آزمون علوم و فنون پایه ی دهم انسانی/ دبیرستان برکاتی/ نوبت دوم/ خردادماه 1400 به صورت دیجی فرم

دانش آموزان گرامی به دو نکته توجه کنند : 1 ـ امکان برگشت به سوال قبل وجود ندارد . 2 ـ اگر در حین امتحان از برنامه خارج شوند و از اپلیکیشن دیگری استفاده کنند به عنوان تقلب محسوب می شود

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 90 دقیقه میباشد

پس از پاسخ به هر سوال، امکان بازگشت و ویرایش پاسخ وجود ندارد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

هر چیزی که ذهن ما را به پویایی در آورد ......... است. (1 نمره)

تایید

از ميان کمانک ها گزينه مناسب را بگزينيد:

الف) نويسنده کتاب کشف الأسرار و عدة الأبرار ................ ( ِ ابوالفضل ميبدی، خواجه عبدالله انصاری، سنایی ) است. ب) در زمان سامانيان . ................... ( طوس - بخارا) عمده ترين مرکز فرهنگ به شمار می آمد. (1 نمره)

تایید

دلايل گرايش نويسندگان به فارسی نويسی در سده های پنجم و ششم چيست؟ ( دو مورد کافیست ) (1 نمره)

تایید

3 -نام مؤلّف کدام کتاب در مقابل آن درست نوشته نشده است؟

1) شاهنامه ابومنصوری:       عدّه ای از دانشوران خراسان

۲ ) ترجمۀ تفسیر طبری:       محمّد بن جریر طبری

۳ ) تاریخ بلعمی:              ابوعلی بلعمی

(0.5 نمره)

تایید

شعر فارسی در دوره سامانی به دست .................... بنیاد نهاده شد که او را » پدر شعر فارسی« می نامند.

شاهان هخامنشی فرمان های خود را به خط ..................... نوشته می نوشتند. (0.5 نمره)

تایید

جمله های «درست» و « نادرست» را به ترتیب با « د» و « ن » نشان دهید.1 - بررسی لغات و اصطلاحات متن در قلمروی فکری جای می گیرد.2 - تحول روحی ناصرخسرو سبب گرایش شاعران به تصوف و بیان مفاهیم صوفیانه در شعر گردید.
3 _ در شعر پس از عاطفه، مهم ترین عامل وزن و آهنگ است.
4 - واژة ایران با مصوت بلند شروع میشود.
5 - واژة « خیال انگیز » به صورت ( U - - - U ) تقطیع می شود. (1.25 نمره)

تایید

آیا در بیت :وعده ی اهل کرم نقد روان / وعده ی نا اهل شد رنج روان
قافیه صحیح است؟ چرا (0.75 نمره)

تایید

شعر زیر را بخوانید و موارد خواسته شده را پاسخ دهید.

بیت اول ) وقتی دل سودایی می رفت به بستان ها / بی خویشتنم کردی بوی گل و ریـحـان ها

بیت دوم ) تا خـار غـمِ عشــقت آویخـته در دامن / کوته نظری باشد رفتن به گلـستـان ها

1 - بیت اول را از نظر قلمرو زبانی بررسی کنید ( به یک مورد اشاره کنید کافیست )

2 - بیت دوم را از نظر قلکرو فکری بررسی کنید ( در یک سطر توضیح کافیست )

(1 نمره)

تایید

1 - در عبارت زیر واژه های .............    و     .............    سجع ............ ( متوازن ، مطرف ، متوازی ) است

ـ محبت را غـایت نیست؛ از بهر آنکه محبوب را نهـایت نیست.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

2 - در عبارت زیر واژه های .............    و     .............    سجع ............ ( متوازن ، مطرف ، متوازی ) است

ـ   فلان را کرم بی شمار است و هنر بی حساب.

