آزمون پایانی یازدهم ریاضی- دبیرستان ریحانه به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

عَیِّن الخطاء فی استعمال اسم التفضیل:(در کدام گزینه اسم تفضیل به اشتباه به کار رفته است؟) (1 نمره)

فاطمةُ صُغری من عاطفة.

هذه البنتُ هی سُمَیّة الکبری.

مریمُ اکبرُ مِنْ زهراء.

زینبُ الصُغری ذَهَبَتْ الی البیت.

تایید

عیّن عبارةً جاء فیها اسم الفاعل و اسم التّفضیل معاً. (1 نمره)

أفضَلُ النّاسِ مَن یُدافِعُ عن المَحرومینَ.

أعْلَمُ أنَّ حامِدًا یُصَلِّی فی المَسجِدِ دائماً.

بَعثَ اللهُ خیرَ المُرسَلینَ لِهدایة النّاسِ.

خیرُ النّاسِ مَن یَهتَمُّ باُمورِ المُسلِمینَ.

تایید

عَیّن الخطاء فی الترجمة:

1) اِنّ الله یَنْهی الناسَ عَنْ سُخْرِیّة الآخرین: همانا خداوند مردم را از تمسخر دیگران نهی می کند.

2) قَدْسَمَّی بَعْضُ المُفَسِّرین سورة الحجرات بسورة الاخلاق: بعضی از مفسران، سورۀ حجرات را سوره اخلاق نامیده اند.

3) لاتُلَّقِبُوهم بالقابٍ یَکْرَهُونَها: آن ها را به نام هایی که ناپسند می دارند، لقب ندهید.

4) السعی لمعرفة اسرار الآخرین امرٌ قبیحٌ: تلاش در شناخت راز دیگران امری ناپسند است. (1 نمره)

گزینه 3

گزینه 2

گزینه 1

گزینه 4

تایید

عیّن اسلوب الشّرط فی العباراتِ التّالیة: (1 نمره)

من النّاس مَن یُجاهد فی سبیل الله و یطلب رضاه.

مَن یُعَلِّمُ الطّلّاب و یُساعِدهم علی تَعلُّم العربیّة!

مَن خاف النّاسُ مِن لسانه فَهو من أهل النّار.

أجهلُ النّاس مَن یَفعل الشَّرَّ و یَتوقّع الخیر.

تایید

عیّن عبارة لَیْسَت شَرطیَّة: (1 نمره)

مَنْ فَکَّرَ قبلَ الکلامِ، قَلَّ خَطَؤُهُ.

﴿یُسَبِّحُ لِلّهِ ما فی السّماوات و الأرض﴾

ما فَعَلْتَ مِن الخَیرات، وَجَدَتْها ذَخیرَةً لآخرتک.

إذا خاطَبَهُم الجاهلون قالوا سلاماً.

تایید

عیِّن الصّحیح:

1) فِی الْحِصَّةِ الأولَى کانَ الطّلّابُ یَسْتَمِعُونَ إلَى کَلامِ مُدَرِّسِ الکیمیاء: در زنگ اول دانش آموزان به سخن معلّم زیست شناسی گوش می دادند،

2) و کانَ بَینَهُم طالِبٌ مُشاغِبٌ یَضُرُّ الطلّابَ بِسُلُوکِهِ: و در میان آن ها دانش آموزی شلوغ بود که دانش آموزان از رفتار او زیان می دیدند.

3) وَ فِی الْحِصَّةِ الثّالثة کانَ الطّالِبُ یَسألُ مُعلِّمُ الأحیاء تَعَنُّتاً: و در ساعت سوم آن دانش آموز به خاطر مچ گیری از معلّم زیست شناسی سؤال می پرسد،

4) فَنَصَحَهُ المُعَلِّمُ و قالَ: مَنْ لا یَسْتَمِعْ إلَى الدَّرسِ یَرْسُبْ!: پس معلّم او را اندرز داد و گفت: هرکس به درس گوش ندهد، مردود می شود!

