زیرساخت پایدار برگزاری آزمون آنلاین
www.digiform.ir

آزمون امتحان خرداد پایه یازدهم مدرسه امیرکبیر به صورت دیجی فرم

با نام و یاد خدا شروع کنید

digiform

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 75 دقیقه میباشد



تایید و ادامه
نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *



تایید

تَرْجِمِ الکَلِماتِ الْمُعَيَّنة. کلمات مشخص را ترجمه کنید

الف ) رُبَّ كلامٍ كَالْحُسامِ .   «الْحُسام»                           

 ب) أن يُشَكِّلوا فَريقاً لِلحوارِ الدّيني و الثَّقافي.   «الثَّقافيّ» (0.5 نمره)



تایید

اُکْتُبْ فِي الْفَراغِ الْکَلِمَتَيْنِ الْمُتَرادِفَتَيْنِ وَ الْکَلِمَتَيْنِ المُتَضادَّتَينِ. (کلمتان زائدتان)

كَلَّمَ ، خَشِن ، قِلَّة ، حَدَّثَ ، كِثرة ، مَسموح

الف) ............................ = ............................           ب) ........................................................ (0.5 نمره)



تایید

عَيِّن الکَلِمَةَ الْغَريبَةَ في کلِّ مجموعةٍ

 الف) جُذوع        تَأجيل         أثْمار        أَغصان             

 ب) زَميل             قَميص        صَديق              حَبيب                 (0.5 نمره)



تایید

اُکْتُبْ مُفرَدَ أَوْ جَمعَ الْکَلِمَتَيْنِ.         

زاوية : ............................                      خُطَّة: ............................ (0.5 نمره)



تایید

تَرْجِمِ الْجُمَلَ التّاليَةَ إلی الْفارسيّةِ.



الف) کانَتْ مُنذُ طُفولَتِها مُشتاقَةً إلَی کُلِّ ما يَرْتَبِطُ بِالشَّرقِ.



ب) يَستَخدِمُهَا الْمُزارِعونَ کَسياجٍ حَولَ الْمَزارِعِ لِحِمايَةِ مَحاصيلِهِم.



ج) کُنْ صادِقاً مَعَ نَفْسِكَ وَ مَعَ الآخَرينَ،وَ لا تَهْرُبْ مِنَ الْواقِعِ أَبَداً.



د) فَکِّرْ ثُمَّ تَکَلَّمْ تَسْلَمْ مِنَ الزَّلَلِ.



ه) لاتَدَخَّلْ في موضوعٍ يُعَرِّضُ نَفسَكَ للتُّهَمِ  .



و) اِستَلِمِ الأدوِيَةَ في الصَّيدليةِ الَّتي في نِهايَةِ مَمَرِّ الْمستوصف.



ي) ﴿ إنَّ اللهَ فالِقُ الحَبِّ و النَّوی. (5 نمره)



تایید

اِنْتَخِبِ التَّرجَمَةَ الصَّحيحَةَ

کُنْتُ لا أعْرِفُ شَيْئاً عَنِ الْمَوضوعِ.      الف) چيزی از موضوع نمی دانم      ب)چيزی درباره موضوع نمی دانستم (0.5 نمره)



تایید

کَمِّلِ الْفَراغاتِ في التَّرجَمَةِ الْفارسيّةِ .

الف) کانَ الطّالبُ سأَلَ مُعَلِّمَ عِلمِ الأحياءِ تَعَنُّتاً.

دانش آموز از معلم ............................     ............................ سؤال کرده بود.

ب)کانَ لِابنِ الْمقَفَّعِ دَورٌ عظيمٌ في هذا التأثيرِ.     ابن مقفع نقش بزرگی در اين تأثير................. . (1.5 نمره)



تایید

ترْجِمِ الأفعال الْمُعَيَّنَة.  

