آزمون امتحان دوازدهم هنرستان خرداد 1399 نوبت دوم به صورت دیجی فرم

تَرجِمِ الأفعالَ الّتي تَحتَهَا خَطٌّ:1/5نمره الف) وافَقَ المُعَلّمُ عَلَی طَلَبِهِ.(وافق:..........) ب)لا تُلَقبُّواأصدقائِکَم بِألقابٍ یُکرِهُونَهَا. (لاتلقبوا:..................) (یکرهونها.........................) ج)خَجِلَِ وَنَدِمَ.(خجل...............) د) إنْ تَقرَأ إنشاءَکَ أمَامَ الطُّلّابِ فَسَوفَ یَتَنَبَّهُ زَمیلُکَ المُشَاغِبُ).(تقرا...........) (سوف یتنبه..............)

عَین الکلمَة الغَریبة فِي المَعنی:( كلمه ناهماهنگ در معنا را مشخّص کن.)5/نمره 1)سَبُّورِة صَفّ حِصَّة الفِضَّة 2) الحَکَم المُتَفَرّج الحاکِم الّلاعِب

تَرجِم هذه الجُمَلَ : 5نمره 1) العِنِبُ البرازیليُّ شَجَرَةٌ تَختلفُ عَنْ بَاقي أشجارِ العالَمِ................................ 2) التَّجَسُّسُ هو مُحاولةٌ قَبیحةٌ لِکشفِ أسْرارِ النّاسِ............................... 3) في السَّنَةِ القَادِمَةِ تَنمُو تلکَ الجَوزةُ وتَصیرُ شَجَرَةً............................... 4) طالِبٌ مُشاغِبٌ يَضُرُّالطُّلّابَ بِسُلوکِهِ.............................. 5) أیُحبُّ أحدُکم أنْ یأکلَ لَحمَ أخیهِ میتاً................................. 6)مَعبَدُ«کُرد کلا» في مُحافظةِ«مازندرانَ» أحدُ الآثارِ القدیمةِ............................ 7) مَنْ غَلَبَتْ شَهوَتُهُ عَقلَهُ فَهو شرٌّ مِنَ البَهائمِ............................. 8)ألَّفَ عَدَدٌ مِنَ العُلَمَاءِ کُتُبَاً في مَجَالَاتِ التَّربیةِ والتَّعلیمِ............................. 9) لا يُسَبِّبُ اشتِعالُ زُیُوتِ شَجَرَةِ النِّفطِ خُرُوجَ أيِّ غَازَاتٍ مُلَوَّثَةٍ................................

تَرجِمِ الکلماتِ التّي اُشیرَ إِلیهَا بِخَطٍّ:(کلماتی را که که در هرجمله مشخص شده ترجمه کن.)5/ نمره الف)إنَّ بَعضَ الظَّنِّ إثمٌ.اثم: ب) ظواهرُ الطَّبیعة تُثبِتُ حقیقةً واحدةً.ظواهر:

رَتِّبِ الکلمات وَ اکتب سؤالاً و جواباً.(کلمات را مرتب کرده وسؤال وجواب مناسبی بنویس.)5/نمره 1-النِّهائيّ- فریقُ- مَن- إلی- الصّداقة- یَذهبُ. .........................................؟..................

عَیِّنِ معرفةً و نَکِرَةً ثُمَّ تَرجِم العبارة: ( یک اسم معرفه و یک اسم نکره را مشخّص کن سپس جمله را ترجمه کن.)1نمره قبرُ کورشَ یَجْذِبُ سُیّاحَاً مِن دُوَلِ العالَمِ. معرفه:(............) نکره:(..............)- ترجمه جمله:...............................

عَیّن الجملة الصحیحة و غَیر الصحیحة حَسَب الحَقیقة و الواقِع. (طبق حقیقت و واقعیت ، درستی یا نادرستی جملات را بنویس.)5/نمره 1- الإلتفاتُ هو کلامٌ خفيٌّ بینَ شخصینِ. ....... 2-مَن خافَ النّاسُ مِن لِسانِهِ فهو خیرٌ.......

عَیِّنِ الْفِعْلَ الْمُناسِبَ لِلفَراغِ:5/نمره الف) لِمَ تَقُولونَ ما لا ........... . یَفْعَلونَ تَفْعَلوُنَ تَفْعَلینَ ب) ......... مهرانُ إلی معلّمهِ. ذَهَبَت أذهَبُ ذَهَبَ

عیِّنِ المَحَلَّ الاعرابيَّ لِما اُشیرَإلیهِ بَخَطٍّ : )نقش دستوری کلمات مشخص شده را تعیین کن.)2نمره الف) یَدفِنُ السِّنجابُ بَعْضَ جوازاتِ هذه الثَّمرةِ السّلیمةِ تحتَ التُّرابِ.(السنجاب:.............)(السلیمه:..............) (التراب:..............) ب)ألَّفَ عددٌ مِن العلماءِ کُتُباً فی مُجالاتِ التّربیهَ و التّعلیمِ.(عدد:............)(کتبا:..............) ج) تُوجَدُ غاباتٌ جَميلَةٌ في مُحافَظَةِ إيلامَ وَ لُرِستانَ.(جمیله ..........)(محافظه..............)(ایلام:...................)