(1 نمره)

گزینه 1

گزینه 2

گزینه 4

گزینه3

تایید

عیِّن الصّحیح عن أبواب الأفعال: (1 نمره)

قالت المرأة: أطفالی فی البیت «یتَألَّمونَ» مِن الجُوع! ← تفعُّل

« یَتقبَّلُ» اللهُ عَمَلَ من أخْلَصَ نیَّتَهُ! ← تفعیل

« یُعتَبَر »التُّراث الإسلامیّ الغنیُّ مُحکماً أمام الحرب الثقافی! ← تفعُّل

بَکیَ المُتوکّلُ بِکلامِ الإمامِ ولکنَّهُ لمْ «یتَّعظ»! ← تفعُّل

تایید

عیّن الأبعد عن المفهوم: ﴿لایُکلّفُ اللهُ نفساً إلّا وُسعها!﴾ (1 نمره)

آن قدر بار کن که بکِشد نه آن قدر که بکُشد!

یُریدُ اللهُ مِن عِبادِهِ المسئولیّةَ بِقَدرِ قُدرتهِم!

خدا سرما را به قدر بالاپوش می دهد!

یَنزل الصّبرُ علی قدرِ المصیبةِ!

تایید

عیّن اسماً نکرةً یُتَرجمُ مَعرفةً:(اسم نکره ای را پیدا کنید که بصورت معرفه ترجمه شده است) (1 نمره)

الموعظةُ الحسنةُ مِن المُعلِّمِ قیِّمةٌ لجَمیعِ الزّملاءِ!

ذلکَ المُسلمُ یَغرسُ غَرساً لیأکل مِنه مِسکینٌ!

﴿أرسَلنا إلی فِرعونَ رَسولاً * فَعَصی فِرعونُ الرَّسولَ﴾

لایُشاهَد وجهٌ فی هذِهِ الصّورةِ الّتی رَأیناها!

تایید

عیِّن الجملة الوصفیّة: (1 نمره)

رأیتُ طالباً فی المدرسةِ یَتکلَّمُ بالعربیَّةِ.

أنزَلَ اللهُ ماءً فََأحیا بِهِ الأرضَ بعدَ مَوتِها.

جاء محمّدٌ یَضحکُ بِصوتٍ عالٍ.

جاءَ الرَّجُلُ ضاحکاً یَحمِلُ مَعه کتاباً مفیدًا.

تایید

11- عیّن الصَّحیحَ: "معلّمی را دیدم که بسیار تلاش می کرد تا زبان عربی را به دانش آموزانش بیاموزد.": (1 نمره)

شاهدتُ معلّماً حاوَلَ کثیرًا حتّی یُعَلّم طُلّابَهُ اللُّغةَ العربیَّةَ.

رأیتُ معلّماً یُحاوِلُ کثیرًا لِیُعَلِّمَ طُلّابَهُ اللُّغَةَ العربیّةَ.

رأیتُ معلّماً حاوَلَ کثیرًا لِیَتَعلَّمُ طُلّابَهُ اللُّغةَ العربِیّةَ

شَاهدتُ معلمّاً یُحاوِلُ کثیرًا حتّی یُعَلِّمُ طُلّابَهُم اللُّغَةَ العربیّة.

تایید

عیّن الصَّحیحَ: (1 نمره)

لن نَستطیعَ الحضورَ فی الوقتِ المُحدَّدِ: نتوانستیم در زمان معیّن حاضر شویم.

خیرُ إخوانکَ مَن أهدی إلیک عُیوبک: بهترین برادرانت کسی است که تو را به سوی عیب هایت هدایت کند.

﴿لِمَ تَقولُونَ مَا لا تَفعَلُون﴾: چرا می گویند آنچه را که انجام نمی دهند.

تَعلَّمنا درساً لن نَنساهُ أبدًا: درسی را آموختیم که آن را هرگز فراموش نخواهیم کرد.

تایید

عیّن الصّحیح في التّرجمة إلی العربیة:

"دانش آموزان به استادشان قول دادند که هرگز دروغ نگویند." (1 نمره)

الطّلّاب عاهدوا الأستاذ علی أن لَن تکذبوا!

عاهدوا الطّلّاب أستاذه علی أن لا یکذبوا أبدًا!

عاهد الطّلّاب أستاذهم علی أن لا یکذبوا أبدًا!

الطلّاب عاهدوا أستاذهم لَن یکذبون أبدًا!

تایید

عیّن الخطأ في ترجمة الأفعال الّتي جاء بین القوسین (1 نمره)

« لِکَیلا تحزنوا» علی ما فاتکُم...﴾: تا اندوهگین نشوند!