الف) هُم اِجتَنَبوا عَن ذِکرِ أَقوالٍ فيها احتمالُ الکذبِ.    «اِجتَنَبوا»

 ب) الفَريقانِ تَعادَلا قَبلَ أُسبوعَينِ.        «تَعادَلا»  

ج)   تَعَلَّمنا درساً لَن نَنساهُ أَبداً.      «لَنْ نَنسا»  

د) ﴿ فاصبِروا حتّی يحکُمَ اللهُ بينَنا.     «حتّی يحکُمَ» (2 نمره)



تایید

اِنتَخِبِ الفعلَ المنُاسِبَ لِلفَراغِ:

1) هوَ ................. إلی الْمَلعَبِ في الأسبوعِ الْقادمِ.    الف)لَن يرجِعَ           ب) لايرجِعُ          ج) لَم يرجِعْ                                          

 2) أُريدُ ................. إلی سوقِ الْحقائب .   الف) أنْ أذهَبَ     ب) لَن أذهَبَ           ج) إنْ أذهَبْ                  (1 نمره)



تایید

عَيِّنِ اسْمَ الْمکان و اسْمَ التَّفضيل .    اسم الْمکان  .................  اسم التّفضيل.................       



 الف) مَکتَبَةُ جُندي سابور تَقَعُ في خوزستان.        ب) خَيرُ الکَلامِ ما قَلَّ و دَلَّ (1 نمره)



تایید

عيِّنِ الصَّحيحَ:   سَنَلتَقي بِکم إن شاءالله في الصَّفِّ..........في العام الدِّراسيِّ القادِم.         الف)الثّانيَ عَشَرَ          ب) اِثني عَشَرَ  

  (0.5 نمره)



تایید

الف)عَيِّنْ فعلَ الشَّرطِ وجوابَ الشَّرطِ:    مَن يُحاوِلْ کَثيراً، يَنجَحْ و يَصِلْ ألی أَهدافِهِ. (1 نمره)



تایید

تَرجِمِ العبارتينِ التاليتَينِ

الف) يُکْتَبُ مَثَلٌ علی الجِدارِ. ..............................................      ب) کانوا يَکتُبُونَ رَسائلَ. ............................................        (1 نمره)



تایید

اُکتُبِ المَحَلَّ الإعرابيَّ لـ «رِياحٌ» و «شَديدةٌ» و «بَيتاً» و «الْبَحرِ» في هذه العبارة. (نقش کلمات مشخص را بنویسید)

عَصَفَتْ رياحٌ شَديدةٌ خَرَّبَتْ بَيتاً جَنبَ شاطئ البَحرِ.                                                       

  (1 نمره)



تایید

ضَعْ في الْفَراغِ کَلِمَةً مُناسِبَةً مِنَ الْکَلِماتِ التّالِيَةِ : .(کلمتان زائدتان).

« سوء الظَّنّ  ،  الزَّميلُ ،  اَلاِلتفات  ،  فَشِلَ  ،  اَلثَّقافَةُ ، الغيبة  »

الف) مِن أَهَمِّ أَسبابِ قَطعِ التَّواصل بَينَ النّاسِ. (....................)      ب) لَم يَنجَحْ بَل خَسِرَ. (....................)

ج) الْقِيَمُ الْمشتَرَکةُ بَينَ جماعةٍ منَ النّاسِ.  (....................)        د) هُوَ الشَّخصُ الَّذي يعمَلُ مَعَك. (..............) (2 نمره)



تایید

عَيِّنِ الْجُملَةَ الصَّحيحَةَ و غَيْرَ الصَّحيحةِ حَسَبَ الْحَقيقَةِ وَ الْواقِعِ.

الف) اِزدادَت الْمُفرداتُ العَرَبيَّةُ في اللُّغَةَ الفارسيَّةُ بَعدَ ظُهور الإسلامِ.             صحيح        خطا

ب) لا نُحَدِّثُ بِما نَخافُ تَکذيبَهُ.                                                     صحيح        خطا

ج) الّذي لايَتَکَلَّمُ  يُعرَفُ شَأنهُ.                                                       صحيح        خطا

د) السَّبّورة شيءٌ يَجلِسُ الطُّلّابُ عليها.                                              صحيح        خطا

ه)  العربُ يَنطِقونَ الکلماتِ الدّخيلَةَ بعدَ التغييرِ في أصواتها و أوزانها.              صحيح        خطا

و)  بيعُ مِحرارٍ و حُبوبٍ مُسکِّنةٍ لِلصُّداعِ و قُطنٍ طبيّ في الصَّيدليّةِ مسموحٌ.       صحيح        خطا      (1.5 نمره)



تایید