آزمون علوم و فنون1 ( پایانی-نیمسال دوم) به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

با توجّه به نثرِ سده های پنجم و ششمِ زیر،کدام ویژگی، "نادرست" است؟

《چنین آوردند که نصربن احمد که واسطهٔ عِقدِ آل سامان بود و اوجِ دولتِ آن خاندان، ایام مُلکِ او بود، و اَسبابِ تمنّع و علل ترفّع در غایتِ ساختگی بود ؛ .... . 》

(1 نمره)

بهره گیری کمتر از لغت های عربی.

آوردن مترادف ها و توصیف های فراوان.

رواج نثرِ داستانی، تمثیلی و عرفانی.

استفاده از ترکیبات دشوار.

تایید

《جناسِ تام و جناسِ اشتقاق》در کدام گزینه ها، وجود دارند؟

الف) مکن تا توانی دلِ خلقْ ریش/ و گر می‌کُنی، می‌کَنی بیخِ خویش

ب) گل نعمتی است، هدیه فرستاده از بهشت/ مردم کریم تر شوند از نعیمِ گل

ج) پدر با پسر یکدگر را کنار/ گرفتند کرده غم از دلْ کنار

ج) کنونت که چشم است اشکی ببار/ زبان در دهان است عذری بیار

(1 نمره)

ب- د

الف -ب

الف- د

ب- ج

تایید

کدام یک از عبارت های زیر، "نادرست" است؟ (1 نمره)

حرف‌های《ا،و》، تنها وقتی که دومینْ واجِ یک هجا باشند،مصوّت به حساب می آیند.

درکلماتی چون 《نو 》که دومین حرفشان مصوّت است، 《و》همواره به صورت ضمّه، تلفظ می شود.

در هرمصراع، تعداد هجا ها، برابر با تعدادِ مصوّتهاست.

اگر به جای هجایِ بلندِ پایانِ مصراع ها، هجای کوتاه و کشیده بیاید، حُکمِ هجای بلند را دارد.

تایید

" قافیه " در کدام یک از بیت هایِ زیر، طبقِ قاعدهٔ دو ، "نیامده است؟" (1 نمره)

چنین داد پاسخ فریدون که تخت/ نماند به کس جاودانه نه بخت

به جهان خرّم از آنم که جهان خرّم از اوست/ عاشقم بر همه عالم که همه عالم از اوست

نکونام و صاحب دل و حق پرست/ خط عارضش، خوش تر از خطِّ دست

یار بد مار است، هینْ بگریز ازو/ تا نریزد بر تو زهر، آن زشت خو

تایید

الگویِ هجایی واژهٔ " لبه " در کدام گزینه، به درستی، نشان داده شده است؟ (1 نمره)

صامت+ مصوّت +صامت+ مصوّت

صامت + مصوّت +صامت

صامت+ مصوّت +مصوّت +صامت

صامت +مصوّت + صامت+ صامت

تایید

کدام پاسخِ داخلِ کمانک با توجّه به مثال، غلط است؟

الف)آب زنید راه را،هین که نگار می رسد /مژده دهید باغ را، بوی بهار می رسد :

⇦ نگار و بهار : قافیه - "ر" : حرفِ رَوٖی

ب)کی شعر تر انگیزد خاطر که حزین باشد/ یک نکته از این معنی، گفتیم و همین باشد :

⇦ باشد :ردیف - "ین" : حروف مشترک قافیه.

ج) مرده بدم زنده شدم، گریه بدم خنده شدم/ دولتِ عشق آمد و من دولتِ پاینده شدم :

⇦ خنده و پاینده : قافیه - بیت، قافیهٔ درونی ندارد.

د)صبا به لطف بگو آن غزال رعنا را/ که سر به کوه و بیابانْ تو داده ای ما را :

⇦ رعنا و ما :قافیه - قافیه، طبقِ قاعدهٔ "یک "می باشد.

(1 نمره)

ج

د

الف

ب

تایید

با توجّه به مثالهای زیر، انواع سجع، به ترتیب ، کدامند؟

الف)توانگری به هنر است نه به مال ؛ و بزرگی به عقل است نه به سال.

ب)دوستی را که به عمری، فرا چنگ آرند ؛ نشاید که به یک دم بیازارند.

ج) ملکِ بی دینْ باطل است و دینِ بی مُلکْ ضایع.

د) همه کس را عقل خود به کمال نماید و فرزند خود به جمال.

(1 نمره)

مطرّف -متوازی- متوازن- مطرّف

متوازی -مطرّف- متوازن -متوازی

متوازن -مطرّف -متوازن- مطرّف

متوازی -مطرّف- متوازن- متوازن

تایید

سبکِ هندی از قرنِ ...... تا سیزدهم و سبکِ ترکستانی از آغازِ شعر فارسی تا قرنِ ......... ادامه داشت . (1 نمره)

دوازدهم-پنجم

دهم- ششم

دهم- پنجم

دوازدهم -ششم

تایید

با توجّه به شعر زیر، ویژگی هایِ شعرِِ خراسانی در کدام گزینه، درست "نیست؟"

*مهتری گر به کامِ شیرْ در است/شو خطر کن زکام شیر بجوی

*یا بزرگی و عزّ و نعمت و جاه/ یا چو مردانت، مرگ رویاروی

(1 نمره)

سادگی زبان شعر.

استفاده از دو نشانه برای یک متمّم.

قافیه، بسیار ساده است.

