آزمون عملکردی پایه ششم به صورت دیجی فرم
شناسنامه ی اثر
نام منطقه: قوچان
نام و نام خانوادگی: سمیه صباغیان شماره پرسنلی:93993640 نام مدرسه:معراجی پایه:ششم زمان : 40 دقیقه
......................................................................................................................................................................................
هدف یادگیری :
از دانش آموز انتظار می رود : زمین لرزه را بشناسد راه های کاهش اثرات ناشی از زلزله را بداند و در زندگی به کار ببرد . آتشفشان را بداندوشبیه سازی نماید
و انواع آتشفشان را با توجه به خصوصیات مربوط به خود دسته بندی کند.
و انواع آتشفشان را با توجه به خصوصیات مربوط به خود دسته بندی کند.
ملاک
و شواهد یادگیری:
1.زمین لرزه را را به عنوان یک پدیده طبیعی بشناسد.
2.مکان امن و نامن محل زندگی خود را بیان کند.
3.یاد بگیرد چطور در کنار پدیده های طبیعی بی آنکه اسیبی ببیند زندگی کند.
4.آتشفشان را بشناسد و مواد خارج شده از آتشفشان را دسته بندی نماید.
5.مدل اتشفشان را بسازد و موادخارج شده از آتشفشان را شبیه سازی نماید.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
بافت مسئله
راحله در مسافرت هوایی به چابهار از روی آتشفشان تفتان عبور می کند ، هنگم پرواز از
روی قله توده ابر مانندی را مشاهده می کند که از قله به آسمان کشیده شده است.در
حالیکه موادمذاب از آن خارج نمی شود . راحله از پدرش پرسید: چرا از قله تفتان
مواد مذاب خارج نمی شود و چرا دامنه کوه سرسبز و زیباست ؟ پدرش گفت : کوه های
آتشفشانی به چند دسته تقسیم می شوند که از همه آنها مواد مذاب وجامد خارج نمی
شود . در ادامه پدرش گفت : آتشفشان می تواند زمین لرزه ایجاد کند ولی ما باید
بدانیم در هنگام زمین لرزه که یک پدیده طبیعی است چه کارهایی باید انجام دهیم.
شما به راحله کمک کنید که به سوالات زیرپاسخ دهد.
*******************************************************************
استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست
زمان تکمیل این آزمون 40 دقیقه میباشد
تایید و ادامه
