آزمون امتحان نوبت دوم عربی (2) پایۀ یازدهم تجربی و ریاضی دبیرستان امام خمینی (ره) دوشنبه 10 خرداد 1400 به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

شماره کلاس خود را وارد نمایید *

تایید

تَرجِم الأفعالَ فقط :

الف- ﴿ وَ کانَ یَأمُرُ أهلَهُ بِالصَّلاةِ وَ الزَّکاةِ ﴾

کانَ يَأمُرُ : ------------

ب – رَجَعنا لِنجلِسَ .

لِنَجلِسَ : ---------- (1 نمره)

تایید

أجب بِالعربيّةِ. (به عربی پاسخ دهيد.)

- بِمَ تُسافِرُ إلی مدینة مشهد؟ (0.5 نمره)

تایید

کَمِّل الفَراغاتِ في التَّرجمة الفارِسیّة.

الف – هذه الشَّجرةُ تنبُتُ في جُزُرِ المُحيطِ الهادئ.

اين درخت، در .......... اقيانوس ............ رشد می کند.

ب- يُواجِهُ الکَذّابُ مَشاکلَ و صعوباتٍ کثيرةً.

انسان دروغگو با مشکلات و .............. فراوانی ............... .

ج- تغيَّرَت المُفرداتُ الفارسيّةُ وفقَ اللّغةِ العربيّةِ.

واژه های فارسی .............. زبان عربی ............... . (1.5 نمره)

تایید

اُکتُب مفردَ أو جمعَ الکلمتَینِ.

1- مفرد ( مَحاصيل ) = -------------

2- جمع ( کَبيرة ) = ------------ (0.5 نمره)

تایید

عیّن اسم فاعل و اسم المبالغة:

« يا ساتِرَ کلِّ مَعيوبٍ». يا غَفّارَ الذُّنوبِ.

اسم فاعل : ----------- اسم مبالغه : ------------ (0.5 نمره)

تایید

عیّن العبارةَ الفارسیّةَ الّتی تَرتبطُ معَ العبارةِ العربيّةِ فِي المَعنی.

«أَمَرني رَبّي بِمُداراةِ النّاسِ کَما أمَرني بِأداءِ الفَرائِضِ». (0.25 نمره)

اندازه نگهدار که اندازه نکوست/هم لایق دشمن است وهم لایق دوست

آسایش دوگیتی تفسیر این دوحرف است/بادوستان مروت با دشمنان مدارا

تایید

اُکتُبْ فِي الفراغ الکلمتینِ المُترادفتینِ والکلمتَینِ المُتضادّتینِ . ( کلمة واحدة زائدة )

(وُدّ ، ضَرَّ ، کَثرَة ، نَفَعَ ، حُبّ )

1- ( ----------- = ----------- ) / 2- ( ------------ # ------------ ) (0.5 نمره)

تایید

تَرجِمِ الکلمتينِ المطلوبتَينِ.

1- ﴿ إنَّ بَعضَ الظَّنِّ إثمٌ ﴾ : إثمٌ : --------

2- هوَ مِنْ أشْهَرِ المُسْتَشرِقينَ. : المستشرِق : -------

(0.5 نمره)

تایید

کانت مُنذُ طُفُولَتِها مُشتاقةً إلی کلِّ ما يرتَبِطُ بِالشَّرقِ. (تَرجِم إلی الفارسيّةِ) (1 نمره)

تایید

اُریدُ ---------- إلی سُوقِ الحَقائِب . (0.25 نمره)

إن أذهبْ

أن أذهبَ

تایید

عَیِّن الکلمةَ الّتی لاتُناسِب الکلماتِ الأُخَری في المعنی. (0.5 نمره)

السّنة

الشّهر

الشَّباب

الاُسبُوع

تایید

ثَمانیةٌ فی ثلاثةٍ یُساوی ----------- . (0.25 نمره)

أربعَةً و عِشرینَ

أربَعَة عَشَرَ

تایید

عیِّن نوعَ الأفعال فِی الجُملتينِ التّاليتينِ :

نوع فعل ها را ذکر کنيد. ( ماضی – مضارع – امر – نهی)

الف- «اللّهمَّ کَما حَسَّنتَ خَلقي، فَحَسِّنْ خُلقي.

حَسَّنتَ : ---------- حَسِّنْ : -----------

ب- لا تَقطَعْ کلامَ معلّمکَ حينَ يُدَرِّسُ.

لاتُقطَعْ : ----------- يُدَرِّسُ : ---------- (1 نمره)

تایید

رَتِّب الکلماتِ و اکْتُب جملةً صحيحة.

(کلمات پراکنده را به صورت يک جملۀ صحيح، مرتّب کنيد.)

