آزمون عملکردی 1 به صورت دیجی فرم

به نام خدا

آزمون عملکردی

پایه ششم

آموزشگاه شهید میربلوک

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 60 دقیقه میباشد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

هدف یادگیری عملکرد

از دانش آموز انتظار می رود در مورد مسائل زندگی و تصمیم گیری های مهم خود با بزرگترها مشورت کند. برای پر کردن اوقات فراغت علاوه بر علاقه مندی های خود، شرایط و امکانات را در نظر بگیرد. در حل مسائل از فناوری های نوین مناسب استفاده نماید و همچنین از عملیات درصد، تخفیف برای حل مسائل کمک گیرد.

تایید

ملاک و شواهد یادگیری

1- مفهوم مشورت را توضیح دهد.

2- در حل مسائل زندگی باید با چه کسانی مشورت نماید.

3- مراحل تصمیم گیری را به ترتیب نام ببرد.

4- آثار و نتایج تصمیمات مهمی که در زندگی می گیرد را بیان کند.

5- اوقات فراغت را توضیح دهد.

6- راه ها و شیوه های گوناگون برای گذران اوقات فراغت را بیان نماید.

7- دلایل استفاده از عملیات ریاضی ( درصد، تخفیف ) را به روشنی توضیح دهد.

تایید

بافت و داده های مساله

علی پس از پایان سال تحصیلی تصمیم می گیرد برای گذران اوقات فراغت خود در ایام تابستان و پس انداز کردن مقداری پول جهت ادامه ی تحصیل و همچنین آموختن مهارت و حرفه ای به سر کار برود.

علی در مورد فکر خود با بزرگترهایش مشورت می کند و آنها از این تصمیم علی خوشحال می شوند.
پدر، علی را به یکی از دوستانش که تعمیرگاه ماشین دارد معرفی می نماید و بدین ترتیب علی مشغول به کار می شود.

در یکی از روزها مسئول تعمیرگاه ماشینی را تعمیر کرد و صاحب ماشین برای بردن ماشین خود آمد. مسئول تعمیرگاه در برگه ای که شما آن را مشاهده می نمایید، نام قطعاتی که در ماشین استفاده کرده بود به همراه تخفیف های آن ها و دستمزد خود به صاحب ماشین داد.

صاحب ماشین به علی گفت : شما که پسر باهوشی هستی حساب کن که چند تومان باید برای تعمیر ماشین پرداخت کند و چند درصد تخفیف گرفته است؟

شما هم به علی کمک کنید تا زودتر حساب کند.