آزمون پودمان 1 مدیریت تولید ( پایه یازدهم - امور زراعی) به صورت دیجی فرم

برای تقویت تولید ملی چند راهکار ارائه دهید.

چشم انداز شما به عنوان هنرجویی که وارد هنرستان شده چیست؟

سه مورد شرکت تعاونی مثال بزنید.

در جدول زیر نمودار فرآیند تولید مقوا از کاغذهای بازیافتی تشریح شده است. نوع عملیات هر یک را مشخص کنید و به کمک خطوط به یکدیگر وصل کنید.

یک مدیر برای ایجاد انگیزه در کارکنان از چه روش هایی می تواند استفاده کند؟

جاهای خالی را با عبارت مناسب پر کنید. (مدیریت، تولید، فرآیند ساخت، تولید پیوسته، خود مدیریتی، تولید ملی، نیاز، تولید پروژه ای، فرآیند تولید) الف) منشاء تولید هر محصولی، در ابتدا احساس ....................... به آن محصول می باشد. ب) صرف انرژی به منظور تبدیل مواد موجود در طبیعت به کالای مورد نیاز انسان را ................ گویند. ج) به ارزش پولی همه ی کالاها و خدماتی که در دوره معین در کشور تولید شده باشد ...................... گفته می شود. د) به زنجیره ای از فرآیندهای ساخت که به منظور تولید یک یا چند محصول به صورت مستمر کنار هم قرار گرفته باشند ............... می گویند. ه) در سیستم ............................ یک یا چند ماده اولیه توسط عبور نوبتی از ماشین آلات تبدیل به محصول می شوند. و) مواد اولیه ..................................... محصول. ز) به کار گیری مؤثر و کارآمد منابع مادی و انسانی در برنامه ریزی، سازماندهی و هدایت و کنترل برای دستیابی به اهداف سازمانی و بر اساس نظام ارزش مورد قبول را ................... می نامند. ح) توانایی کنترل واکنش های هیجانی توسط خودفرد در مقابل همه ی مردم در شرایط مختلف را ....................... می گویند. و) در جای خالی تصویر زیر عبارت مناسب را قرار دهید.

جدول زیر را کامل کنید

مأموریت زندگی خود را در دو خط بنویسید.

درستی یا نادرستی عبارت های زیر را تعیین کنید. الف) چشم انداز یک آرزوی دست نیافتنی است. ب) مصرف گرایی یکی از آفت های کار و تولید است. ج) چشم انداز باید هدفمند، آرمان گرایانه و مهیج باشد. د) کیفیت کالا به شخص ارائه دهنده بستگی دارد. ه) با تعیین مأموریت یک سازمان یا فرد نمی توان هدف های بلندمدت را مشخص کرد. و) در بیان مأموریت باید کمتر به جزئیات پرداخت.