آزمون مستمر جامعه شناسی (3) استعدادهای درخشان شهید بهشتی درس 1 و 2 مهر ماه 1400 به صورت دیجی فرم

تاریخ آزمون: 1400/7/26 ساعت 11/10 تعداد سؤال 20 مدت آزمون 20 دقیقه

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 20 دقیقه میباشد

پس از پاسخ به هر سوال، امکان بازگشت و ویرایش پاسخ وجود ندارد

مرحله بعد

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

کد ملی خود را وارد نمایید *

تایید

شماره موبایل خود را وارد نمایید *

تایید

چه چیزی موجب شکل گیری علوم اجتماعی شد؟ (1 نمره)

مطالعه علمی اجتماعات

تحول علمی در غرب

پیدایش اجتماعات انسان

پیدایش متفکران اجتماعی

تایید

با........ زمینه برای رشد دانش علمی فراهم می شود. (1 نمره)

گسترش دانش عمومی

مطرح شدن مسئله خاصی در جامعه

تلاش و همت دانشمندان و محققین

افزوده شدن بر ذخیره دانشی

تایید

تفاوت موضوع علوم انسانی با علوم طبیعی در چیست؟ (1 نمره)

وابستگی یا عدم وابستگی به انسان

تفاوت در شیوه مطالعه

تفاوت در ارزش‌های حاکم بر آنان

تفاوت در میزان وابستگی به انسان

تایید

از چه زمان ذخیره دانشی کودک به شکل فوق العاده گسترش می‌یابد؟ (1 نمره)

از زمانی که قدرت تفکرش توسعه می یابد.

از زمان ورود به مدرسه

از زمانی که می تواند سخن بگوید.

از بدو تولد از طریق شنیدن و دیدن

تایید

به دانشی که در تعامل با دیگران حاصل می‌شود و از طریق آن با دیگران در مجموعه ای از آگاهی ها شریک می شویم ............. می‌گویند. (1 نمره)

دانش علمی

ذخیره دانشی

دانش عمومی

معرفت عرفی

تایید

کدام غلط است؟ (1 نمره)

کنش راهنمای زندگی ماست و وابسته به آگاهی است ولی ما از آگاهی و نقش آن غافلیم.

بدون آگاهی زندگی اجتماعی مختل می‌شود و جهان اجتماعی فرو می ریزد.

ذخیره آگاهی با تجربیات فردی و اجتماعی و مطالعات مدرسه‌ای و دانشگاهی حاصل می‌شود.

علاوه بر افراد گروهها و اقوام و جوامع نیز دارای ذخیره آگاهی هستند.

تایید

کدام یک جزء آسیب‌های سرایت رویکرد غرب به جوامعی که علوم عقلی و وحیانی را قبول دارند، نمی باشد؟ (1 نمره)

ناتوانی دانش علمی در حل مشکلات دانش عمومی

قطع ارتباط دوسویه دانش علمی و عمومی

رونق یک جانبه دانش علمی

از رونق افتادن دانش علمی

تایید

کدام یک جزء فواید علوم اجتماعی نیست؟ (1 نمره)

ظرفیت داوری در مورد علوم طبیعی

افزایش همراهی و همدلی انسان ها

شناخت پدیده های اجتماعی و پیش بینی پیامدهای آن

کشف قواعد جهان و انسان

تایید

کدام درست است؟ (1 نمره)

برخی از علوم انسانی در زمره علوم اجتماعی نیستند.

کنش های انسانی جزئی از کنش‌های اجتماعی است .

موضوع علوم انسانی عام تر از علوم اجتماعی است و خاص تر از علوم طبیعی.

برخی علوم اجتماعی جزء علوم انسانی نمی‌باشند.

تایید

کدام غلط است؟ (1 نمره)

تلاش های علمی با افزودن بر ذخیره دانش علمی ، دانش عمومی را غنی‌تر می‌کند.

دانش متخصصان زبان فارسی از نوع دانش علمی است.

دانش علمی و عمومی ذخیره دانشی افراد را تشکیل می دهد.

دانش عمومی با تأمل و اندیشه در دانش علمی حاصل می‌شود.

تایید

نام دیگر علوم طبیعی چیست؟ (1 نمره)

علوم تبیینی

علوم دنیوی

علوم ابزاری

علوم مادی

تایید

کدام غلط است؟ (1 نمره)

دانش علمی با تامل و اندیشه در دانش عمومی حاصل می‌شود.

دانش علمی از دانش عمومی عمیق تر و دقیق تر است.

دانش عمومی می تواند اشکالات دانش علمی را برطرف کند.

داشتن دانش علمی موجب درک عمیق از شناخت عمومی جامعه می‌شود.

تایید

کدام یک جزء علوم اجتماعی نیست؟
(1 نمره)

روانشناسی

حقوق

باستان‌شناسی

اقتصاد

تایید

کدام علم قوانین کلی موجودات را مطالعه می کند؟ (1 نمره)

فلسفه

علوم طبیعی

علوم اجتماعی

علوم انسانی

تایید

جهان غرب بر اساس هویت دنیوی خود چه علومی را دانش علمی می داند؟ (1 نمره)

علوم تجربی و عقلی

علوم اجتماعی و تجربی

علوم انسانی

علوم تجربی

تایید

کدام یک جزء ویژگی های دانش عمومی نیست؟ (1 نمره)

کمتر در مورد آن می‌اندیشیم.

دانش علمی را کامل می‌کند.

گسترده ترین بخش ذخیره دانشی است.

معمولاً از وجود آن و اهمیت آن غافلیم.

تایید

فرق پیش بینی در علوم اجتماعی با پیش بینی در علوم طبیعی چیست؟ (1 نمره)

قاطعیت بیشتر

پیچیدگی بیشتر

وسعت بیشتر

عمق بیشتر

تایید

کدام یک جزء فواید علوم طبیعی نیست؟ (1 نمره)

داوری در مورد پدیده های طبیعی

پیش بینی حوادث طبیعی

شناخت طبیعت و قوانین آن

ابزار تسلط بر محدودیت های طبیعی

تایید

کدام یک از اثرات کنش ما بر اجتماعات نیست؟ (1 نمره)

ایجاد اجتماعات

تغییر اجتماعات

تشدید اجتماعات

تداوم اجتماعات

تایید

چگونه تعارض بین دانش علمی و دانش عمومی حل می شود؟ (1 نمره)

با پیشرفت دانش عمومی بشر

با دست برداشتن از بخشی از ذخیره دانش به نفع بخش دیگر

با گسترش معرفت و دانش علمی بشر

با همسویی و هماهنگی بین دانش علمی و عمومی

تایید