آزمون الگوهای تدریس به صورت دیجی فرم

انتقال از واکنش ساده تر به پیچیده تر و انتقال یادگیری به موقعیت های مختلف از نظر گانیه چه نام دارد

انتقال عمودی - انتقال افقی

انتقال افقی _ انتقال عمودی

مجاورت _ انتقال

انتقال _ مجاورت

تایید

طبق نظریه آموزشی رابرت گانیه، قابلیت های قابل یادگیری عبارتند از...

مهارت های ذهنی ، نگرش ها، رغبت ها، تفکر، نظریه پردازی

مهارت های کلامی ، مهارتهای ارتباطی، نگرش ها، پرسشگری، تفکر انتقادی

مهارت های ذهنی، خودگردانی ذهنی، بارش مغزی، پرسشگری، تفکر انتقادی

اطلاعات کلامی، مهارتهای ذهنی، راهبردهای شناختی، نگرش ها، مهارتهای حرکتی

تایید

شامل ارتباط اطلاعات جدید به دانسته های پیشین، طبقه بندی اطلاعات، سازماندهی مطالب، ایجاد تجسم ذهنی، تبدیل اطلاعات به واحد های کوچکتر و... است

رمز گردانی

رمزگزاری

ذخیره سازی

طرحواره

تایید

منظور از شرایط درونی در الگوی آموزشی گانیه کدام عناصر است؟ جلب توجه،...

ارائه مواد آموزشی، آزمون عملکرد

ارائه مواد آموزشی، ارزیابی عملکرد

بیان هدفها، و فراخوانی یادگیری گذشته

بیان هدفها ، تسهیل یادگیری و انتقال یادگیری

تایید

عوامل موثر بر یادگیری کدامند؟

آمادگی

هدف و انگیزه

اسنادهای علی و مقایسه ای

آمادگی ،هدف و انگیزه، اسنادهای علی و مقایسه ای

آمادگی ،هدف و انگیزه، اسنادهای علی و مقایسه ای، تجارب گذشته، رابطه جز وکل، تمرین و تکرار ، موقعیت و

تایید

طبق نظریه گاتری کدام مورد علت یادگیری است

مجاورت

شرطی شدن

تمیز

تعمیم

تایید

مراحل یادگیری مشاهده ای از نظر بندورا کدام است

توجه به رفتار الگو، مرحله به یاد سپاری باز آفرینی، انگیزش

انگیزش، توجه به رفتار الگو، مرحله به یاد سپاری باز آفرینی

توجه به رفتار الگو، مرحله به یاد سپاری باز آفرینی

یادسپاری، انگیزش، باز آفرینی، توجه

تایید

کدام نظریه الگویی برای طراحی آموزشهای غیر خطی و پیچیده است؟

انعطاف پذیری شناختی

شناختی

فراشناختی

یادگیری اجتماعی

تایید

طبق نظریه آموزشی انعطاف پذیری شناختی اسپیرو و همکاران:

باید از ساده سازی بیش از اندازه محتوای آموزشی اجتناب کرد زیرا اینکار مانع انتقال آموخته ها می شود

بایستی محتوای آموزشی از ساده به پیچیده طراحی و ارائه شود تا یادگیری تسهیل شود

تایید

مالکوم نولز بیشتر به لحاظ نظریه خود با عنوان آندراگوژی_ درباره آموزش .... معروف شد

کودکان

بزرگسالان

نوجوانان

هنر

تایید

از دیدگاه مالکوم نولز بزرگسالان وقتی بهتر یاد می گیرند که آموخته های آنها نتایج ...‌ به بار آورد یعنی توجه بیشتر

فوری ، زمان حال

درازمدت، زمان آینده

مثبت ، زمان گذشته

فوری ، زمان آینده

تایید

بزرگ سالان از دیدگاه نولز بجای آنکه ... محور باشند ..... محور هستند

محتوا ، مشکل محور و عملکرد

عملکرد ، مشکل

تایید

تعریف مالکوم نولز از آندراگوژی_ به عنوان هنر و علم کمک به بزرگسال برای یادگیری، از چه رویکردی در تدریس حمایت می کند؟