معشوق، عمدتاً آسمانی است.

تایید

کدام تعریفِ زیر، " نادرست " است؟ (1 نمره)

هم ریشه بودن واژه ها در حروف اصلی را، اشتقاق می گویند.

موازنه ای که همهٔ سجع های آن، متوازی باشد، ترصیع می گویند.

نثر و شعری که سجع در آن به کار می رود، ارکان سجع نامیده می شود.

عواملی که موسیقی لفظی را پدید می آورند ، بدیع لفظی می گوییم.

تایید

کدام یک از گزینه ها، درست است؟ (1 نمره)

اگر اختلاف واژه ها در چند حرف باشد، فقط اشتقاق دارند.

اگر اختلاف میان دو واژه، بیش از یک واج باشد، جناسِ ناقص است.

جنبهٔ موسیقایی و آواییِ سخن در تکرار، اهمّیت دارد.

ارزشِ موسیقاییِ سجع متوازی، از بقیهٔ سجع ها، بیشتر است.

تایید

ویژگیِ اصلیِ نثرِ موزون،به کارگیریِ ........است. این شیوهٔ نثر را .......... به کمال رساند. (1 نمره)

سجع- نصرالله منشی

قافیه- نصرالله منشی

سجع -خواجه عبدالله انصاری

قافیه- خواجه عبدالله انصاری

تایید

پاسخِ کدام کمانک،درست،"نیست؟ (1 نمره)

در رفتن جان از بدن ،گویند هر نوعی سخن⇦ بدن و سخن: سجع

برادر که دربند خویش است نه برادر ،نه خویش است ⇦جناس همسان

ای منوّر به تو نجوم جمال/ ای مقرّر به تو رسوم کمال⇦ آمدنِ سجع های متوازی

خوابِ نوشینِ بامدادِ رحیل‌⇦ واج آرایی حرفِ 《ن》

تایید

در بیت های زیر،《جناس ناقصِ حرکتی ، ناقص اختلافی، ناقص افزایشی 》 به ترتیب ،کدامند؟

الف)بوی جوی مولیان آید همی/ یاد یار مهربان آید همی

ب)کفر است در طریقت ما، کینه داشتن / آیینِ ماست ، سینه چو آیینه داشتن

ج) ای مِهر تو در دل ها، ای مُهر تو بر لبها / وی شور تو در سرها، وی سرِّ تو در

جان ها.

(1 نمره)

الف- ب- ج

ب- ج- الف

ج- الف- ب

الف- ج ب

تایید

کدام گزینه،در مورد شعر زیر،درست تر، است؟

‌*مرده بُدم زنده شدم، گریه بدم خنده شدم /دولتِ عشق آمد و من دولتِ پاینده شدم.

* دیدهٔ سیر است مرا، جانِ دلیر است مرا / زَهرهٔ شیر است مرا زُهرهٔ تابنده شدم

(1 نمره)

سخن با وزن و آهنگی در آمیخته که به آسانی، حالتِ شادی درونی به خواننده، منتقل می شود.

بار حماسی و تعلیمی در فضای این شعر ،آشکار است.

وزن و آهنگِ کوبنده و کوتاه، بارِ حماسیِ فضای شعر را، غنی‌تر کرده است.

تناسب و همسویی وزن و عاطفه، بر قدرتِ اثرگذاریِ شعر، افزوده است.

تایید

در کدام گزینه به نام شاعرانی اشاره شده که در شعرِ حِکمی و اندرزی شعرْ سرودند و این نوع شعر در کدام دوره به وجود آمد؟ (1 نمره)

فردوسی و شهید بلخی- سلجوقی

ناصرخسرو و کسایی مَروَزی- سامانی

شهید بلخی و ناصر خسرو -سلجوقی

کسایی مروزی و رودکی- سامانی

تایید

تقطیع هجاییِ کدام یک از بیت ها، به شکل زیر است؟

U/--U/--U/--U--

(1 نمره)

تهمتن چنین داد پاسخ که نام/ چه پرسی؟ کزین پس نبینی تو کام

مرنجان دلم را که این مرغ وحشی/ ز بامی که برخاست، مشکل نشیند

به سهراب بر، تیر باران گرفت/ چپ و راست، جنگِ سواران گرفت

برو شیرِ درّنده باش ای دغل/ مینداز خود را چون روباهٔ شل

تایید

کدام یک از عناصر زیر، جزءِ طبیعت شعر است و برای انتقال احساساتِ شاعر به مخاطبْ لازم و غیر قابلِ چشم پوشی می باشد؟ (1 نمره)

عاطفه

وزن

لحن متناسب

تخیّل

تایید

تقطیعِ هجاییِ کدام مصراع در مقابلِ آن، درست "نیست؟"

الف)سرت ز آسمان بُگذرد در شُکوه:⇦

U/--U/--U/--U-

ب) تو را من چشم در راهم: ⇦

U/---U--

ج) هر دم از این باغ، بَری می رسد: ⇦

-U-/-UU-/-UU-

د) ای خدا این وصل را هِجران مکن:⇦

-U-/--U-/--U-

(1 نمره)

د

ج

ب

الف

تایید

کدام گزینه از ویژگی های فکریِ شعرِ قرنِ پنجم و ششم است؟ (1 نمره)

فراوانی ترکیبات نو

استفاده از ترکیبات دشوار

توجّهٔ بیشتر به آرایه های ادبی

رواج حس دینی

تایید