آزمون عربی/ درس 1 و 2 یازدهم انسانی به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

کد ملی خود را وارد نمایید *

تایید

نام مدرسه خود را وارد نمایید *

تایید

شماره کلاس خود را وارد نمایید *

تایید

1-«إنّکم قد تبتعدون عن العجب و ذکر عیوب الآخرین بکلام خفيّ.» (0.5 نمره)

1)شما شاید از خودپسندی و بیان عیب دیگران با سخن پنهان دوری کنید.

2)شما از خودپسندی و بیان کردن عیبهای دیگران با سخنی پنهان دوری کرده اید.

3)شاید شما از خودپسندی و بیان نمودن عیبهای دیگران با سخن پنهان دوری کرده اید.

4)شما گاهی از خودپسندی و بیان کردن عیبهای دیگران با سخنی پنهان دوری می کنید.

تایید

2-عیّن الخطأ: (0.5 نمره)

1)من یَقصد أن یسبح فی البحر، : کسی که قصد دارد در دریا شنا کند.

2)یجب علیه أن یَتعلّم کیف یسبح: باید بیاموزد که چگونه شنا کند.

3)لأنّ السّباحةفی البحر الّذی له أمواج مرتفعة صعبٌ: زیرا شنا کردن دردریایی که امواجی بلندداردسخت است

4)و إنقاذ إنسان کهذا الإنسان أصعب کثیرًا: و نجات یافتن چنین انسانی بسیار سخت است.

تایید

3-«کان بعض من التلامیذ في صفّنا قد لقّبوا زملائهم بألقاب کانوا یکرهونها.» (0.5 نمره)

1)برخی از دانش آموزان در کلاس به همشاگردیهای خود، لقبهایی را می دادند که آنها را ناپسند می شمردند.

2)برخی از دانش آموزان کلاس به همشاگردیهای خود، لقبهایی را داده اند که آنها را ناپسند می شمردند.

3)بعضی از دانش آموزان درکلاسمان به هم شاگردیهای خود، لقبهایی راداده بودند که آنهاراناپسند می شمردند

4)بعضی از دانش آموزان در کلاس ما به هم شاگردیهایشان لقبهایی را داده اند که آنها را ناپسند می شمردند.

تایید

4-«کنت في الطفولة لا تعتقدین الأمانة لکنّک في کِبَرک قد اجتنبت الخیانة.» (0.5 نمره)

1)در کودکی به امانتداری اعتقادی نداشتی ولی در بزرگسالیت از خیانت پرهیز کرده ای.

2)در کودکیت معتقد به امانتداری نبودی ولی در بزرگسالیت از خیانت کردن دوری می کنی.

3)تو در کودکی به امانتداری، معتقد نبودی ولی اینک در بزرگسالیت شاید از خیانت کردن اجتناب ورزی.

4)تو در کودکی به امانتداری اعتقاد نداشتی ولی در بزرگسالیت گاهی از خیانت دوری می کنی.

تایید

5-«ایشان با دشمنانشان در اموری که هیچ فایده ای ندارد ستیز نمی کردند.» (0.5 نمره)

1)إنّهم ما کانوا یجادلون الأعداء فی أمور لا فائدة لها.

2)إنّهنّ ما کنّ تجادلن أعداءهنّ فی أمور لا فائدة لها.

3)إنّهما ما کانتا یجادلان أعداءهما فی أمور لا فائدة لها.

4)إنّهما ما کانا یجادلان أعداءهما فی أمور لا فائدة لها.

تایید

6- عیّن ما لیس فیه من المتضاد: (0.5 نمره)

1)اِرحَم مَن فی الأرض یَرحَمکَ مَن فی السّماء.

2)یُخرِجهم من الظلمات إلی النور.

3)الکلام کالدّواء؛ قلیلُه ینفع و کثیره قاتل.

4)نحن لا نقوم بالأعمال القبیحة بل نفعل جمیلها.

تایید

7-عیّن الخطأ: (في التفضیل): (0.5 نمره)

1)لا شکّ أنّ لغة القرآن أبلغ من جمیع اللّغات الاُخری.

2)إنّ اُختی الصّغری هی التلمیذة الکبری فی الصفّ.

3)معلّمونا فی المدرسة من أفاضل معلّمی البلاد.

4)هذه التلمیذة صُغری من زمیلاتها فی الصّفّ.

تایید

8-عیّن ما لیس فیه اسم التفضیل: (0.5 نمره)

1)أتقی النّاس من لا یخاف النّاسُ من لسانه.

2)کان مِن بین أصدقائی مَن هو أنجح التّلامیذ.

3)أعلم أنّ مَن جَمع علمَ النّاس إلی علمه فهو علیمٌ.

4)إنّ اللّون الأبیض أحسن لونٍ لألبسة الممرّضات.

تایید

9-عیّن ما لیس فیه «اسم التفضیل»: (0.5 نمره)

1)أفاضلنا من یُحبّون العلم و یعملون به.

2)اُحبّ المعلّمین الّذین ینفعون النّاس بأعمالهم.