آموزش برنامه ای

تدریس تسهیل کننده

تدریس موضوعی

تدریس تعلیمی

تایید

به افراد دارای سبک وابسته به زمینه و سبک نابسته به زمینه .... گفته می شود

کلی نگر ، تحلیلی نگر

معلمان، مهندسان

انگیزه بیرونی، انگیزه درونی

کار گروهی، کارفردی

همه گزینه ها صحیح می باشد

تایید

سبک های یادگیری تکانشی و تاملی بیشتر در کدام محیط شکل می گیرند ؟

خانه

مدرسه

جامعه

محیط کار

تایید

سبک های تاملی و تکانشی به وسیله آزمون ..... سنجش می شوند؟

همتایابی شکل های آشنا

تایید

از دیدگاه دیوید کلب از تلفیق کدام شیوه تفکر واگرا شکل می گیرد

تجربه عینی+ مشاهده تاملی

مشاهده تاملی+مفهوم سازی انتزاعی

مفهوم سازی انتزاعی+ آزمایشگری فعال

تجربه عینی +آزمایشگری فعال

تایید

به ترتیب موارد ذیل توصیف کدام سبک یادگیری از نظر دیوید کلب است

قوی در استدلال استقرایی، قوی در الگوی نظری، تخیل قوی، علاقه به امور فرهنگی و هنری ، استدلال فرضیه ای _قیاسی، حل مسائل به صورت شهودی ، (بازاریابی و فروشندگی، مهندسان)

جذب کننده ، جذب کننده ، واگرا، واگرا ، همگرا، انطباق یابنده، انطباق یابنده

تایید

دانش آموزانی که پیرو سبک پردازش سطحی هستند کدام مورد را ترجیح می دهند

پاداش ، نمره و رضایت دیگران

تایید

استعاره خود حکومتی ذهنی تعریف کدام صاحب نظر از سبک های تفکر است

استرنبرگ

اسپیرو

کلب

گاتری

تایید

افراد با کدام سبک فکری کارها را به میل خود انجام می دهند

قانون گذارانه

تحقق بخش

قضایی

اجرائی

تایید

فعالیت حرفه ای معلم چه نام دارد

یادگیری

تدریس

آموزش

پرورش

تایید

در رابطه با آموزش و تدریس کدام مورد صحیح نمی باشد

هر تدریس آموزش است اما هر آموزشی تدریس نیست

تدریس وابسته به معلم است

آمزش بدون معلم صورت می گیرد

آموزش بخشی از تدریس است

تایید

دوره کار آموزی معمولا نیاز های .... برآورده می کند

معلمان

دانش آموزان

پرورش دهندگان

سازمانهای اداره کننده این دوره ها

تایید

نظریه آموزشی ....و نظریه یادگیری .... است

توصیفی، تجویزی

تجویزی ، توصیفی

تایید

نظریه آموزشی باید شامل چه عناصری باید باشد

نظریه های یادگیری

طبقه بندی هدف های آموزشی

روش های آموزشی

نظریه های یادگیری ، طبقه بندی هدف های آموزشی، روش های آموزشی

تایید

چگونگی ایجاد آمادگی در فراگیران، سازماندهی مطالب درسی ، و ارتباط آنها با یکدیگر با کدام یک از نظریه ها قابل توجیه می باشد ؟

آموزشی

فراشناختی

یادگیری

رشد

تایید

اصول آموزشی را نام ببرید

نمایش، کاربست، کار_ محوری، فعال سازی، ترکیب

تایید

کدام اصل آموزشی بر طبقه بندی مفاهیم، انجام یک روش کار، پیش بینی عواقب امری تاکید و تناسب دارد

کاربست

نمایش

فعال سازی

ترکیب

تایید

کدام اصل تنها زمانی تاثیر دارد که شاگردان بازخورد درونی و اصلاحی دریافت کنند

ترکیب

کاربست

نمایش

فعال سازی

تایید

راهبرد آموزشی کار محور عبارت است از

آموزش مستقیم در محیط واقعی باکارها یا مسئله هایی از جهان واقعی

تایید

هنگامی که شاگردان ساختاری را برای سازماندهی دانش جدید به یاد می آورند ، و یا کسب می کنند کدام اصل بهبود می یابد