(1.5 نمره)

تایید

به طور کلی دو مورد از ویژگی های نثر زیر را بنویسید.
به روزگار خسرو، اندر وقت بوذرجمهر، رسولی آمد از روم. خسرو بنشست چنانکه رسم ملوک بود؛ و رسول را بار داد. پیش رسول با وزیر، بوذرجمهر، گفت: » ای فلان، همه چیز در عالم تو دانی؟« بوذرجمهر گفت:» نه، ای خدایگان!« خسرو از آن طیره شده و از رسول، خجل گشت. پرسید که همه چیز پس که داند؟ بوذرجمهر گفت: » همه چیز را همگان دانند و همگان هنوز از مادر زاده نشدهاند. (0.5 نمره)

تایید

نام خانوادگی خود را با خط عروضی بنویسید. (0.5 نمره)

تایید

هجاهای بیت زیر را، مشخص کنید. ( فقط هجاها را مشخص کنید، نوشتن خط عروضی لازم نیست )
َ مرو ت نباشد بر اّفتاده زور / بَــرَد مرغ دون، دانه از پیش مور (1 نمره)

تایید

واژه های زیر را یک بار با حذف همزه و بار دیگر با همزه بخوانید و به خط عروضی بنویسید.

سرآمد : الف ــ با حذف همزه بخوانید ( .................................... ) ب ــ با خط عروضی بنویسید ( ................................... )

شیرافکن الف ــ با حذف همزه بخوانید ( .................................... ) ب ــ با خط عروضی بنویسید ( ................................... ) (1 نمره)

تایید

در کدام بیت، آرایۀ موازنه به کار رفته است؟ دلیل خود را بنویسید.

الف ) ی رفته ای ز دل که تمنا کنم تو را؟   /    کی بودهای نهفته که پیدا کنم تو را ؟

ب ) بر سر آنم که گر ز دست برآید       / دست به کاری زنم که غصه سر آید

پ ) ما بـرون را نـنگریم و قــال را            /   مـا درون را بنـگریـم و حــال را (1 نمره)

تایید

در باره ی آهنگ و لحن شعر زیر توضیح دهید.

خــروش آمد و نالــۀ کــرّنای / دم رویـین و هـنــدی دَرای

زمین آمد از سم اسپان به جوش / به ابر اندر آمد فغان و خروشکه آمد سپـاهی چو کـوه گـران / همه رزم جـویانِ کُـندآوران (1 نمره)

تایید

پاسخ درست ِ روبه به روی هر کدام را علامت بـزنید.

ـ عــلــم بــدیـع بــر دو گــونــه اســـت : الف ) لفظی و معنوی ب ) تکرار و واج آرایی

ـ زبان فارسی میانه به دو گروه ....... و ......... تقسیم می شود. الف ) پارتی و پهلوی ب ) باستــان و دری

ـ رایج ترین انواع شعر در قرن چهارم و نیمه ی اول قرن پنجم ....... و ......... الف ) نمایشی و تعلیمی ب ) حماسی و غنایی

(0.75 نمره)

تایید

کدام گزینه درست « نـیـسـت » ؟

ـ ترجمه ی تفسیر طبری از ابو محمد بلعمی است.

ـ ابو علی سینا به فارسی و عربی شعر می سرود.

ـ تعداد هجاهای کلمه با تعداد مصوت های آن برابر است.

(0.25 نمره)

تایید

الف ) هجاهای بیت زیر را جدا سازی کنید،    ( 1 نمره )
ب ) سپس هر هجا را با علامت مخصوص آن بنویسید ( اگر نتوانستید با گوشی یا کامپیوتر این علامت ها ( U ــ U ــ ) را بنویسید به جایش از ( + = + = ) بنویسید.)    ( 1 نمره )

تـا رنـج تـحـمّـل نـکـنـی گـنـج نـبـیـنی      /      تـا شـب نـرود صـبـح پـدیـدار نـباشــد (2 نمره)

تایید

دو ویژگی فکری سبک عراقی را بنویسید (1 نمره)

تایید

ردیف را در شعر تعریف کنید ( 5/ )

بگویید آیا بیت زیر ردیف دارد؟ ( 25 / )

گلاب است گویی به جـویـش روان / همی شاد گردد ز بـویـش روان

(0.75 نمره)

تایید

واژه های قافیه ( 25/ نمره) و حروف مشترک آن ( 5/ نمره )
را در بیت زیر مشخص کنید.

بر سر آنم که گر ز دست بَـر آید / دست به کاری زنم که غصه سَـر آید (0.75 نمره)

تایید

در هر بیت انواع جناس را مشخص کنید. ( جلو هر بیت بنویسید که چه کلماتی جناس هستند و نوع این جناس چیست ؟ )

ـ در دل عـطـش عـشـق خـدایی ما راست / دیوانه ی وصـلـیم، جـدایی ما راست

ـ بـهـ رام که گـور می گرفـتی همه عمـر / دیدی که چگونـه گـور بـهـرام گرفــت

(1 نمره)

تایید