد که این حدیث را بر روی قبرش بنویسند

وصیت کرد که این حدیث بر روی قبرش نوشته شود

سفارش کرد روی قبرها این حدیث نوشته شود

تایید

عیّن الترجمة الصحیحة

« لا يَحْزُنْكَ قَوْلُهُم إنَّ الْعِزَّةَ لِلّهِ جَميعاً » (0.5 نمره)

تو نباید از سخن آنها ناراحت شوی زیرا ارجمندی ، همه از آنِ خداست

نباید سخنشان تو را ناراحت کند زیرا ارجمندی ، همه از آنِ خداوند است

سخنانشان تو را ناراحت نکند قطعاً همۀ ارجمندی برای خداوند است

سخنشان نباید تو را ناراحت می کرد زیرا بزرگواری ، همه از آنِ خداست

تایید

عیّن الکلمة الغریبة (0.5 نمره)

غاز

لُبّ

قِشر

نَوی

تایید

اِنْتَخِبِ التَّرجَمَةَ الصَّحیحَةَ

کُنْتُ ساکِتاً وَ ما قُلْتُ کَلِمَةً ، لِأنّي کُنْتُ لا أعْرِفُ شَیْئاً عَنِ الْمَوضوعِ (0.5 نمره)

ساکت بودم و کلمه ای نگفتم ؛ زیرا چیزی دربارۀ موضوع نمی دانم

ساکت شدم و کلمه ای نگفتم ؛ زیرا چیزی دربارۀ موضوع نمی دانستم

ساکت ماندم و چیزی نگفتم ؛ زیرا چیزی دربارۀ موضوع نمی دانستم

ساکت بودم و کلمه ای نگفتم ؛ زیرا چیزی دربارۀ موضوع نمی دانستم

تایید

عیّن التّرجمة الصّحیحة

« أصبحَ هٰؤلاءِ الطلّابُ مُجِدّینَ في دروسهم » (0.5 نمره)

اینها در درسهایشان دانش آموزان تلاشگری بودند

اینها در درسهایشان دانش آموزان کوشایی می شوند

این دانش آموزان در درسهایشان تلاشگر شدند

این دانش آموزان در درسشان تلاشگر شده اند

تایید

عیّن التّرجمة الصّحیحة

« سَمِعنا أصواتاً عجیبةً مِن المَطبَعِ » (0.5 نمره)

صداهای عجیبی از آشپزخانه شنیدیم

از چاپخانه ای صداهایی عجیب شنیدیم

صداهای عجیبی از چاپخانه شنیدیم

صدایی عجیب از چاپخانه شنیدیم

تایید

اِنْتَخِبِ التَّرجَمَةَ الصَّحیحَةَ

قالَتِ الأعْرابُ آمَنّا قُلْ لَمْ تُؤْمِنوا وَلٰکِنْ قولوا أسْلَمْنا (0.5 نمره)

بادیه نشینان می گویند :«ایمان آوردیم. » بگو : ایمان نیاورید ؛ بلکه بگویید : مسلمان شدیم

بادیه نشینان گفتند : «ایمان آوردیم. » بگو : ایمان نیاورده اید ؛ بلکه بگویید : اسلام آوردیم

بادیه نشینان گفتند :«ایمان می آوریم. » بگو : ایمان نمی آورید ؛ بلکه بگویید : در سلامت می مانیم

بادیه نشینان گفتند : «ایمان خواهیم آورد. » بگو : ایمان نمی آورید ؛ اما بگویید : مسلمان می شویم

تایید

عیّن الصحیح عن العبارةِ التّالیة

« الطّلّابُ المُتکاسِلونَ لَن ینجحوا في إمتحاناتهم » (0.5 نمره)

دانش آموزان تنبل در امتحانات خود موفق نشدند / إمتحانات = مجرور به حرف جر

دانش آموزان تنبل در امتحاناتشان موفق نخواهند شد / المتکاسلون = صفت

دانش آموزان تنبل در امتحاناتشان موفق نمی شوند / الطّلّاب = مبتدا

دانش آموزان تنبل در امتحاناتشان موفق نخواهند شد / المتکاسلون = خبر

تایید

اسم التفضیل مِن « یَنتَفِعونَ » : .... (0.5 نمره)

