آزمون تشریحی عربی دهم انسانی درس اول تا هشتم 1400 «شاهد بابل» به صورت دیجی فرم

پاسخ 11 سوال زیر را با دقت تایپ کنید .

مدت ازمون :60دقیقه

طراح : ام البنین هادی پور

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 60 دقیقه میباشد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

1) تَرجِم الکلمات المُعَیِّنة :

کلمات مشخص شده را ترجمه کنید.

1.و لا تَستَوي الحسنة وَ لا السَّیئة .

2. لا تَحَرَّکُ عَینُ البومَةِ

3. ذَنَبُ البطَّةِ تَحتَوي زیتاً خاصّاً .

(1 نمره)

تایید

2) اکتُب في الفراغ الکلمَتَینِ المُترادِفَتَینِ و المُتَضادَّتَینِ

(یَستطیعُ / یقذِفُ / أعاصیر / إحسان)

1. إساءة # ..........

2. یَقدِرُ = ..........

(1 نمره)

تایید

3. عَیِّن الکلمة المبنی:

1. الطائرات

2. صحیفَةٌ

3. اؤلئکَ

4. هاتانِ

(1 نمره)

تایید

4. اکتُب مُفرد أو جَمعَ الکَلِمَتَینِ :

1. « مَصفی» ( جمع )

2. « مُواطِنات » ( مفرد )

(1 نمره)

تایید

5. تَرجِم الجُمَلَ التالیةَ بالفارِسیَّةِ :

جمله های زیر را به فارسی ترجمه کنید .

1.لسانُ القِطِّ مَملوءٌ بِغُدَدٍ تُفرِزُ سائلاً مُطَهِّراً .

2. لِلغُرابِ صَوتٌ یُحَذِّرُ الحَیَواناتِ حَتّی تَبتَعِدَ عَنِ الخَطَرِ .

3.تُحَوِّلُ الأسماکُ المُضیئَةُ ظَلامَ البَحرِ إلی نَهارٍ مُضيءٍ .

4. الحَسَدُ یأکُلُ الحَسناتِ کَما تأکُلُ النّارُ الحَطَبَ . رسول اللهِ (ص)

5. قَد أنشَدَ شاعِرانِ کبیرانِ قَصیدَتَینِ عِندَ مُشاهِدَتِهِما إیوان کِسرَی .

6. یَرَی بعضُ السّائحینَ إیرانَ بَلَداً ممتازاً لِقَضاءِ العُطُلاتِ .

7. لا بُدَّ مِن تألیفِ کتابٍ عظیمٍ لِإحصاءِ مَناطِقِ الجَذبِ السِّیاحيِّ في إیران

8.لا أُصَدِّقُ؛ هذا أَمرٌ عَجيبٌ. يُحَيِّرُني جِدّاً

9.مَنْ ذَا الَّذي جَهَّزَهُ بِقُوَّةٍ مُفْتَکِرَة.

10.کانَتْ سُمَيَّةُ بِانتِظارِ والِدَتِها بَعْدَ انْتِهاءِ الدَّوامِ الْمَدرَسيِّ. (5 نمره)

تایید

6. إنتَخِب التَّرجَمة الصحیحة :

1. أحَبُّ العِبادِ اللهِ أنفَعُهُم لِعِبادِهِ .

الف. دوست دارم بندگان خدا را که به دیگر بندگانش سود می رساند .

ب. محبوبترین بندگان خدا سودمند ترین شان نسبت به بندگانش است.

2. یَرَی بعضُ السّائحینَ إیرانَ بَلَداً ممتازاً لِقَضاءِ العُطُلاتِ .

الف . برخی از گردشگران ایران را کشوری زیبا برای سپری کردن تطیلی می بینند .

ب. برخی گردشگران ایران را کشوری فوق العاده برای گذراندن تعطیلات می بینند .

(1 نمره)

تایید

7) کَمِّل الفراغات في التَّرجمة الفارِسیَّةِ :

ایران تستطیعُ أن تحصُلَ مِن السّیاحة عَلی ثَروة عظیمةٍ بعد النِّفط .

ایران .........می تواند ........... ثروت عظیمی رو بعد نفت ............

2. مُتحَفُ التُّراثِ الرِّیفي قُربَ رَشت .

موزه ی ......... ....... نزدیک رشت .

(1.25 نمره)

تایید

8. تَرجِم الأفعالَ و المَصدرَ في داخل القوسینِ :

فعل ها و مصدر داخل پرانتز را ترجمه کنید.

1. قامَت مُنَظَّمَةُ الیونسکو بِتَسجیلِ مُدُنِ في قائمَة التُّراث العالمَيّ .

2. أینَ تَقَعُ قَلعَةُ الوالي ؟

3. ما قَسَمَ اللهُ لِلعِبادِ شیئاً أفضلَ مِن العَقلِ .

4. وَ لا یُکَلِّفُ اللهُ نَفساً إلّا وُسعَها .

(1 نمره)

تایید

9) کَمِّل الفراغ :

1. زُمَلائي في الدَّرسِ عَلی حدٍّ .............. ( فضلٌ / سَواءٍ )

2. ........ بِمنزلةِ جاسوسٍ مِن جَواسیسِ الغابةِ . (البومة ، الغُرابُ ، الحِرباء )

(1 نمره)

تایید

10) عَیِّن المَحَلَّ الإعرابيَّ ( الفاعل ، المفعول ، المبتدا ، الخبر ، مضاف الیه ، صفت )

1. عَداوَةُ العاقِلِ خیرٌ مِن صَداقَةِ الجاهِلِ .

3.تُؤدِّي الدَّلافینُ دَوراً مهماً في الحربِ وَ السِّلمِ

(1.5 نمره)

تایید

11) عَیِّن الجملة الإسمیّة :

1. إنَّ کُردستان مِن مَناطق الجَذبِ السّیاحي في إیران .

2. في الیومِ الجُمُعَةِ جَلَسنا تَحتَ قُبّةِ شاه شراغ في مدینة شیراز .

(1 نمره)

تایید