آزمون عملکردی مطالعات ،علوم به صورت دیجی فرم

تلفیقی (همدلی کردن ،چرخ ومحور )

پایه پنجم ،دبستان محمود بیهقی

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 60 دقیقه میباشد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

اهداف :

۱_دانش آموز توانایی ارتباط با دیگران و همدلی در کارها را داشته باشد (دانش)

۲_ دانش آموز توانایی استفاده از ماشین در چگونگی آسان تر شدن کارها را داشته باشد (مهارت )

تایید

شواهد عملکردی :

۱_با رفتارهای مناسب و همدلی کردن مشکل آقای کریمی کمتر یا بیش تر می شود (دقت )

۲_با استفاده از یک ماشین (ویلچر )سرعت و توانایی راه رفتن آقای کریمی را مشخص می کند (دقت)

تایید

مسئله:

آقای کریمی طی تصادفی پاهایش آسیب دیده توانایی خریدن (ویلچر)را ندارد و بسیار ناراحت است و با کمک ویلچر می تواند به راحتی حرکت کند ،دوستان و اطرافیان برای اینکه ناراحتی آقای کریمی کمتر شود چه کاری می توانند انجام دهند ؟

تایید

وسایل و ابزار کار :

ماشین ساده

تایید

تکلیف :

۱_پسرم برای اینکه آقای کریمی مشکلش حل شود چند نمونه از رفتارهای مثبت اجتماعی را نام ببر .

۲_دلبندم و یلچر چه نوع ماشینی است و چگونه کارها را آسان می کند .

(20 نمره)

تایید

توصیف و انتظارات :

۱_ دانش آموز توانایی تاثیر ارتباط درست و همدلی کردن با دیگران را توضیح دهد .

خ خ خ ق ق ن ت

۲_ دانش آموز می تواند همدلی را تعریف کند .

خ خ خ ق ق ن ت

۳ _ دانش آموز می تواند چرخ و محور را تعریف کند و ویلچر یک نوع چرخ و محور است را تشخیص دهد

خ خ خ ق ق ن ت

تایید

بازخورد توصیفی معلم :

دانش آموز قوی :

دانش آموز متوسط :

دانش آموز ضعیف :

تایید

خود سنجی :

۱_من مفهوم همدلی کردن را فهمیدم

قوی متوسط ضعیف

۲_ من کمک کردن و همدلی کردن از رفتارهای مثبت اجتماعی است را ..........

۳_من مفهوم ماشین ساده ، چرخ و محور را فهمیدم

قوی متوسط ضعیف

۴ _ من استفاده از ویلچر در چگونگی آسان تر شدن کارها را یاد گرفتم

قوی متوسط ضعیف

تایید