أفنَع

أنفَع

مَنافِع

أنتَف

تایید

ما هو متضاد « اِزدادَ » ؟ (0.5 نمره)

نَقَصَ

دَنا

اِشتَدَّ

اِشتَقَّ

تایید

عیّن التّرجمة الصّحیحة

« فِي الْحِصَّةِ الْاُولیٰ کُنتُ أسمعُ إلَی کَلامِ المُدَرِّسِ لِـأَتَعَلَّمَ الدّرسَ » (0.5 نمره)

برای یاد گرفتن درس باید در زنگ اول به سخن معلم گوش می دادم

در زنگ اول به سخن معلم گوش می دهم باید درس را یاد بگیرم

در زنگ اول به سخن معلم گوش می دادم تا درس را یاد بگیرم

در زنگ نخست به سخن معلم گوش دادم تا درس را یاد بگیرم

تایید

عیّن المحلّ الإعرابیّ

« عَلَينا أَنْ نَبتَعِدَ عَنِ الْعُجْبِ وَ أنْ لا نَذْکُرَ عُيوبَ الآخَرينَ بِکَلامٍ خَفيٍّ (0.5 نمره)

مجرور به حرف جر – فاعل – صفت

صفت – مفعول – مضافٌ الیه

مجرور به حرف جر – مفعول – صفت

مجرور به حرف جر – مفعول – مضافٌ الیه

تایید

عیّن التّرجمة الصّحیحة

« رأیتُ طفلاً یلعبُ في الشارع » (0.5 نمره)

در خیابانی کودکی دیدم که بازی می کرد

کودکی را دیدم که در خیابان بازی می کند

کودکی را دیدم که در خیابان بازی می کرد

کودک را در حال بازی کردن در یک خیابان دیدم

تایید

عیّن الترجمة الصحیحة

إنْ هَرَبْتَ مِنَ الْواقِعِ فَسَوْفَ تُواجِهُ مَشاکِلَ کَثيرَةً (0.5 نمره)

اگر از واقعیت فرار کنی با اشکالات زیادی مواجه خواهی شد

اگر از واقعیت فرار کردی با مشکلات فراوانی رو به رو می شوی

هرکس از واقعیت فرار کند با مشکلات زیادی رو به رو خواهد شد

اگر از واقعیت فرار کنی با مشکلات فراوانی رو به رو خواهی شد

تایید

ما هو جمع « حَيّ » (0.5 نمره)

أحیاء

إحیاء

أحیا

حیوانات

تایید

عیّن التّرجمة الصبحیحة

« مِن أَهَمِّ مُواصَفاتِ هذِهِ الأشجار أَنَّها تُعْطي أَثماراً طولَ السَّنَةِ » (0.5 نمره)

از مهمترین ویژگی های این درخت ، این است که در طول سال میوه هایی می دهد

از ویژگی های مهم این درختان آن است که در طول سال میوه هایی می دهند

این درختان ویژگی های مهمی دارند و آن دادنِ میوه در کل طول سال است

از مهمترین مزایای این درختان این است که در کل سال میوه می دهند

تایید

عیّن ما لیس فیه الفعل المجهول (0.5 نمره)

عالِمٌ یُنْتَفَعُ بِعِلْمِهِ ، خَیرٌ مِنْ أَلْفِ عابِدٍ

اَللّٰهُمَّ أعُوذُ بِکَ مِن صَلاةٍ لا تُرْفَعُ و مِنْ دُعاءٍ لا یُسْمَعُ

فَقَدْ نُقِلَتْ إلَی الْعَرَبیَّةِ أَلفاظٌ فارِسیَّةٌ کَثیرَةٌ

المُؤمنونَ یُقاتِلون فی سبیل اللهِ و یُدخِلونَ فی الجنّة

تایید

عیّن التّرجمة الصّحیحة

« رأیتُ طالباً في المکتبة . کانَ الطّالبُ مِن أفضل الطُّلّابِ » (0.5 نمره)