اصل فعال سازی

اصل نمایش

اصل کاربست

اصل ترکیب

تایید

هنگامی که شاگردان به خلق ، اختراع، یا کشف راههای خاص برای یادگیری دانش یا مهارت جدید دست می زنند کدام مورد بهبود می یابد

ترکیب

نمایش

فعال سازی

کاربست

تایید

موضع لاندا در ارتباط با هدف های آموزشی با کدام اصطلاح بیان شده است

سیبرنتیک(فرمان شناسی)

تایید

نظریه آموزشی ...بر دو فرآیند... و ..... استوار است

بلوم، تعیین اهداف، تحلیل موضوع

گانیه_ تعیین اهداف_ تحلیل موضوع

برونر _ تجزیه و تحلیل یادگیرنده_ تعیین اهداف

لاندا_ تجزیه و تحلیل موضوع_ تجزیه و تحلیل یادگیرنده

تایید

درکدام نوع تدریس معلم موظف است فعالیتهای یاد دهی و یادگیری را به گونه ای سازماندهی کند که منتج به یادگیری شود

ارادی

موفقیتی

علمی

هنجاری

تایید

از دیدگاه گرین کدام دسته از فعالیتها بر عوامل روانی از قبیل رشد و مراحل یادگیری استوار است

اعمال منطقی

اعمال راهبردی

اعمال اداری

تدریس کوتاه مدت

تایید

کدام دسته از صاحب نظران کارکردهای نظام آموزشی موجود را به دلیل قرار داشتن در زیر سلطه ی قدرت ، شکست خورده می دانند و علاوه بر برنامه درسی تدوین شده به اهمیت و تاثیر برنامه درسی پنهان در تحول اندیشه دانش آموزان معتقدند؟

مفهوم گرایان

کارکرد گرایان

نو مفهوم گرایان

پیشرفت گرایان

تایید

طرفداران کدام گروه همواره بر همبستگی تفکر و یادگیری تاکید دارند؟

سنت گرایان عمل گرا

تجربه گرایان مفهومی

نو مفهوم گرایان

سازنده گراها

تایید

کدامیک از فلسفه های زیر معتقدند که یادگیری آموزشگاهی به طور مستقیم با مسائل اجتماعی ارتباط می یابد ؟

سنت گرایان عمل گرا

تجربه گرایان مفهومی

نو مفهوم گرایان

سازنده گراها

تایید

کدامیک از مطالعات زیر، رویکردی به آینده و باید ها دارد و بر روش فلسفی و تحلیل عقلانی متکی است؟

توصیفی

تجویزی

هنجاری

شناختی

تایید

کدام یک از مطالعات زیر، به استفاده از هست ها برای دستیابی به بایدها تاکید می کند و بر روش تجربی_ تحلیلی مبتنی است

هنجاری

تجویزی

توصیفی

شناختی

تایید

مهمترین و بالاترین کارکرد یک تدریس موثر ،..... است؟

ارتباط موثر

ارزشیابی کار آمد

کنترل و هدایت

ایجاد انگیزه

تایید

لاندگرن عوامل موثر بر تدریس و عوامل محدود کننده تدریس را به چند دسته تقسیم کرده است

گروههای هادی

گروههای هادی، عامل چارچوب، ماهیت فرایند تدریس

چهارچوب

ماهیت فرایند تدریس

تایید

کدام یک از گزینه های زیر از جمله نقدهای وارد شده بر اهداف عینی است

محدود نمودن خلاقیت و ابتکار معلم و دانش آموز

دشواری تهیه و تعیین اهداف

صرف وقت زیاد وبه صرفه وبه صرفه نبودن

دشواری در عملی نبودن اهداف رفتاری

تایید

سه ملاک اصلی تنظیم محتوا(چهارچوب) عبارتند از

مداومت

توالی

وحدت

مداومت، توالی، وحدت

تایید

ماهیت فرایند تدریس شامل چه بخش هایی است

محتوا، فعالیت، منابع وامکانات

تایید

اهداف آموزشی و برنامه درسی جز کدامیک از عوامل محدود کننده تدریس هستند؟

عوامل موثر

عوامل فشار

عوامل تاثیر گذار

عوامل درونی

تایید

در کدام یک از نظام های آموزشی معلم قادر به کاهش اثر منفی عوامل موثر بر تدریس است

متمرکز

غیر متمرکز

تایید

دستگاههای مدیریتی و عناصر چهارچوب جز کدام دسته از فعالیتهای محدود کننده تدریس هستند