نَذهَبْ – المَلعَبِ – تَعال – إلی – کُرةِ القَدَمِ – لِمُشاهدةِ. (1 نمره)

تایید

اِقرأ النّصّ التّالیّ ثمَّ اَجِب عَن السّؤالينِ. (متن زير را بخوانيد سپس به دو سؤال آن پاسح دهيد.)

کانَ لِابنِ المُقفّعِ دَورٌ عظيمٌ في التّأثير عَلَی العربيّةِ، فقد نَقَلَ عدداً مِنَ الکُتُبِ الفارسيّةِ إلی العربيّةِ مثل کليلةَ و دمنةَ. و للفيروزآباديّ مُعجَمٌ مَشهورٌ بِاسمِ القاموسِ يَضُمُّ مفرداتٍ کثيرةً باللّغةِ العربيّةِ.

1- کيفَ أثَّرَ ابنُ المُقفّعِ علی اللّغةِ العربيّةِ؟

2- ما هو کتابُ الفيروزآباديّ و ما هو موضوعه؟ (1 نمره)

تایید

ِمْلَأ الفَراغَات في التّرجمة حَسَبَ القواعِد التّي قَرَأْتَها:

(حاهای خالی ترجمه را پر کنيد.)

1- ﴿ فَلْیَعبدوا ربَّ هذا البيتِ﴾

پس بايد پروردگار این خانه را .................... .

2 - ﴿ لن تَنالوا البِرَّ حتّی تُنْفِقوا مِمّا تُحِبّونَ ﴾

به نیکی ............... مگر ازآنچه دوست دارید بخشش کنيد.

3- لا تتَستَشِرِ الکَذّابَ، فإنَّهُ کالسَّرابِ.

با دروغگو ..................، زيرا او مانند سراب است .

4– أنا لم أُسافِر˚ فی السّنتَینِ الماضیتَینِ.

من در دو سال گذشته ........................... . (2 نمره)

تایید

عَیِّن فعلَ الشَّرطِ و جوابَ الشّرطِ:

إن تَزرَعْ خيراً، تَحصُدْ سُروراً.

فعل شرط : --------- جواب شرط : --------- (0.5 نمره)

تایید

ضَعْ في الفَراغ کلمةً مناسبةً مِنَ الکلماتِ التّالیه: (کلمة واحدة زائدة)

( الثَّقافَة – المِسک - الشَّرشف )

1------------ هِی قِطعةُ قُماشٍ تُوضَعُ عَلی السَّریرِ.

2- ----------- هِی القِیمُ المُشترکةُ بَینَ جماعةٍ مِن النّاسِ. (0.5 نمره)

تایید

تَرْجِم الجمَلَتينِ حسَب القواعد الّتي قرأتَها في معاني الأَفعال النّاقصة:

(فقط ترجمه کنيد.)

الف- ﴿ إنَّ اللهَ کانَ غَفوراً رَحيما﴾

ب- کانَ البابُ مُغلقاً قبلَ السّاعةِ السّابعةِ. (1 نمره)

تایید

عَیّن المَحلّ الاعرابیّ للکلماتِ الّتي تحتها خطّ .

(نقش کلمات را ذکر کنيد. «فاعل، مفعول، مبتدا، خبر، --»)

الف- حُسنُ الخُلقِ نصفُ الدّينِ.

حُسنُ : ---------- نِصفُ : -----------

ب – وَجَدتُ برنامجاً يُساعدني في تعلُّمِ اللُّغةِ العربيّةِ.

برنامجاً : ----------- تعلُّمِ : --------------- (1 نمره)

تایید

ألَّفَ عَدَدٌ مِنَ العُلماءِ کُتُباً في مَجالاتِ التّربيةِ والتّعليمِ. (تَرجِم إلی الفارسيّةِ) (1 نمره)

تایید

شارَکَ الإيرانيّونَ في قيامِ الدّولةِ العبّاسيّة، فازدادَ نفوذُ اللُّغةِ الفارسيّة. (تَرجِم إلی الفارسيّةِ) (1 نمره)

تایید

اِنتخِب التَّرجمة الصّحیحة : ﴿ وَ عَلی اللهِ فَلیتوکَّلِ المُؤمنونَ ﴾ (0.5 نمره)

مومنان به خدا توکل می کنند.

مومنان باید تنها به خدا توکل کنند.

تایید

مَن ------------- یَنجَح˚ فِی أعمالهِ . (0.25 نمره)

یَجتهِدْ

لم یَجتهِدْ

تایید

طَلَبَ الأُستاذُ مِنهم أن يَجلِسوا في قاعةِ الامتحانات. (تَرجِم إلی الفارسيّةِ) (1 نمره)

تایید

في بعضِ الأوقاتِ قدرةُ الکَلامِ أقوی مِن قدرةِ السِّلاحِ. (تَرجِم إلی الفارسيّةِ) (1 نمره)

تایید