3)حُسن الخلق أثقل الأعمال عند الله من عباده.

4)أحبّ إخواننا من یُرشدوننا إلی فهم عیوبنا بکلام لیِّن.

تایید

10-عیّن الخطأ:«تعلّم/ علّمت/علّم/علم» (0.5 نمره)

1)یاد گرفت/ یاد داد/ یاد بده/ دانست

2)یاد بگیر/ یاد دادم/ یاد داد/ دانست

3)یاد می دهی/ یاد دادی/ یاد بده/ دانست

4)یاد میگیری/ یاد داد/ یاد داد/ دانست

تایید

11-«أیّها المواطنون؛ اِهتمّوا بنظافة بیئتکم اِهتمامًا بالغًا حتّی تَقِلّ مهدِّداتها» ای هموطنان... (0.5 نمره)

1)بیشتر به نظافت محیط زیست خود اهتمام ورزید تا اینکه تهدیداتش کم شود.

2)به نظافت محیط زیست خود بسیار توجّه کنید تا تهدیدکنندگان آن کم شود.

3)در تمیز کردن محیط زیست خویش بیشتر سعی کنید تا تهدیدات آن اندک شوند.

4)برای تمیزی محیط زیست خویش سعی بسیار کنید تا تهدیدکننده¬های آن اندک شوند.

تایید

12-عیّن الخطأ في ضبط حرکات الکلمات: (0.5 نمره)

1)نَقّارُ الخَشَبِ طائرٌ یَنقرُ جِذعَ الشَّجرةِ بِمِنقارِهِ.

2)تُعَدُّ النُّفایاتُ الصِّناعیَّةُ تَهدیدًا لِنِظامِ الطَّبیعةِ.

3)فی السَّنَةِ العِشرینِ مِن عُمرهِ کانَ عامَلًا بَسیطًا.

4)سوقُها المَشهورُ بأنّه أکبرُ سوقٍ مُسقَّفٍ فی العالَم.

تایید

13-عیّن الخطأ في ضبط حرکات الکلمات: (0.5 نمره)

1)هُوَ مِنَ الحَیَواناتِ اللَّبونةِ الَّتی تُرضِعُ صِغارَها.

2)حینَ زُرتُ أَنا و اُمُّکَ هاتَینِ المَدینَتَینِ المُقدَّستَینِ.

3)کَیفَ کانَت أخلاقُ الطّالَبِ الّذی کانَ یَلتَفَتُ إلی الوَراءِ.

4)اُحِبُّ أن أکتبَ إنشاءً تَحتَ عُنوانِ «فی مَحضَرِ المُعَلِّمِ».

تایید

14-عیّن ما لیس فیه اسم الفاعل: (0.5 نمره)

1)الهَجرُ تَرکُ الصَدیقِ أو المحبِّ

2)وَجدتَ رائِحةَ الوُدّ إن شَمَمتَ رُفاتی.

3)سَبَحَ ذلک الریاضیّ عرض المحیط الهادئ و حصل علی الوسام.

4)الولد المُسَمَّی بداریوش السرطان دَخَلَ فی الصفِّ

تایید

15-«متوحّش»: (0.5 نمره)

1)اسم-مفردمذکر-اسم فاعل (من فعل مجرّد ثلاثی)-معرب

2)مفردمذکر-اسم فاعل(ماضیه: توحَّش و مصدره: توحُّش)-معرفة

3)اسم فاعل(من فعل مزید، باب تفعیل)-نکرة-معرب

4)مفردمذکر-اسم فاعل(مصدره: توحُّش)-نکرة

تایید

16-«البقّالون»: (0.5 نمره)

1)جمع سالم للمذکّر-اسم مبالغة (للدلالة علی صاحب الحرفة)-معرّف بأل

2)اسم-جمع مکسّر أو تکسیر-اسم مبالغة (علی وزن «فعّال»)-معرفة

3)جمع سالم للمذکّر-علی وزن «فعّال» (حروفه الأصلیّة: ق ل و)

4)اسم-جمع سالم للمذکّر-اسم مبالغة (للدلالة علی الآلة أو الوسیلة)-معرّف بأل

تایید

17-عیّن المتضادّ لکلمة «الکذّاب»: (0.5 نمره)

1)الصَدوق

2)الصادق

3)المُصادِق

4)المُصَدِّق

تایید

18-عیّن المتضادّ لکلمة «قرَّب»: (0.5 نمره)

1)اِبتَعَد

2)بَعُدَ

3)بَعَّد

4)تَباعَد

تایید

19-عیّن اسم المبالغة: (0.5 نمره)

1)الغداة

2)الدکّان

3)ظلام

4)ظلّام

تایید

20-«گاهی در تاریکی به جستجوی روشنایی می روم» (0.5 نمره)

1)قد أُفتِّشُ الأضواء فی الظلمات

2)یمکن أن أُفتِّشَ النور فی الظلمات

3)قد أَبحَثُ عن الضوء فی الظلام

4)قد أُفَتَّشُ الضوء فی الظلام.

تایید