عوامل موثر

عوامل فشار

عوامل تاثیر گذار

تایید

آیین نامه ها، بخشنامه ها، نظام ارزشیابی ، قوانین استخدام جز کدام یک از عوامل محدود کننده تدریس هستند

عوامل موثر

عوامل فشار

عوامل تاثیر گذار

تایید

(هولفیش و اسمیت) در فرایند آموزش بر نقش کدام یک از موارد تاکید دارد؟

ظرفیت افراد در تجزیه و تحلیل اطلاعات در افکار و عقاید و ارزش ها

تایید

شکل گیری دانش و شناخت ، توسط... و شکل گیری مهارتها و اعمال و رفتار انسان به وسیله... امکان پذیر است

آموزش و القا_ تربیت و شرطی سازی

تایید

فرق آموزش با القا کدام است

در آموزش پذیرش یا رد عقاید و نظرات با استدلال و برهان همراه است و در القا قبولی کورکورانه مطرح است

تایید

مطابق نظر لیپمن ، انیس و پاول - نخستین هدف تعلیم و تربیت باید کدام مورد باشد

تربیت انسان های صاحب اندیشه

تایید

در نظر گرفتن پیش فرض ها و مهارت های اندیشیدن جز کدام روش تاثیر الگوی تفکر ی معلم بر فراگیران است

روش شبیه سازی

روش ابزار تفکر

تفکر انتقادی

اصول منطق

تایید

کدامیک از روش های زیر ، امکان تعمیم مهارت های فرا گرفته شده را افزایش می دهد

ابزار تفکر

مباحثه

شبیه سازی

خردمندانه

تایید

کدام یک از روان شناسان ، یکی از مهمترین عوامل موثر در یادگیری را دانش پیشین فراگیران می داند؟

برونر

ویگوتسکی

آزوبل

پیاژه

تایید

در نظریه طراحی آموزشی کدام عناصر مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد

هدف های آموزشی

روش های آموزشی

شرایط آموزشی

هدف ، روش ، شرایط آموزشی

تایید

در الگوی عمومی آموزشی (الگوی معلم محور) مراجعه به روان شناسی یادگیری و انگیزش و استفاده از آن برای بهبود فرآیند آموزش _ یادگیری در کدام مرحله صورت می گیرد

مرحله پیش از عمل آموزش

مرحله پیش از عمل آموزش و ضمن آن

ضمن عمل آموزش

مرحله پس از عمل آموزش

تایید

کدام گزینه مراحل الگوی طراحی یکپارچه (یادگیرنده محور) را به ترتیب نشان می دهد

تعیین موضوع _ تبدیل آن به نقشه مفهومی_ انتخاب و اجرای پروژه ها

نقشه مفهومی_ انتخاب پروژه _ تعیین موضوع

انتخاب پروژه _ نقشه مفهومی_ تعیین موضوع

تعیین موضوع _ انتخاب پروژه_ نقشه مفهومی

تایید

بر اساس الگوی تایلر برای گزینش هدف آموزشی ، روان شناسی پرورشی به عنوان چه رکنی از هدف گزینی قلمداد گردیده است؟

ابزار

محتوی

منبع

ملاک

تایید

کدام صاحب نظر الگویی ارائه داد که به برنامه ریزی چرخه ای گرایش دارد و چرخه ی طراحی را در روند حل مسئله بررسی نمود و سه مرحله ی یافتن مسئله، طرح مسئله و اجرای آن را تعیین نمود

