آزمون فارسی1-1400 به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

نام پدر خود را وارد نمایید *

تایید

نام مدرسه خود را وارد نمایید *

تایید

رشته تحصیلی خود را وارد نمایید *

تایید

قلمرو زباني

١-معني كلمات داخل پرانتز را بنويسيد.

الف-(تلي) از آجرهاي شكسته روي هم ريخته بود .

ب-ديده سيه كرده شده (زهره در)

ج-ار چه اي ( كل) باكلان آميختي.

د-كم كسي ز (ابدال ) حق آگاه شد.

(1 نمره)

تایید

٢-دركدام يك ازموارد زير نادرستي املائي وجود دارد؟ اصلاح كنيد.

ألف - صد هزاران اين چنين اشباح بين

ب-آن شخص مسلم نداشت و آغاز عربده نهاد.

ج-حيات مثل گذشته ازهم جدا مي شد.

د- چون تن به گناه و ذلت بيالايد ، به قرآن پاك گردد.

(1.5 نمره)

تایید

٣- نقش دستوري كلمات داخل پرانتز را بنويسيد.

الف - تو را (جنوب )ناميدم.

ب- (غروب ) نزديك مي شود.

ج-( خدا ) درهمه جا هست و ( نايافتني ) است.

(1 نمره)

تایید

٤-درمصرع " عشق شوري در (نهاد) ما(نهاد) "تفاوت معنايي واژه هاي مشخص شده را بنويسيد. (0.5 نمره)

تایید

٥-درعبارت " نوميدي را در اميد بسته دان و اميد را در نوميدي"چه نوع حذفي صورت گرفته است؟ قسمت حذف شده را بنويسيد. (0.5 نمره)

تایید

٦- نقش ضمير (-َ م) را در تيرم بررسي كنيد.

تنم گر بسوزي به تيرم بدوزي

جدا سازي اي خصم سر از تن من

(0.5 نمره)

تایید

٧- نوع ( واو ) را در هريك ازموارد زير مشخص كنيد.

الف- ازخم كتف و سينه فرا رفت.

ب- نقش بندي اش دلگشا بود و رنگ را نگارين مي ريخت.

(0.5 نمره)

تایید

٨- در هريك از موارد زير نوع تركيب ( وصفي و اضافي) رامشخص كنيد.

الف-انگشت شهيد

ب- سَرور باران

ج-زائر نامدار

د- شمشير درخشان

(1 نمره)

تایید

٩-در جمله زير نهاد و مفعول را بيابيد.

تاريخ روزي روستاي كوچكي را از روستاهاي جنوب به ياد خواهد آورد.

(0.5 نمره)

تایید

١٠-پسوند "وش" در خواجه وش به چه معناست؟ (0.5 نمره)

تایید

قلمرو ادبي:

١١-آرايه مقابل هر بيت يا عبارت را در آن بيابيد.

الف- جمله عالم زين سبب گمراه شد

كم كسي زابدال حق آگاه شد(مجاز )

ب- ديد پر روغن دكان و جامه چرب

بر سرش زد گشت طوطي كل زضرب ( جناس)

ج- حرف هايم مثل يك تكه چمن، روشن بود.( حس آميزي )

د - اي دفترهاي شعري كه مقاومت پيشه كرده ايد/ اي روزهاي عاشورا ( تلميح)

(2 نمره)

تایید

١٢-درشعر زير واژه مشخص شده چه آرايه اي را پديد آورده است؟

در چراغ دو چشم او زد تيغ

نامدش كشتن ( چراغ )دريغ

(0.5 نمره)

تایید

١٣- در شعر زير كدام كلمه ايهام دارد ؟معاني مختلف آن را بنويسيد .

روستايي كه با صدرش ؛ باسينه اش/ از شرافت خاك و كرامت انسان بودن دفاع كرد.

(0.5 نمره)

تایید

١٤_دربيت زير يك كنايه و يك تشبيه بيابيد.

ريش بر مي كند و مي گفت اي دريغ

كآفتاب نعمتم شد زير تيغ

(0.5 نمره)

تایید

١٥ - پديد آوردندگان آثار زير را بنويسيد.

الف - داستان خسرو

ب- مائده هاي زميني ، مائده هاي تازه

ج- اتاق آبي

(1.5 نمره)

تایید

١٦ - ادبيات حماسي را در يك سطر معرفي كنيد. (0.5 نمره)

تایید

قلمرو فكري :

١٧-معني بيت ها و عبارات زير را بنويسيد.

الف-روزكي چندي سخن كوتاه كرد/ مرد بقال از ندامت آه كرد

ب-همه تيغ و ساعد ز خون بود لعل / خروشان دل خاك در زير نعل

ج-تمايزي ميان خدا و خوشبختي قائل مشو

د-از برهنگي و عاجزي به ديوانگان ماننده بوديم

(2 نمره)

تایید

١٨-بيت زير چه مفهومي دارد؟

هردو ني خوردند از يك آبخور/ اين يكي خالي و آن پر از شكر

(0.5 نمره)

تایید

٢٠-ضرب المثل گندم نماي جو فروش درسرزنش چه كساني گفته شده است؟ (0.5 نمره)

تایید

٢١- پيام نهايي دو مصراع آخر چيست؟

ومريم هر شب روي شن ها/به انتظارمهدي مي نشيند

و گل هايي را مي چيند / كه ازانگشتان شهيدان مي رويند

(0.5 نمره)

تایید

٢٢- شاعر در سروده زير به دنبال بيان كدام ويژگي انقلاب است؟

تو را جنوب ناميدم/ اي انقلاب زمين كه با انقلاب آسمان برين/ پيونده خورده اي

(0.5 نمره)

تایید

٢٣-باتوجه به ابيات زير به سوالات پاسخ دهيد.

-به گرز گران دست برد اشكبوس/ زمين آهنين شد سپهر آبنوس

-برآهيخت رهام گرز گران / غمي شد زپيكار دست سران

الف- چرا شاعر سپهر را به آبنوس تشبيه كرده است؟

ب- برآهيخت به چه معناست؟

(1 نمره)

تایید

٢٤-ارتباط مفهومي موارد زير را توضيح دهيد.

الف-شاد و بي غم بزي كهً شادي و غم / زود آيند و زود مي گذرند

ب- به هر نيك و بد زود شادان و زوداندوهگين مشو كهً اين فعل كودكان باشد

(1 نمره)

تایید

٢٥- در عبارت " تابا خاك انس نگيري راهي به مراتب قرب نداري" كدام ويژگي و خصلت اساس رسيدن به قرب الهي معرفي شده است؟ (0.5 نمره)

تایید

٢٦-مولوي در بيت زير آدمي را از چه چيزي بر حذر مي دارد؟

چون بسي ابليس آدم روي هست/ پس به هردستي نشايد داد دست

(0.5 نمره)

تایید