اُکتُب في الفراغِ الکلمتینِ المُترادفتینِ والکلمتینِ المتضادّتینِ (کلمتانِ زائدتانِ)5/ نمره « الظَّاهِر- الحُبّ، الحُزن، الخَفيّ ، الوُدّ، السلوک » الف).........=........ ب).........≠.........

اِقرَأ النَصّ التالی ثُمَّ أَجِب عَنِ الأسئلَة :1نمره ذهبَ التلمیذُ الذّکيُّ إلی المدیرِ وتَحَدَّثَ مَعَهُ حولَ قضیّة الطالبِ المُشاغِبِ، المدیرُ اِقتَرَحَ لَهُ أن یکتبَ إنشاءً حولَ الإلتزامِ بآدابِ الصَّفِّ واحترامِ المعلمِ.منها الإجتنابُ عَن إساءةِ الأدبِ وعدم النومِ في الصفِ و وعدم الإلتفاتِ إلی الوَراءِ إلا لِضرورةٍ. الأسئلة: الف) إلی من ذهبَ التلمیذُ الذکيُّ؟ ب) مَاذَا إقترحَ المدیرُ؟ ج) عیِّنِ الصَّحیحَ والخَطَأ: 1)الطالبُ المُشاغبُ هو الذي لا یَلتفتُ إلی المعلمِ بدّقةٍ. ص خ 2)علینا أنْ نَجتَنِبَ عن آدابِ الصَّفِّ. ص خ

کَمِّلِ الْفَراغاتِ في التَّرجَمَةِ الْفارسیّةِ. 1نمره 1)تَبدَأُحَياتَهابِالِلْتِفافِ حَولَ جِذعِ شَجَرَةٍوَغُصونِها زندگیش را با ..............به دور(پیرامون)تنه ی درخت وشاخه هایش ................... 2) تارةً یَهمِسُ إلی الذي یَجلِسُ جَنبَهُ حینَ یَکتُبُ المعلّمُ. .......... با کسی که کنارش نشسته بود،.............. هنگامی که معلم می نوشت

ضَع فی الفراغ کلمهً مناسبهً . (کلمتان زائدتانِ) 1نمره (إستهزاء- المُعَلّمَ- التبجیل- مواصفات-الغیبَه- مَیِّت) 1-الّذی لیس حیّاً.(............) 2-یَجِبُ الجُلوسُ أمامَهُ بِأَدَبٍ.(..............) 3-ذِکرُ الإنسان بِما لایَرضی فی غِیابِه.(............) 4-صفاتُ أحَدٍ أو شَی ءٍ.(...........)

اِنتَخِبِ التَّرجَمَةَ الصَّحیحَةَ : 5/نمره ا) رَأیتُ طَالِبَاً. الف)دانش آموزی را دیدم. ب)دانش آموز را دیدم. ج)دانش آموزانی را دیدم. 2) قَدْ یَبْلُغُ قُطْرُ بَعْضِ الْأَشجارِ تِسعهَ أمتارٍ. الف)قطر بعضی از درختان به نه مِتری رسیده است. ب)قطر بعضی از درختان گاهی به نه متر می رسد.

عیّن فعلَ الشرطِ و جوابَ الشرطِ فی الجُملَتَینِ التّالِیَتَینِ.1/5نمره الف)مَن یُفکّرْ قبلَ الکلامِ یَسلَمْ مِنَ الخَطَأ.فعل الشرط : ............ جواب الشرط : .......... ب) إن تَنصُرُوا اللهَ یَنصُْرکُم.فعل الشرط : ............ جواب الشرط : ............. ج) وَإذا خاطَبَهُمُ الجاهِلونَ قالوا سَلَامَاً. فعل الشرط : ............ جواب الشرط : .............

اُکتُبِ المفردَأوِ الجَمعَ:5/نمره 1) بذور: ...................... 2)کبیر: ....................

عَیِّنِ اسمَ التَّفضیلِ و اسمَ المَکَانِ و اسمَ الفَاعِلِ واسم المفعول:(اسم تفضیل،اسم مکان،اسم فاعل،اسم مفعول را مشخص کنید) درکل 8مورد 2 نمره الف) للطّالبِ في مَحْضَرِ المُعَلّمِ آدابٌ. ................................................. ب)کانَت مَکتَبَةُ«جُندي سابور» في «خوزستانَ» أکبرَ مَکتَبَةٍ في العَالَمِ القَدِیمِ............................... ج) یَا سَاتِرَ کُلِّ مَعیُوبٍ........................... د) إرجِعُوا إلَی الملعَبِ. ....................