تایلر

پینگر

چان

کل

تایید

کدام الگوی آموزشی با هدف آغاز می شود و با ارزشیابی خاتمه می یابد

الگوی آموزشی دانشگاه ایندیانا

الگوی کمپ

الگوی انیستیتوی توسعه آموزشی

الگوی آموز معیاری

تایید

در این الگو تاکید بر مسایل کلی آموزشی است و برنامه آموزشی را سیستم می داند

الگوی آموزش معیاری

الگوی انیستیتوی توسعه آموزشی x

الگوی کمپ

الگوی تایلر

تایید

براساس کدام الگوی آموزشی اولین گام طراحی آموزشی تعریف معضل می باشد

کافمن

تهیه برنامه آموزشی

آموزش معیاری

الگوی انیستیتوی توسعه آموزشی x x

تایید

کدام الگوی بیشتر در محیط های صنعتی قابل استفاده است تا محیط های آموزشی

الگوی آموزش معیاری میگر

الگوی کافمن

الگوی تایلر

تهیه برنامه

تایید

کدام صاحب نظر پایه گذار شیوه رفتار گرایی گزینشی یا التقاطی است

گانیه

کافمن

تایلر

گاتری

تایید

کدام صاحب نظر یادگیری را تغییری می داند که به صورت محسوس در شرایط مشهود رخ می دهد و در قالب توانایی در تغییر عملکردها جلوه می کند

گانیه

گاتری

ثورندایک

تایلر

تایید

منظور از شرایط یادگیری(بیرونی و درونی) از نظر گانیه چیست

چگونگی ارائه مطالب درسی _ زمینه معلومات یادگیرنده

تایید

بازده های یادگیری از نظر گانیه عبارتند از:

مهارتهای ذهنی، اطلاعات کلامی، راهبردهای شناختی، مهارت های حرکتی، نگرش ها

تایید

بخش مهمی از یادگیری آموزشگاهی شامل.... است

اطلاعات کلامی

نگرش ها

مهارت های حرکتی

مهارت های ذهنی

تایید

انواع یادگیری از نظر گانیه کدام است بجز (یادگیری مفهوم (یادگیری امور جزئی) _ یادگیری قانون یا اصل، _ یادگیری حل مسئله

یادگیری علامتی _ یادگیری محرک و پاسخ _ یادگیری زنجیره ای _ یادگیری کلامی _ یادگیری تمیز محرک ها_

تایید

مراحل یادگیری از نظر گانیه کدام است

آمادگی برای یادگیری _ اکتساب و عملکرد _ انتقال یادگیری

تایید

مرحله آمادگی برای یادگیری شامل چه زیر مراحلی است

توجه_ انتظار، بازیافت

تایید

ادراک گزینشی، رمز گردانی معنایی، تقویت، بازیافت و پاسخ جز کدامیک از مراحل یادگیری گانیه است

آمادگی

اکتساب و عملکرد

توجه

انتقال یادگیری

تایید

تعمیم پذیری و بازیافت رهنمودی کدام مرحله یادگیری گانیه را شامل می شود

انتقال یادگیری

اکتساب

عملکرد

آمادگی

تایید

کاربردهای آموزشی نظریه گانیه کدام است

یاری به شاگردان در به یاد آوردن پیش آموخته

عرضه مستقیم محرک ها

آماده سازی روانی

پیش بینی فراگشت

یاری به شاگردان در به یاد آوردن پیش آموخته x عرضه مستقیم محرک ها x آماده سازی روانی پیش بینی فراگشت