تَعَلّمنا درساً «لَن أنساه» أبدًا: فراموش نخواهم کرد!

« لا تَغتَرّوا» بِصلاتهم و لا بِصیامِهم: فریب نخورید.

عسی «أن تکرهوا» شیئاً و هو خیرٌ لَکم: که ناپسند بدارید!

تایید

انتخب الترجمه الصحیح
وَ سْئَلُوا اللهَ مِنْ فَضْلِهِ إنَّ اللهَ كانَ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيماً﴾ (1 نمره)

و از خدا بخشش او را می خواستند بی گمان خدا به همۀ چیزها آگاه بود.

و از فضل خدا سؤال کردند، قطعاً خدا به همه چیز آگاه بود.

و از خدا بخشش او را بخواهید، زیرا خدا به هر چیزی دانا است.

و خدا را از بخشش او پرسیدند قطعاً خداوند به هر چیزی آگاهی دارد.

تایید

عیّن التّرجمة الصّحیحة:

"الهدف الأعلی لتشکیل فریق الحوار الدیني و الثّقافِي هو مدّ جُسور الصّداقة بین البُلدان"

1) هدف والا از تأسیس گروه گفتگوی دینی و فرهنگی ساختن پل دوستی بین دو کشور است!

2) هدف والای تشکیل گروه گفتمان دینی و فرهنگی، کشیدن پل های دوستی بین کشورها است!

3) هدفی والا برای تشکیل تیم گفتگوی دینی و فرهنگی همان ایجاد پل های دوستی بین کشورها بود!

4) کشیدن پل های دوستی بین دو کشور، هدف والای ایجاد تیم گفتمان دینی و فرهنگی بود!

(1 نمره)

گزینه 3

گزینه 4

گزینه 1

گزینه 2

تایید

عیّن الصَّحیحَ: (1 نمره)

لِم توصی الطبیبة أن نبقی فی بیوتنا؟: خانم دکتر توصیه نکرد که در خانه هایمان بمانیم!

لا تعدّوا ذنوبکم قلیلة لِتجتنبوها!: گناهان خود را کوچک نشمارید تا از آن ها دوری کنید!

لَن نترک جلسات تُقامُ حول مرض کرونا!: جلساتی را که پیرامون بیماری کرونا برپا می شود ترک نخواهیم کرد!

لَم أسافر فی السّنة الماضیة إلی أیّ بلادٍ!: سال گذشته به هیچ کشوری مسافرت نکردم!

تایید

عَیِّن عبارةً ما جاء فیها مِن الْأفعالِ النّاقِصَة: (1 نمره)

﴿وَ لا تَقْفُ ما لَیْسَ لَکَ بِهِ عِلمٌ﴾

قال الإمام الصّادق (ع): لا تَصْحَبُوا أهلَ البِدعَ و لا تُجالِسُوهم!

الأوضاع أصْبَحتْ مناسبةً لِنجاح فریقنا فی المسابقةِ!

یجب علی المتکلم أن یکون عاملاً بما یقولُ!

تایید

عیِّن ما فیه من الأفعال النّاقصة: (1 نمره)

أکبر العیب أن تَعِبْنَ ما فیکُنَّ مِثلِه.

إنّکُنَّ طالِباتٌ دؤوباتٌ فی أعمالکنّ!

علیکُنّ القناعة فی الحیاة لِأنّها کَنْزٌ لا یَنْفَدُ!

اَلْمُؤمناتُ کُنَّ مسیطراتٌ عَلی أنْفُسَهُنَّ فی جمیعِ الْأمورِ.

تایید

عَیِّن الْعِبارة الّتی ما جاءَ فیها اسم الفاعل و اسم المفعول معاً: (1 نمره)

سََألَت الْأُستاذُ الْمُتفضِّل مُعْتَجِّباً مِن کلام ذلِک الشَّخص المحزون!

الإنسانُ النّاجحُ مُعْتَمد عِنْد کُلِّ أصدقائهِ وَ أقرِبائِهِ.

أَنا أحِبُّ الآمِرَ بِالْمَعروفِ وَ اسْتَمِع إلی کلامِهِ بِدِقَّةٍ.

هُو الطّالِبُ الّذی وقتهُ مُغْتَنِمٌ عِنْدهُ.

تایید