در یک کتابخانه دانش آموزی را دیدم. آن دانش آموز از بهترینِ دانش آموزان بود

آن دانش آموزی را که در کتابخانه دیدم از برترینِ دانش آموزان بود

دانش آموزی را در کتابخانه دیدم. این دانش آموز از دانش آموزانِ برتر می باشد

دانش آموزی را در کتابخانه دیدم. آن دانش آموز از برترینِ دانش آموزان بود

تایید

عیّن الترجمة الصحیحة

کانَ بَينَهُم طالِبٌ مُشاغِبٌ قَليلُ الْأَدَبِ يَضُرُّ الطُّلّابَ بِسُلوکِهِ (0.5 نمره)

در میان آنها دانش آموزی اخلالگر و بی ادب بود که با رفتارش به دانش آموزان آسیب می رسانْد

بین آنها دانش آموز اخلالگر و بی ادبی وجود داشت که با رفتارش به دانش آموزان ضرر می زد

دانش آموز اخلال گر و بی ادب با رفتارهای مُضر خود به دانش آموزان آسیب می رسانَد

در بین آنها دانش آموزی اخلالگر و بی ادب است که با رفتارش به دانش آموزان آسیب می رسانَد

تایید

أَصلَحَ : اصلاح کرد

کانَ یُصلِحُ : ............. (0.5 نمره)

اصلاح کرده بود

اصلاح شد

اصلاح می کرد

اصلاح می شد

تایید

عیّن الترجمة الصحیحة

کانَ لصدیقي بیتٌ یدرسُ فيه (0.5 نمره)

دوستم خانه ای داشت که در آن درس می خوانْد

دوستم خانه ای دارد که در آن درس می خوانَد

با دوستم در خانه اش درس می خواندیم

دوستم خانه ای داشت که در آن درس می خواندیم

تایید

عیّن الترجمة الصحیحة

رَفَعَ هٰذَا الْعَمَلُ شَأنَها في جامِعاتِ الدُّوَلِ الْإسلاميَّةِ

(0.5 نمره)

این کار باعث بالا رفتن جایگاه دانشگاه های اسلامی کشورها شد

این کار مقامش را در دانشگاه های اسلامی کشور بالا برد

با این کار مقامِ او در دانشگاه اسلامی کشور بالا رفت

این کار جایگاه او را در دانشگاه های کشورهای اسلامی بالا برد

تایید

عیّن الصّحیح للفراغ

« عاهَدَ المدیرُ العُمّالَ ........... » (0.5 نمره)

أن یُشَجِّعَه

لَم یُشَجِّعَهم

أن یُشَجِّعَهم

حتّی شَجَّعَهم

تایید

عیّن المحلّ الإعرابيّ لِلکلمات المُلّونة ( علی التّرتیب )

« أَحَبُّ عِبادِ اللّهِ إلی اللّهِ أنفَعُهُم لِعِبادِهِ » (0.5 نمره)

فاعل - مضافٌ الیه - مفعول

فاعل - مجرور به حرف جر - خبر

مضافٌ الیه - مجرور به حرف جر - خبر

مضافٌ الیه - جار و مجرور - خبر

تایید

عيّن « الخطأ » في اسم التفضيل (0.5 نمره)

معلّمونا فی المدرسة من أفاضل معلّمی البلاد!

هذه التلمیذة صُغرى من زمیلاتها فی الصّف!

إنّ اُختی الصّغرى هی التلمیذة الکبرى فی الصّف!

لا شکّ أنّ لغة القرآن أبلغ من جمیع اللّغات الاُخرى!

تایید

عیّن جمعَ « قریة » (0.5 نمره)

مَقاری

قُری

أقراء

قرایا

تایید

في أيّ عبارة « ما جاءَ » اسم التفضیل و اسم المکان « معاً » (0.5 نمره)

لهذا الفُندُق ثلاثة مطابخ و یُطبَخُ فیها ألذّ الأطعمة

النّهی عن المنکر خیر الأعمال لِنجاة الإنسان

أشهر طبیب ایرانیّ یشتغلُ فی هذا المطبّ

رأیتُ أحبّ أصدقائی عند مخرج الملعب

تایید