آزمون فارسی دهم مدرسه فضیلت به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی

رشته

*

تایید

1- بیت ها و جمله های زیر را به نثر ساده و روان بنویسید.

آب اجل که هست گلوگیر خاص و عام بر حلق و بر دهان شما نیز بگذرد

گه به دهان ،پر زده کف چون صدف. گاه چو تیری که رود بر هدف

هر آنکه جانب اهل وفا نگه دارد. خداش در همه حال از بلا نگه دارد

رنج هیچ کس ضایع مکن و همه کس را به سزا حق شناس باش.

چون بخواستیم رفت ،ما را به انعام و اکرام به راه دریا گسیل کرد چنان که در کرامت و فراغت به پارس رسیدیم.

خلف صدق نیاکان هنرور خود بود

(3 نمره)

تایید

۲- درباره ارتباط مفهومی دو عبارت زیر توضیح دهید.

البصر مفتاح الفرج

یعقوب خود او را به صبر آموزگار بود

(0.5 نمره)

تایید

۳-جمله زیر بر کدام ویژگی های اخلاقی تاکید میکند؟

اثر غم و شادی پیش مردمان ،برخود پیدا مکن.

(0.5 نمره)

تایید

۴-با توجه به بیت «گرت هواست که معشوق نگسلد پیمان نگاه دار سررشته تا نگه دارد»

حافظ شرط وفاداری معشوق را چه می داند ؟

(0.5 نمره)

تایید

5-در بیت زیر مقصود شاعر از «رمه» ، «چوپان گرگ طبع» و «گرگی شبان» چیست؟

ای تو رمه سپرده به چوپان گرگ طبع این گرگی شبان شما نیز بگذرد

(1.5 نمره)

تایید

۶-مفهوم کنایی عبارات مشخص شده را بنویسید .

زنگ نقاشی ، دلخواه و روان بود .معلم دور نبود. صورتک به رو نداشت.

دور نبود :

صورتک به رو نداشت :

(1 نمره)

تایید

۷-حدیث « شرف المکان بالمکین » با کدام گزینه ارتباط معنایی دارد ؟

تو تنهاتر از شجاعت در گوشه ای از وجدان تاریخ ایستاده ای.

در فکر آن گودالم که خون تورا مکیده است هیچ گودالی را چنین رفیع ندیده بودم در حضیض هم میتوان عزیز بود .

درختان را دوست میدارم که به احترام تو قیام کرده اند .

بدان که قرآن مانند است به بهشت جاودان.

(1 نمره)

تایید

۸-بیت زیر را از نظر آرایه های ادبی بررسی کنید . (استعاره ،تناسب،تشخیص،کنایه)

چون بگشایم ز سر مو شکن ماه ببیند رخ خود را به من

(1 نمره)

تایید

۹-در بیت زیر استعاره ها را بیابید و مفهموم هر کلمه را بنویسید.(2مورد)

در مملکت چو غرش شیران گذشت و رفت این عوعو سگان شما نیز بگذرد

(1 نمره)

تایید

۱۰-در عبارت زیر ارکان سجع را بیابید و نوع آنها را بنویسید.

محبت را غایت نیست ؛ از بهر آنکه محبوب را نهایت نیست

پشت و پناه سپاه من بود .در دیده دشمنان خار و برروی دوستان خال

(1 نمره)

تایید

۱۱-در بیت زیر یک نمونه مجاز بیابیدو مفهوم آن را بنویسید

سرو زر و دل و جانم فدای آن یاری که حق صحبت مهر و وفا نگه دارد

(0.5 نمره)

تایید

۱۲-کتاب معروف قابوس نامه اثر کیست؟

نصرالله منشی

عنصرالمعالی کیکاووس

گرمارودی

خواجه نظام الملک توسی

(0.5 نمره)

تایید

۱۳-به آثاری که با اهداف آموزش و تعلیم ،موضوع هایی از حکمت ،اخلاق،مذهب یا دانشی از معارف بشری را بیان می کند ...............می گویند . (0.5 نمره)

تایید

۱۴-معنی هر یک از واژه های تعیین شده را بنویسید.

هر که داد از خویشتن بدهد از داور مستغنی باشد. مستغنی:

رقعه ای نوشتم و عذری خواستم. رقعه:

معلم خلف صدق نیاکان هنرور خود بود . خلف: نیاکان :

وین بوم محنت از پی آن تا کند خراب بردولت آشیان شما نیز بگذرد بوم: محنت :

(1.5 نمره)

تایید

۱۵-غلط های املایی را بیابید و درست هر یک را بنویسید. ۶ مورد

دست معلم از وغب حیوان روان شد فرود آمد لب را به اشاره کشید از یال و غارب به زیر آمد.

هرگز کید کاید با خاست خداوند غیب دان برابر نیاید.

در حزیض هم می توان عزیز بود.

رنج هیچ کس را ظایع مکن و همه کس را به سزاحق شناس باش خواصه قرابت خویش را.

ما آنانیم که پلاص پاره ها بر پشت بسته بودیم.

(1.5 نمره)

تایید

۱۶-نوع واو را در عبارات زیر مشخص کنید.

اول وقت بود و زنگ نقاشی ما بود .

مردی اهل و ادیب و فاضل دیدم.

(1 نمره)

تایید

۱۷-بیت زیر را بر اساس ترتیب اجزای جمله در زبان فارسی مرتب کنید .

گشت یکی چشمه ز سنگی جدا غلغله زن ، چهره نما،تیزپا

(1 نمره)

تایید

۱۸-در عبارت زیر قسمت حذف شده جمله را بنویسید ونوع حذف را مشخص کنید .

به وقت نومیدی امیدوارتر باش و نومیدی را درامید بسته دان و امید را در نومیدی

(1 نمره)

تایید

۱۹-در جملات زیر ضمیر پیوسته را مشخص کنید و نقش هر یک بنویسید.

هر آنکه جانب اهل وفا نگه دارد خدایش در همه حال از بلا نگه دارد

لاله دیدم روی زیبای توام آمد به یاد شعله دیدم سرکشی های توام آمد به یاد

(1 نمره)

تایید

۲۰-مترادف و متضاد واژه شفق را بنویسید . (0.5 نمره)

تایید