آزمون فارسی نگارش دهم خردادماه به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

۱- معنی واژه های داخل پرانتز را بنویسید.

الف- گوزن را (رعنا) رقم می زد.

ب- هیچ گودالی چنین(رفیع) ندیده بودم.

ج- دمی آب خوردن پس از (بد سگال)

د- تاریخ (مشیت) باری تعالی است.

(1 نمره)

تایید

۲- در گروه واژگان زیر، دونادرستی املایی دیده می شود؛ آنهارا بیابید ودرستشان را بنویسید.

غرابت وخویشاوندی- مخمصه وگرفتاری- مخزول ونالان- جزر و مد-

(0.5 نمره)

تایید

۳- املای درست را از داخل پرانتز انتخاب کنید.

الف- پیش از همه (غواص ها - قواص ها) در سکوت شب به آب زدند.

ب- هر مخلوقی نشانی از خداست وهیچ مخلوقی او را ( هویدا - حویدا) نمی سازد.

(0.5 نمره)

تایید

۴- در مصرع زیر واژه ی ممال را مشخص کنید.

نبینم همی جز فسوس و مزیح

(0.25 نمره)

تایید

۵- در جمله ی زیر هسته و وابسته را مشخص کنید.

اینها دریا دلان صف شکنی هستند که دل شیطان را از رعب و وحشت می لرزانند.

(0.5 نمره)

تایید

۶- در جمله زیر منادا را مشخص کنید.

ای خدای مهربان، در دل های ما جز تخم محبت مکار.

(0.25 نمره)

تایید

۷- مشبه ومشبه به را در بیت زیر مشخص کنید.

یکی تیر الماس پیکان ، چو آب/ نهاده بر او چار پر عقاب

(0.5 نمره)

تایید

۸- آرایه ادبی مناسب را از داخل پرانتز انتخاب کنید.

الف - خروش سواران و اسپان زدشت /به بهرام و کیوان همی در درگذشت (تشخیص - اغراق)

ب - گفتم که بوی زلفت گمراه عالمم کرد / گفتا اگر بدانی هم اوت رهبر آید (ایهام - جناس)

(0.5 نمره)

تایید

۹- دو آرایه در مورد متن زیر بنویسید.

درختان را دوست دارم که به احترام تو قیام کرده اند.

(0.5 نمره)

تایید

۱۰- مفهوم کنایی عبارتهای زیر را بنویسید.

الف- لنگ بودن کمیت

ب- باب دندان بودن

(0.5 نمره)

تایید

۱۱- هریک از آثار زیر مربوط به چه کسی است؟

۱- اتاق آبی ۲- مائده های زمینی

الف- آندره ژید

ب- موسوی گرمارودی

ج- سهراب سپهری

(0.5 نمره)

تایید

۱۲- سر به گرد آوردن یعنی چه؟ (0.25 نمره)

تایید

۱۳- در داستان《 رستم و اشکبوس》 چرا رستم از رهام بر آشفت؟ (0.5 نمره)

تایید

۱۴- مثل《 گندم نمای جو فروش مباش》 آدمی را ازچه کاری بر حذر می دارد؟ (0.5 نمره)

تایید

۱۵- مفهوم عبارت" اسب از پهلو ، اسبی خودرا به کمال نشان می داد" را بنویسید. (0.5 نمره)

تایید

۱۶- درک و استنباط خود را از عبارت زیر بنویسید .

《 اعمال ما ، ما را می سوزانند ولی تابندگی ما از همین است.》

(0.75 نمره)

تایید

۱۷- به نثر روان برگردانید.

الف- از آموختن ننگ مدار تا از ننگ رسته باشی.

ب- حدیث دوست نگویم مگر به حضرت دوست / که آشنا سخن آشنا نگه دارد

ج- توقلب سپه را به آیین بدار / من اکنون پیاده کنم کارزار

د- فی الجمله نماند از معاصی منکری که نکرد

(2 نمره)

تایید

۱۸- مشخص کنید در طرح هر یک از پرسش های زیر از چه شگردی ( بارش فکری، اگر نویسی، گزین گفته استفاده شده است؟

الف- نقش پدر در تحکیم بنیاد خانواده چیست؟

ب- چرا گاهی به در می گوییم تا دیوار بشنود؟

(0.5 نمره)

تایید

۱۹- عینی یا ذهنی بودن متن های زیر را مشخص کنید.

الف - معلم پای تخته رسید؛ گچ را گرفت؛ برگشت و گفت :"خرگوشی میکشم تا بکشید." شاگردی از در مخالفت صدا برداشت: " خرگوش نه !"و شیطنت دیگران را برانگیخت صدای یکی‌شان برخاست:" خسته شدیم از خرگوش "

ب- روزی کبوتری از کنارم گذشت ؛آوازم را شنید گفت بهتر است سکوت کنی و آواز نخوانی. آدم ها آوازت را دوست ندارند؛ غمگین شان می کنی! می گویند جغد بد یُمن است و جز خبر بد چیزی ندارد ! قلبم شکست و دیگر نخواندم !سکوتم آسمان را افسرد...

(0.5 نمره)

تایید

۲۰- از میان موضوع های زیر یکی را انتخاب کنید و با رعایت تمام اصول نگارشی در مورد آن متنی بنویسید.

الف-پدر وکوه (نوشته ذهنی با روش سنجش ومقایسه)

ب-مرگ وزندگی(نوشته ذهنی با روش ناسازی معنایی)

ج- یک تکه ابر(نوشته ای ذهنی با روش جانشین سازی)

سنجه های ارزیابی:

۱- خوش آغازی( جذابیت و گیرایی نشان دادن نمایی کلی از محتوای نوشته)( ۲ نمره )

۲- پرورش موضوع( بیان ساده و صمیمی بیان احساس متناسب با موضوع ، فکر نو و سیر منطقی نوشته )(۳ نمره)

۳- خوش فرجامی ( جمع‌بندی مطالب ؛تاثیرگذاری و تفکر برانگیز بودن ) (۲نمره )

۴- رعایت نشانه های نگارشی (۱ نمره )

۵- املای واژگان (۱ نمره)

(9 نمره)

تایید