آزمون ارزشیابی کیفی توصیفی ویژه سفیران ناحیه یک به صورت دیجی فرم

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 30 دقیقه میباشد

پس از پاسخ به هر سوال، امکان بازگشت و ویرایش پاسخ وجود ندارد

مرحله بعد

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

1_مهمترین ابزار ارزشیابی کیفی توصیفی چیست؟ (1 نمره)

الف)آزمون عملکردی

ب)پوشه کار

ج)فهرست وارسی

تایید

2_کدام مورد از فرم های اختیاری در پوشه است؟ (1 نمره)

الف)فرم ارزیابی والدین

ب)فرم ارزیابی معلم در تنظیم پوشه کار

ج)خود ارزیابی دانش آموز

تایید

3_ کدام مورد از شواهد موجود در پوشه کار نمی باشد؟ (1 نمره)

الف)آزمون ها

ب)تکالیف

ج)برگ شرح حال

تایید

4_فهرست وارسی گروهی در چه جایی نگهداری نمی شود؟ (1 نمره)

الف)پوشه کار معلم

ب)پوشه کار دانش آموز

ج)دفتر ثبت مشاهدات

تایید

5_ اصولی ترین و زیربناترین تکالیف به خصوص در فارسی کدام نوع تکالیف هستند؟ (1 نمره)

الف)تکالیف اصلاحی

ب)تکالیف شفاهی

ج)تکالیف مهارت محور

تایید

6_ کدام تکالیف بعد از انجام انواع آزمون ها جهت رفع اشکال و با توجه به چه موضوعی ارائه می شود؟ (1 نمره)

الف)تکالیف مهارت محور/سطح یادگیری

ب)تکالیف اصلاحی/تفاوت‌هایی فردی

ج)تکالیف اصلاحی/سطح توانایی

تایید

7_ ارتقاء دانش آموز با استفاده از مفاد تبصره ماده 7 در طول دوره ابتدایی به چه صورت مجاز است؟ (1 نمره)

الف)حداقل 2باربه صورت متوالی

ب) محدودیت ندارد

ج) حداکثر 2بار و بصورت غیر متوالی

تایید

8_تشخیص موجه و غیر موجه بودن غیبت دانش آموز به عهده ی چه کسی است؟ (1 نمره)

الف)معلم

ب)شورای مدرسه

ج)مدیر و معاونین

تایید

9_ کدام مورد مصداق درست مراحل طراحی تکلیف اصلاحی( ترمیمی) است؟ (1 نمره)

الف )هدف، تولید تکلیف، تجویز، نظارت و ارزیابی

ب)هدف، تجویز، تولید تکلیف، نظارت

ج) هدف، شناخت راه حل، اجرا، نظارت

تایید

10_ انواع بازخورد از نظر محتوا به چند دسته تقسیم می شود؟ (1 نمره)

الف)2دسته، نوشتاری _گفتاری

ب) 3دسته، عاطفی _ شناختی _ فراشناختی

ج)2دسته، فرآیندی _ پایانی

تایید

11_بازخورد به کدام پرسش های دانش آموزان باید پاسخگو باشد؟ (1 نمره)

الف)جایگاه من کجاست و به کجا می روم

ب)کجا می روم و چگونه می روم

ج) معیار موفقیت من چیست و چه ابزاری لازم است

تایید

12_دومین مرحله برای ساخت آزمون عملکردی چیست؟ (1 نمره)

الف )نوشتن هدف یادگیری عملکردی

ب) نوشتن تکلیف سنجش

ج)نوشتن ملاک و شواهد یادگیری عملکردی

تایید

13_به دانش آموزی که به کمتر از نیمی از اهداف و انتظارات درسی رسیده است، چه سطحی از رتبه‌ های کیفی داده می شود؟ (1 نمره)

الف)قابل قبول

ب)نیاز به تلاش

ج) قابل قبول با ارفاق

تایید

14_کدام مورد از محاسن ارزشیابی کیفی توصیفی است؟ (1 نمره)

الف)به زمان خاص محدود نمی شود.

ب)تلاش و رشد فراگیر مهم است نه فقط موفقیت .

ج) هر دو مورد

تایید

15_ بی تقصیر ترین فرد در عدم دست یابی به اهداف در فرایند آموزشی چه کسی است؟ (1 نمره)

الف ) فراگیر

ب) اولیا

ج)معلم

تایید

16_ برای ثبت رشد رفتار اجتماعی، کدام ابزار مناسب است؟ (1 نمره)

الف ) تکالیف مهارت محور

ب) آزمون عملکردی مرتبط با رفتار

ج) فهرست وارسی

تایید

17_ باز خورد در چه زمانی باید ارائه شود؟ (1 نمره)

الف) بعد از یادگیری مفاهیم

ب) قبل از یادگیری

ج) در حال یادگیری مفاهیم

تایید

18_ در صورت عدم رسیدن دانش آموز به انتظارات آموزشی، اولین قدم درباره تصمیم گیری تکرار پایه چیست؟ (1 نمره)

الف) جمع آوری اطلاعات

ب) بررسی دلایل ضعف دانش آموز

ج)بررسی راه های جبران

تایید

19_منظور از توصیفی بودن بازخورد مناسب چیست؟ (1 نمره)

الف)از جملات زیبا استفاده شود.

ب)جزئی از فرایند یادگیری باشد.

ج)برای دانش آموز ساده و قابل فهم باشد.

تایید

20_ مخاطبین پوشه کار چه کسانی هستند؟ (1 نمره)

الف) معلم، اولیا، دانش آموز

ب)معلم، دانش آموز

ج)معلم، دانش آموز، اولیا، معاونین و مدیر، دانش آموزان دیگر

تایید