تایید

سوالات ۷ گانه گانیه و تمرکز حواس به ترتیب اهمیت

سوالات : حافظه ای ، ترجمه ای، تفسیر ی ، کاربردی ، تحلیلی، ترکیبی، ارزش نگاری

تایید

به ترتیب کم اهمیت ترین، جالب ترین و قوی ترین سوالات از نظر گانیه کدام است

حافظه ای، کاربردی، ارزش نگاری

تایید

کدام یک از اهداف زیر قصد معلم را از آموزش مطالب درسی به نحوی دقیق مشخص می کند؟

نهایی

بین راه

ورودی

آموزشی

تایید

کدام یک از گزینه های زیر از لازمه های یک هدف آموزشی رفتاری نیست

بیان برحسب عملکرد مشاهده پذیر

بیان بر حسب عملکرد اندازه پذیر

مشخص بودن حیطه هدف

مشخص بودن شرایط عملکرد و ملاک عملکرد

تایید

از دیدگاه پوفام کلید شناسایی هدفهای آموزشی کدام است

اندازه پذیری

مشاهده پذیری

ملاک عملکرد

شرایط عملکرد

تایید

اولین پیش نیاز برای اهداف رفتاری (عینی) کدام است

صراحت و قابل فهم بودن

تایید

کدام مورد از دیدگاه بلوم در طبقه دانش جای نمی گیرد

اطلاعات منفرد

روش ها و جریان عمل ها

مفاهیم و اصول و قوانین عام

جدول ها و نمودارها

تایید

کدام مورد در طبقه ترکیب دیدگاه شناختی بلوم قرار ندارد

نوشتن یک متن کاملا منسجم

ارائه یک سخنرانی سازمان یافته

نوشتن یک داستان کوتاه جدید

ارائه یک طرح تحقیق

تبدیل متون نوشتاری به فرمول های ریاضی

تایید

در طبقه تجزیه و تحلیل کدام مورد جای ندارد

پی بردن به مفروضاتی

تفسیر متون، نمودارها، و تصاویر

تخمین حقایق از حد اشتباهات

تجزیه ی ساختار محتوایی یک کار (هنری، موسیقی، شعر)

تایید

طبقه بندی هدف های آموزشی در حوزه شناختی بر کدام اصل استوار است

سادگی

پیچیدگی

مجاورت

تعمیم

تایید

نمونه افعال رفتاری شامل (تعریف کردن، بیان کردن، نوشتن) کدام طبقه حیطه رفتاری را در بر می گیرد

دانش

درک

کاربرد

تحلیل

تایید

یادگیرنده بتواند تاریخ تاسیس اولین آزمایشگاه روان شناسی را از حفظ بگوید در کدام سطح شناختی بلوم قرار دارد

فهمیدن

تحلیل

بکاربستن

به یاد آوردن (دانش واقعی)

تایید

اگر یادگیرنده بتواند طبقه بندی تجدید نظر شده حوزه شناختی را به زبان خودش توضیح دهد در کدام بعد دانش و فرایند شناختی قرار دارد؟

دانش مفهومی _ فهمیدن

دانش مفهومی _ تحلیل

دانش واقعی_ فهمیدن

دانش واقعی_ به یاد آوردن

تایید

اگر یادگیرنده بتواند اشکالات منطقی یک مقاله را تشخیص دهد در کدام بعد دانش و فرایند شناختی قرار دارد

دانش مفهومی_ تحلیل

تایید

کدام مورد اشاره به دانش روندی ندارد

یادگیرنده بتواند روش محاسبه مساحت دایره را بگوید

یادگیرنده بتواند ضریب همبستگی دو دسته نمره را حساب کند

یادگیرنده بتواند طرح تازه ای برای سنجش یادگیری در یک درس متناسب با نیازهای معلم و دانش آموزان یک کلا

یادگیرنده بتواند تشخیص دهد که در چه موضوع هایی توانایی یادگیری بیشتری دارد

تایید

اگر یادگیرنده بتواند طرحی برای حل کردن مسائل مربوط به قانون اهم انتخاب کند که با سطح فعلی درک او بیشترین تناسب را داشته باشد در کدام بعد دانش و فرایند شناختی قرار دارد

دانش فراشناختی_ ارزشیابی کردن

دانش فرا شناختی_ به کار بستن

دانش مفهومی_ ارزشیابی کردن

دانش مفهومی_ تحلیل کردن

تایید

اینکه دانش آموز بتواندیکی از شعرهای حافظ را ترجمه و تفسیر کند مربوط به کدام یک ازطبقه بندی شش گانه طبقه بندی بلدم است

تحلیل

ترکیب

فهمیدن

کاربستن

تایید

کدام مورد شامل فرایند های شناختی تجدید نظر شده حوزه شناختی نمی باشد

به یاد آوردن

ارزشیابی کردن

آفریدن

دانش

تایید

انجام تکلیف به صورت یک پاسخ پیچیده آشکار مربوط به کدام حوزه از یادگیری است؟

شناختی

عاطفی

ترکیبی

روانی _ حرکتی

تایید

در کدام طبقه از حیطه شناختی دانش آموز می تواند اندیشه های بیان نشده درس را مشخص کند

کاربستن

تحلیل

فهمیدن

ارزشیابی

تایید

معلم از دانش آموز می خواهد برای آزمون فرضیه ای علمی آزمایشی را طراحی کنند این فعالیت کلاسی در چارچوب کدام هدف آموزشی قرار دارد

یادگیری قاعده

دانش رویه ای

فهمیدن

ترکیب

تایید