آزمون ازمون پیشرفت تحصیلی به صورت دیجی فرم

۱) به الگوهای سازمان یافته اندیشه و عمل که درتعادل بین انسان و محیط پیرامون به کار میرود ........ میگویند.

الف) طرحواره

ب) ساخت شناختی

ج) جذب

د) سازمان

تایید

۲)کودکی که به دنبال عروسکش که در پشت مبل خارج از دیدش پنهان شده است می گردد چه چیزی را نشان میدهد؟

الف) عملیات عینی

ب) تعادل جویی

ج) بازگشت پذیری

د) بقای شی

تایید

۳)کودکی با شناختن گربه خانه خودشان طرحواره "گربه" در او شکل گرفته است اگر او در بیرون از خانه گربه ای با اندازه و رنگ متفاوت ببنید و آن را نیز گربه صدا کند میگوییم سازگاری از راه ...... انجام شده است.

الف) انطباق

ب) جذب

ج) تعادل

د) بقای ذهنی

تایید

۴)توانایی تشکیل نماد ها و استفاده از آنها ، دستاورد مهم کدام مرحله نظریه پیاژه است؟

الف) عملیات عینی

ب) عملیات صوری

ج) پیش عملیاتی

د) حسی_حرکتی

تایید

۵)آزمایشگر 2گلوله خمیری هم اندازه را به کودک نشان می دهد و از او میخواهد که تشخیص دهد کدام یک بزرگتر است ، کودک هر 2 را مساوی برآورده می کند اگر آزمایشگر یکی از گلوله ها رابه شکل میله باریک درآورد و مجدد سوال بالا را تکرار کند ، کودک تنها درصورتی پاسخ صحیح خواهد داد که مفهوم ..... را درک کرده باشد.

الف) بقای سطح

ب) بقای ماده

ج) بقای طول

د) بقای حجم

تایید

۶)آزمایش 3 کوه در نظریه پیاژه برای بیان مفهوم ....... به کار می رود.

الف) بقای شی

ب) خودمحوری

ج) جاندارپنداری

د) سازمان

تایید

۷)توانایی کارکردن با اعداد و درک مفهوم عدد مستلزم یادگیری کدام یک از ویژگی های شناخی در مرحله عملیات عینی است؟

الف) این همانی

ب) طبقه بندی کردن

ج) ردیف کردن

د) گزینه ب و ج

تایید

۸)درشرطی سازی کلاسیک تقویت عبارت است از:

لف) دادن غذا بالفاصله پس از ترشح بزاق

ب) دادن غذا چند لحظه بعد از محرک شرطی

ج) به صدا درآوردن زنگ پس از هر پاسخ

د) دادن غذا پس از محرک اصلی

تایید

9 )کدام یک از عبارت های زیر درباره تقویت منفی و تنبیه درست است

الف) هم تقویت منفی و هم تنبیه رفتار را کاهش می دهند

ب) تنبیه رفتار را کاهش می دهد ، اما تقویت منفی بر آن اثر ندارد

ج) تنبیه احتمال بروز رفتار را کاهش می دهد ، اما تقویت منفی آن را افزایش می دهد

د) نه تنبیه و نه تقویت منفی هیچ کدام بر رفتار تاثیر ندارد

تایید

۱۰) در شرطی سازی پاسخگر صدای زنگ ....... است.

الف) محرک غیر شرطی

ب) محرک طبیعی

ج) محرک شرطی

د) تقویت کننده مثبت

تایید

11 ) "این نوع رفتار به وسیله پیامد هایش کنترل می شود" این رفتار چه نام دارد؟

الف) پاسخگر

ب) کنشگر

ج) بازیابی

د) شرطی

تایید

12 )هنگامی که محرک غیر شرطی برای چندین بار با محرک شرطی همراه نشود باعث بروز چه اتفاقی در رفتار پاسخگر می شود؟

الف) تقویت رفتار

ب) خاموشی رفتار

ج) تعمیم

د) تمیز

تایید

۱۳)سگی که شرطی شده است تا با شنیدن صدای معینی بزاق ترشح کند ، بدون شرطی شدن اضافی ، باشنیدن صداهایی که اندک زیرتر یا بم تر از صدای اولیه هستند نیز پاسخ خواهد این رفتار نمونه ای از چه واکنشی در شرطی سازی می باشد؟

الف) تمیز محرک

ب) تعمیم محرک

ج) شرطی شدن در سطح بالاتر

د) بازگشت خودبه خودی

تایید

۱۴) اگر هنگام قدم زدن درخیابان باران ببارد و فرد برای جلوگیری از خیس شدن چتر خود را باز نماید یا به زیر یک سرپناه برود این یادگیری نوعی ........ نام دارد.

الف) گریز آموزی

ب) یادگیری اجتنابی

ج) شرطی شدن کلاسیک

د) تمیز رفتار

تایید

۱۵) تقویت (چه مثبت چی منفی )چه تاثیری در رفتار کنشگر دارد؟

الف) موجب ازبین رفتن رفتار می شود

ب) موجب نیرومند شدن رفتار می شود

ج) موجب خاموشی رفتار کنشگر می شود

موجب شرطی شدن در سطح بالا می شود

تایید

۱۶)کدام یک از موارد زیر هم شامل حذف محرک نامطلوب و هم شامل اجتناب ارگانیسم از آن میشود؟

الف) تقویت مثبت

ب) تقویت منفی

ج) تنبیه مثبت

د) تنبیه منفی

تایید

۱۷)چه کسی قانون اثر ثرندایک را گسترش داد و نظریه معروف شرطی سازی کنشگر را پایه گذاری کرد؟

الف) پاولوف

ب) اسکینر

ج) ویگوتسگی

د) واتسون

تایید

18 )کودک دیگر گول ظاهر هرچیزی را نمیخورد و ازعملیات ذهنی خود برای استدلال استفاده می کند این تعریف معرف توفیق های تحولی کدام یک از مراحل رشد پیاژه است؟

الف) مرحله عملیات صوری

ب) مرحله عملیات عینی (حسی)

ج) مرحله حسی-حرکتی

د) مرحله پیش عملیاتی

تایید

19 )اگر پاسخ شرطی تنها به ویژگی های اختصاصی محرک داده شود به آن ...... گفته میشود.

الف) تعمیم محرک

ب) شرطی سازی کنشگر

ج) شرطی سازی پاسخگر

د) تمیز محرک

تایید

۲۰)خوشحال شدن ما با خوردن غذایی که مزه اش به غذای مورد عالقه و خوردنی مورد علاقه ما شبیه است مُعرف چیست؟

الف) تعمیم محرک در شرطی شدن پاسخگر

ب) تعمیم محرک در شرطی شدن کنشگر

ج) تعمیم پاسخ

د) شرطی شدن درسطح بالاتر

تایید